中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)小結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師回復(fù)：其實(shí)衛(wèi)生工作我們每天都很重視，每天喝水不少于四次，每次吃飯解小便或者是畫畫之后都有及時(shí)的讓孩子去洗手，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下面是個(gè)別家長(zhǎng)的反饋：吃非常感謝家長(zhǎng)們來參加本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)！參與此次家長(zhǎng)開放日的家長(zhǎng)絕大多數(shù)都認(rèn)真填寫了反饋表, 仔細(xì)閱讀后, 我們被好多爸爸媽媽的真情實(shí)感和客觀評(píng)價(jià)所打動(dòng),這里特別要表揚(yáng)的家長(zhǎng)有(孩子名代替)唐百合、嚴(yán)柏文、馮源、黃韻菲、黃霆皓、尹鯨棚、葉一銘、陳佳宜、朱曉薇、朱家妮。家長(zhǎng)一聽到包粽子帶著自己的寶寶來到早上和他們說好的組開始一股腦的包，有些家長(zhǎng)雖不會(huì)包他們會(huì)請(qǐng)教他們的組長(zhǎng)怎么包，在這個(gè)過程中，小朋友和家長(zhǎng)報(bào)的不是很好但是很開心。那天小朋友很早來園，晨間活動(dòng)時(shí)，剛開始小朋友參與的不是很積極，還有小朋友鬧情緒。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與游戲，是個(gè)很好的互動(dòng)方式，讓孩子體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，盡量顧及到每位幼兒，讓家長(zhǎng)也參與其中，看得出大人小孩都很有興趣，半天活動(dòng)在歡快的氛圍下進(jìn)入尾聲。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好！2014年6月16日第三篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)小結(jié)中二班家長(zhǎng)半日活動(dòng)小結(jié)孩子進(jìn)入中班有三個(gè)多月了，為了讓家長(zhǎng)更全面的了解孩子升入中班后的表現(xiàn)，在中班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的達(dá)到家園共育，因此，我們本周五對(duì)家長(zhǎng)開展了半日開放活動(dòng)，早上，大多數(shù)家長(zhǎng)都早早的來到了幼兒園，很細(xì)心的觀察著孩子的一舉一動(dòng)，一、在早操時(shí)，全班幼兒積極性較高，這離不開領(lǐng)操老師的熱情，更少不了其他老師在幼兒行為方面的配合。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。在今后組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)。在美術(shù)活動(dòng)中，通過家長(zhǎng)的支持與配合，孩子在親子活動(dòng)中獲得了信心，對(duì)今后的美術(shù)教學(xué)也起到了積極的作用。對(duì)于班級(jí)老師來講，通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也可以讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的教學(xué)，了解教師的工作特點(diǎn)，從而讓家長(zhǎng)在今后更加支持我們的工作。在活動(dòng)之前，班級(jí)老師就對(duì)孩子們進(jìn)行了啟發(fā)和激勵(lì)，告訴孩子自己的父母要來和小朋友共同上幼兒園了，孩子們的積極性被充分的調(diào)動(dòng)了起來，
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