家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)感言-免費(fèi)閱讀
【正文】 我是一個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)，所以我的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直很差。期待著下一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日……。忐忑是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、還是思想，讓我苦惱、困惑，期待的是我家孩子在學(xué)校到底是一個(gè)怎么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以近距離的去觀察揣摩他的情況。一件簡(jiǎn)短的動(dòng)作，說(shuō)明老師平時(shí)是很注意孩子的各個(gè)方面，這使我很感動(dòng)。在整節(jié)課中，老師始終秉持了寓教于樂(lè)的思想，通過(guò)游戲，以數(shù)學(xué)為軸線創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。當(dāng)天，幼兒園老師向我們展示了三節(jié)課：體育活動(dòng)、語(yǔ)言課、數(shù)學(xué)教學(xué)。老師們對(duì)如同家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)更是贊不絕口，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)家校聯(lián)系，對(duì)外交流，與其它學(xué)校同發(fā)展，共前進(jìn)。通過(guò)采訪，讓我們進(jìn)一步了解到了家長(zhǎng)眼中的二附中，以及家長(zhǎng)所期待的二附中。在這種環(huán)境里，老師最大限度地張揚(yáng)了小孩的個(gè)性，發(fā)掘了他們內(nèi)在的潛能，培養(yǎng)了他們良好的習(xí)慣，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，有的只是歡樂(lè)和成功的喜悅。家長(zhǎng)和老師交流好了，能隨時(shí)隨地掌握孩子的情況，有利于孩子發(fā)展，談到這里實(shí)際上我們交流的方式很多，老師布置的作業(yè)，小問(wèn)號(hào)，我們小二班的群，等等，例如，家長(zhǎng)開(kāi)放日那天，在體育活動(dòng)中，老師準(zhǔn)備了毛巾，防止一些小孩因?yàn)榛顒?dòng)過(guò)度，出汗而引起感冒。短短的幾個(gè)月我看到了，樹(shù)清園內(nèi)與家中的表現(xiàn)一致，可以讓我即使不在幼兒園內(nèi)，通過(guò)孩子的表現(xiàn)也可以了解他一日的生活，把握他情緒的變化。做操時(shí)，他東張西望一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)做；自由戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不主動(dòng)參與；做游戲也不會(huì)搶著排隊(duì)。這一切帶給我的感受只能用一個(gè)詞表達(dá)，那就是感激！這一次的開(kāi)放日活動(dòng)，我親眼目睹自己孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步。從早上七點(diǎn)半進(jìn)園到十一點(diǎn)半離園，開(kāi)放日里的四個(gè)小時(shí)可謂珍貴。就進(jìn)校門(mén)早值勤同學(xué)的問(wèn)好讓他們深切感受到二附中和諧、禮貌的文化內(nèi)涵。似乎那天的晨曦打破了濃濃的睡意，各位家長(zhǎng)、同學(xué)、以及兄弟學(xué)校的老師們都早早地踏進(jìn)了二附中，呼吸著二附中清新的空氣，感受著二附中的書(shū)香氛圍，享受著二附中的美麗環(huán)境。孩子們也用干脆而洪亮的聲音向家長(zhǎng)們展示了晨讀。另外，在周三，我們還一同瀏覽了班級(jí)博客，和孩子們討論了其中的一些博文。家長(zhǎng)們，老師們都是那樣笑容滿面。他們的句句贊揚(yáng)都是那么由衷，從中我們看到了，他們對(duì)二附中的支持，對(duì)二附中的信任。從早操到課堂，我參與了藝寧在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在與班主任交談后，覺(jué)得老師不僅課上得好，而且還很關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，因?yàn)橛袐寢屧趫?chǎng)，兒子的表現(xiàn)會(huì)和平時(shí)不一樣，也是有可能的。我看到了，幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，老師教學(xué)方式的靈活生動(dòng)，孩子們的小臉上洋溢著幸福的快樂(lè)的微笑。一件簡(jiǎn)短的動(dòng)作，說(shuō)明老師平時(shí)是很注意孩子的各個(gè)方面，這使我很感動(dòng)。小孩天天學(xué)，天天樂(lè)，天天都在進(jìn)步！孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)到了很多豐富多彩的兒歌，動(dòng)手動(dòng)腦能力都在加強(qiáng)，也在老師的指導(dǎo)下越來(lái)越懂事了，孩子的進(jìn)步與老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，作為家長(zhǎng)，我要對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“老師，辛苦了！謝謝你們！”最后，希望幼兒園能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，一起攜手共進(jìn)，讓孩子不斷地收獲，快樂(lè)地成長(zhǎng)！第五篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)感言為樹(shù)立良好的教育形象，辦人民滿意的學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三位一體教育體系，很多學(xué)校開(kāi)始實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，下面小編為大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)感言，希望大家喜歡。在預(yù)備班年級(jí)家長(zhǎng)的角度——他們是第一次參加二附中的家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)這個(gè)窗口看到更出色、更完美、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩街?；在初三年?jí)家長(zhǎng)的角度——這是最后一次參加二附中的家長(zhǎng)開(kāi)放日，雖然參加的人數(shù)并不多，從中也可以看出他們對(duì)二附中的關(guān)心。有些家長(zhǎng)甚至為二附中而倍感驕傲，為自己的孩子能在二附
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