小班公開課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”幼1：“滑滑的皮，香香的。師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會(huì)是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)師：“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”幼1：“香蕉，甜甜的。幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第78頁(yè)。但是大灰狼喜歡聽它們唱歌，如果他們唱的好聽，大灰狼才會(huì)放了小朋友?！處熝?qǐng)幾個(gè)幼兒在背景草叢里找蛋寶寶，并播放歌曲，引導(dǎo)幼兒初步整體感知音樂。（三）幼兒喜歡參加歌唱，表演活動(dòng)。③ 幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。⑤引導(dǎo)幼兒游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小老師說小動(dòng)物的名字，小朋友模仿小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友們都很能干，把手帕變得很漂亮，對(duì)嗎？小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，可以開ZYBB型可調(diào)式渣油泵始了，但小朋友們?cè)谶x顏料的時(shí)候要小心點(diǎn)，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色來裝飾手帕。活動(dòng)準(zhǔn)備：宣紙若干張，報(bào)紙墊在桌上廣告顏料，娃娃活動(dòng)過程：出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。配上動(dòng)作，一起來朗誦詩(shī)歌。老師先來，大樹的夢(mèng)是綠綠的，蘋果的夢(mèng)是紅紅的（出示圖片）【根據(jù)詩(shī)歌改編，只要學(xué)得扎實(shí)，幼兒是能夠說出XX愛做夢(mèng)，夢(mèng)是XX的】改為：老師先來，大樹愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的；蘋果愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的?！鞍自茞圩鰤?mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的”最后，小寶寶也睡醒了：“我也做了個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見五顏六色的彩虹。請(qǐng)幾個(gè)小朋友站起來念一念。”有誰(shuí)能告訴我，它夢(mèng)見了什么？是什么顏色的？（出示綠草地圖）}刪【不一定要夢(mèng)見草地，也可以是其他綠色的東西。）出示PPT課件，讓小草慢慢醒來，出示綠色圖，說：“我做了一個(gè)綠色的夢(mèng)”讓幼兒猜一猜，它的夢(mèng)為什么是綠色的？可能夢(mèng)見了綠色的什么，才讓自己的夢(mèng)變成了綠色。發(fā)揮想象力，初步嘗試用XX愛做夢(mèng)，夢(mèng)是XXX的句式進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌 活動(dòng)準(zhǔn)備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、夢(mèng)的顏色、音樂《搖籃曲》。師：那我們想個(gè)辦法將它填滿吧？?。汉?。小:長(zhǎng)方形可以做我們房子的門?！保▎??）你能不能給我造間新房子子呢？那我們要不要給小白兔造新房？?。阂?fù)習(xí)圖形，出示魔術(shù)箱，造新房。那徐老師要考考小朋友們啦，除了快樂和悲傷，我們還會(huì)有哪些情緒呢？（害怕、憤怒、嫉妒、忐忑、憂郁、激動(dòng)、低落等等）四、欣賞音樂徐老師帶了一首好聽的音樂，那就請(qǐng)小朋友聽一聽，這段音樂表達(dá)的是怎樣的心情呢？（放A段）——誰(shuí)上來說一說，你聽完后，覺得這段音樂表達(dá)的怎樣的心情？接著是B段那我們現(xiàn)在完整的聽一遍音樂，可以加上表情和肢體動(dòng)作喲。欣賞音樂，讓幼兒感知樂曲AB段的不同，談?wù)勛约簩?duì)音樂的感受并用肢體表現(xiàn)出來。3．認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。師：那正方形可以做我們房子的什么？?。赫叫慰梢宰鑫覀兎孔拥纳眢w。教師接電話，小白兔說：“謝謝你為我造了一間新房子，我想邀請(qǐng)你們到我家來做客。師：我們沿著小路終于到了小兔的家，快去看看小白兔給我 們準(zhǔn)備了什么好吃的吧？小:圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的餅干。）【出場(chǎng)太直白，不吸引人。小朋友們也休息一會(huì)兒，閉上眼睛，讓我們也一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)好嗎？曲完，客人逐個(gè)伸懶腰醒來。小花也愛做夢(mèng)，誰(shuí)來猜一猜她會(huì)夢(mèng)到什么？【幼兒回答】【小花這邊也應(yīng)該多練習(xí)句型，而不是直接讓幼兒猜測(cè)，因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，一遍下來，幼兒還不能掌握句型，也不明白兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系，所以前兩段兒歌應(yīng)側(cè)重熟悉兒歌句型和小草、小花的夢(mèng)的顏色與他們本身顏色的關(guān)系】如：這朵紅色的小花也愛做夢(mèng)，她的夢(mèng)是紅紅的?！靶』◥圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的”}刪這時(shí)，白云也伸了個(gè)懶腰，它會(huì)做什么美麗的夢(mèng)呢？舉手告訴我。“小寶寶愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的”（二）（學(xué)習(xí)兒歌過渡語(yǔ)）師：我們剛剛聽了四位朋友的夢(mèng)，他們的夢(mèng)美不美？老師也覺得小草、小花、白云和小寶寶的夢(mèng)美極了。小寶寶愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。篇三：幼兒園小班公開課精選教案幼兒園小班公開課精選教案花手帕（小班美術(shù)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感。然后小心打開，平齒輪泵KCB200躺在報(bào)紙上。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。③幼兒邊
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