特殊平行四邊形word版-資料下載頁

【摘要】課題（三）課型新授課教學目標1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關結(jié)論。3．體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法。教學重點掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學難點特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應用

2025-08-17 05:43

特殊平行四邊形專題講義-資料下載頁

【摘要】初二數(shù)學高老師特殊平行四邊形專題講義一、學習目標復習平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定，能利用它們進行計算或證明.二、學習重難點重點：性質(zhì)與判定的運用；難點：證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖四、知識要點：特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1．矩形：（1）性質(zhì)：具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有：四個角都是，對角線互

2025-03-25 05:55

八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對

2025-06-16 12:10

jhhaaa平行四邊形-資料下載頁

【摘要】說一說觀察下圖,你能總結(jié)出平行四邊形的定義嗎?竹籬笆格子記作：ABCD（1）定義:平行四邊形對邊分別平行的四邊形（3）幾何語言:AB∥CDAD∥BC平行四邊形的概念兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形讀作：平行四邊形ABCD（2）符號表示:四邊形

2025-08-16 00:40

認識平行四邊形-資料下載頁

【摘要】蘇教版小學數(shù)學四年級下冊說說生活中哪些地方能看到平行四邊形？想辦法做出一個平行四邊形，在小組里交流我用小棒擺我在釘子板上圍·············

2025-08-05 15:26

平行四邊形難題-資料下載頁

【摘要】6平行四邊形3以不在同一條直線上的三點A、B、C為其中的三個頂點作不同的平行四邊形，一共可以作幾個__________5如圖，在等腰△ABC中，AB＝AC，AB＝8cm，D為BC上的任意一點，DF∥AC，DE∥AB，則?AEDF的周長為____________16cm10如圖，在△ABC中，D、F是BC邊上的點，且BD＝CF，分別過點D、F作AB的平行線交AC于

2025-03-25 01:20

人教版數(shù)學八下191平行四邊形平行四邊形的判定1ppt說課課件-資料下載頁

【摘要】岳池實驗學校楊小君人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊（第一課時）說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學目標分析五教學過程分析平行四邊形的判定四學法分析教材分析之：地位與作用、菱形、正方形

2024-11-30 11:45

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的面積》教學設計一．教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P79—81頁的內(nèi)容。這一教學內(nèi)容是基于長方形面積計算(三年級下冊）和平行四邊形的認識（三年級上冊和四年級上冊）之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導的方法奠定基礎。二．學情分析學生在前期的學習中，已經(jīng)認識了平行四邊形，并已學會計算長方形的面積，這些都是

2025-08-04 16:20

平行四邊形的復習-資料下載頁

【摘要】§平行四邊形第五課時平行四邊形的復習湖州十二中宗利強教學目標透視：；；。重點、難點透視:：平行四邊形的性質(zhì)與識別。：平行四邊形性質(zhì)及識別的靈活應用。教學手段投影儀，透影膠片。教學過程：一、復習提問平行四邊形的特性、識別二、鞏固練

2024-12-02 14:32

八年級數(shù)學下冊第6章平行四邊形62平行四邊形的判定第1課時利用四邊形邊的關系判定平行四邊形-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時利用四邊形邊的關系判定平行四邊形情境引入學習目標.（重點）.（難點）平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等角平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分對稱性

2025-06-20 16:50

平行四邊形的面積-資料下載頁

【摘要】.....《平行四邊形的面積》教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書五年級上冊第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學目標：通過剪一剪，拼一拼的方法，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對比、交

2025-06-19 22:54

平行四邊形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學反思于麗娜《平行四邊形》是八年級下冊第19章第1節(jié)內(nèi)容。這節(jié)課承接了上一節(jié)旋轉(zhuǎn)和中心對稱的內(nèi)容，課本的設計意圖是利用圖形旋轉(zhuǎn)的特征和中心對稱的性質(zhì)來得出平行四邊形的性質(zhì)。我在設計本節(jié)課時就遵循著這個原則，先讓學生看圖片，體會到平行四邊形在日常生活中的廣泛應用，并給出平行四邊形的定義。再由學

2025-06-25 01:36

平行四邊形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】時間2011年4月7日執(zhí)教人肖艷珍課題平行四邊形的性質(zhì)（一）教學目標1、掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì)，并會進行有關的論證和計算。2、在知識的探究、歸納、應用的過程中，能進行簡單的推理，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，能有條理的思考，培養(yǎng)學生的語言表達能力，獲得證明線段和角相等的新的數(shù)學方法，加強邏輯推理能力，從而形成良好的思維品質(zhì)。3、在知識的探究、歸納

2025-08-17 12:56

平行四邊形的教案-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的教案關于《平行四邊形的性質(zhì)》的教學設計湖北省荊州市實驗中學　王用華一、內(nèi)容和內(nèi)容解析內(nèi)容：本課是人教版新課標實驗教科書八上第十九章的第一課時，其主要內(nèi)容是平行四邊形的概念及平行四邊形的邊、角的相關性質(zhì).內(nèi)容解析:四邊形是幾何中的基本圖形，也是“空間與圖形”，較一般四邊形而言，它與我們的關系更為密切，這不僅表現(xiàn)在日常生活中有眾多的平行四邊形圖案，更重要的

2025-04-17 00:59

特殊的平行四邊形復習講義-資料下載頁

【摘要】 沃根金榜一對一學科教師輔導講義學生姓名：年級：老師：上課日期：上課時間：上課次數(shù)：______年級第______單元課題______————————————————————————————————

2025-04-17 06:46

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