魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進師生情7-在線瀏覽
2025-02-10 12:03本頁面
【正文】 應(yīng)主動 、 熱情 、 誠懇地與老師進行交流溝通 自主感悟 ? 吃過午飯，小明早早地到教室學習，他剛走近教室就發(fā)現(xiàn)門玻璃破了，善良的他害怕其他同學來了會被扎到腳，他馬上找掃帚打掃，還沒打掃干凈，班主任老師來了。小明委屈極了。 小明的委屈 1 向老師作出解釋，說明情況 2 不分場合與老師頂撞 3 給老師發(fā)短信把自己的想法表達出來 4 對老師不理不睬，背后議論老師 5 嫉恨老師，甚至惹老師生氣 6 通過寫信或?qū)懽魑牡姆绞礁嬖V老師 7 采取消極的態(tài)度與老師對抗 √ √ √ 心得體會 溝通化解矛盾： 被老師誤解或發(fā)生矛盾時， 理智的看待老師的 “不公 ”，師生關(guān)系才會更融洽！ 怎樣理智的對待老師的 “不公 ”？ ? ⑴ 從老師的角度考慮問題。 ? ⑶幫老師澄清問題。老師再一次警告無效后，當眾批評了他。 走進生活
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