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愛蓮說公開課-免費(fèi)閱讀

2024-11-04 12:17 上一頁面

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【正文】 “蓮,花之君子者也”。翻譯:水中和陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的很多。作者用具有高潔品格的“蓮”自況,婉曲地批評了當(dāng)時趨炎附勢、追求富貴的世風(fēng),言簡意豐,文筆搖曳多姿,歷久傳誦不衰。這種世風(fēng),這種人生態(tài)度是作者否定的。借助工具書和注釋,在自己領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上與學(xué)習(xí)伙伴合作疏通文意,提高閱讀文言文的能力。有感情地朗誦課文?!?—— 楊萬里《小池》 “荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”——王昌齡《采蓮曲》咱們同學(xué)啊記得的詩句還真多,荷花自古以來就是人們喜愛并贊美的對象,許多人文墨客都為之揮毫潑墨。他要在當(dāng)時渾濁的世間, 特立獨(dú)行,潔身自好,永保高潔正直的情操,做一名君子。參考課下注釋,自主翻譯課文,領(lǐng)悟文章大意。o)淤(yū)漣(li225?!辈渴拐撸ㄑ膊榈胤降氖拐?,)調(diào)他到南安(今福建省泉州南安市)擔(dān)任軍司理曹參軍(類似于今天的地方法院院長)?!吧彙笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),“艸”應(yīng)在“連”字之上。她,美麗可目,清香可鼻,蓮藕可食,蓮子可藥,古往今來,不知有多少人描繪過它,贊美過它,它一直是中國畫家們喜愛的繪畫題材,也是歷來為文人墨客們所稱頌的對象。托物——言志、牡丹?從中能看出作者怎樣的生活態(tài)度? 蓮——雖在塵世,但不同流合污,不慕富貴,鄙視趨炎附勢 菊——不愿和統(tǒng)治者同流合污而隱居(正襯)牡丹—貪圖富貴,趨炎附勢(反襯)五、小結(jié):學(xué)了本文后,你愿做以上哪一類人呢?明確:我們應(yīng)該像周敦頤那樣,保持高尚的情操,做像蓮一樣正直的人。(2)中通外直,不蔓不枝,(3)蓮,花之君子者也。二、體裁點(diǎn)擊:“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理。飛花令導(dǎo)入眼前一亮,接地氣,流程完整,要求特別明確,指令要求。《愛蓮說》就是說說喜愛蓮花的道理。 辛棄疾《清平樂基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生應(yīng)在加強(qiáng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的同時,提高他們的能力。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟 —— 唐 (二)釋題看題目你有什么樣的發(fā)現(xiàn)? “愛蓮”作者的情感“說”,是古代的一種文體,是一種議論性古代文體之一,它往往借描繪事物以抒情言志。一、板書二、教學(xué)反思本節(jié)課經(jīng)過適當(dāng)?shù)膭h減各個環(huán)節(jié)基本完整呈現(xiàn),但課程緊湊,留給學(xué)生思考的時間太少,從我的要求到學(xué)生操作有偏差,我的聲音和學(xué)生的聲音都有點(diǎn)小,缺乏激情,預(yù)設(shè)性較強(qiáng);重點(diǎn)句子,借鑒妍冬的,選取圍繞“蓮”更能凸顯蓮的主體;背誦基本實(shí)現(xiàn)的當(dāng)堂落實(shí),不乏有個別渾水摸魚,下去抓緊落實(shí)。學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn):理解文章的主旨。n)褻(xi232。風(fēng)度:亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉獨(dú)立,令人敬重不敢玩弄。學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。他憑欄放目,觸景生情,寫下了全文只有119個字,卻千古傳誦的名篇,這節(jié)課我們就一起來走進(jìn)《愛蓮說》,和作者一同分享蓮之美。作者觸景生情,寫下《愛蓮說》,借花述志。四、感知蓮之韻:(外在美)聽錄音,然后朗讀:注意聽準(zhǔn)字音、節(jié)奏、語氣、語調(diào)2、檢查聽讀效果,大屏幕出示生字,學(xué)生讀出它的音蕃(f225。文言文的讀法與現(xiàn)代文有所不同。蓮,花之君子者也。結(jié)束語:周敦頤的《愛蓮說》,堪稱古代散文精品,精在精粹活潑的語言風(fēng)格、精在形神統(tǒng)一的“借花喻人”、精在“力排眾好”的高雅主題,蓮是作者生活理想的象征,在污濁的社會環(huán)境中,不愿隱逸、不慕富貴,保持高潔的情操,這在封建社會是難能可貴、超凡脫俗的,我希望在二十一世紀(jì)的今天,同學(xué)們首先都能像蓮花一樣胸懷磊落、潔身自好,然后還能志存高遠(yuǎn),兼濟(jì)天下。2走進(jìn)作者 名字的有個字很容易寫錯 俗話說:心中有目標(biāo) 效率才會高 首先呢我們先了解一下本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。《愛蓮說》是一篇狀物抒情
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