【正文】 要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。開展了“防爆，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。在工作作風(fēng)方面，嚴(yán)格要求自己；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好各項工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有勇于克服困難的決心，全面推進學(xué)校的各項工作進程。我始終認為“把學(xué)校的事情當(dāng)成自個家的事，這學(xué)校就是自己的家。以個人名義貸款萬元，征了畝地，建造臨時用房，改建了師生食堂。多年前發(fā)起了對仙居淡竹小學(xué)的熱心幫扶，現(xiàn)已開花結(jié)果……由于組織的關(guān)愛，教師的認可，我多次被評為省市區(qū)各類先進個人，如“浙江省春蠶獎”“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等。申報的《路橋區(qū)螺洋小學(xué)〈體育與健康〉“自主課堂”學(xué)時短期培訓(xùn)》獲20xx年“臺州市教師培訓(xùn)優(yōu)秀項目”。成功舉辦了路橋區(qū)“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩”活動暨學(xué)時“自主課堂”短期培訓(xùn)會，育靈童教育研究院副院長趙偉、江蘇省著名特級教師朱紅甫、張家港市教研室副主任錢愛萍、全國國學(xué)教學(xué)觀摩評比特等獎祁群峰老師等名師應(yīng)邀做課或國學(xué)專題講座，孩子們積累的國學(xué)知識也讓專家們贊不絕口，學(xué)校全體教師參加了全員培訓(xùn)。這樣的課堂，才有思維的真正碰撞，才能輕負高質(zhì)，才有活力。業(yè)務(wù)線提出向“四十分鐘”要質(zhì)量，每一位教師多想辦法讓學(xué)生喜歡課堂，喜歡學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的終生興趣。校本培訓(xùn)實施年級段、學(xué)科組“扁平化”管理，以“大家”攜手“小家”。從思想上轉(zhuǎn)變教師認識，讓“活力+自主”成為課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)的新常態(tài)解放行動，從被動到主動，從無趣到有趣，從重知識傳授到重探究體驗。有著強烈學(xué)校歸屬感和團隊凝聚力的教師團隊。領(lǐng)導(dǎo)管理工作中平時經(jīng)驗積累也是一種學(xué)習(xí)。對此，我非常珍惜和大師對話、和骨干同行的機遇，認真聽課，勤作筆記，如希望能以自己所學(xué)與區(qū)內(nèi)同行們分享。所以，無論多忙，始終堅持每日必讀，隨筆已成習(xí)慣。柏拉圖曾言：“思維是靈魂的自我談話”。于我，雖崗位依然，然需謀略更甚。在對教師教學(xué)指導(dǎo)不夠深入，理論水平有待提高。三是少先隊工作全面活躍，隊活動多姿多彩，在少先隊儀仗隊大檢閱中獲區(qū)三等獎。在評估反饋總結(jié)會上，專家組對我校德育工作績效作了全面中肯的書面評價，對我?！叭盼幕钡牡掠砟?、德育工作思路、制度建設(shè)、德育系列專題教育、課堂滲透德育、開展德育工作轉(zhuǎn)型的實踐創(chuàng)新取得的成績給予了充分肯定，認為我校德育工作已逐步走上規(guī)范化、精細化、科學(xué)化軌道。學(xué)生有區(qū)級獎102人次，市級獎人次，省級獎人次。二是開展常規(guī)教育活動。三是提高課堂效益，要求教師以課堂教學(xué)為主陣地，向四十分鐘要質(zhì)量，組織全體教師參加教育現(xiàn)代化與六要素教學(xué)方式比賽和教師教學(xué)演講比賽，有效地提高了教師的教學(xué)水平?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下：一年來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。課程設(shè)置上創(chuàng)特色。課堂上注意引發(fā)師生間、生生之間的碰撞，鼓勵學(xué)生敢于爭論、敢于發(fā)表自己的見解，增強主體意識，讓學(xué)生從參與中體驗成功的樂趣，從參與中感到“我最棒”。四是模擬練習(xí)。早晨是學(xué)生記憶力最旺盛之時，合理安排晨讀，要求班主任在上課前做到三看：一看學(xué)生到校情況；二看衛(wèi)生情況；三看學(xué)習(xí)情況。三是抓每學(xué)期期末工作總結(jié)和質(zhì)量分析。精細管理，讓教師成就夢想。10月17日召開了打造“高效課堂”推進會，為進一步推進打造高效課堂，讓教師努力學(xué)習(xí)教育科研的理論和方法。教師在備課時，除了單一的借助教材和教師用書外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源擷取更多的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的信息和資料，開闊教師的視野，拓展教師上課的思路，豐富課堂教學(xué)資源。（2）學(xué)校重視教學(xué)競賽。學(xué)校力求教師在教壇上、教研上揚名，向名師靠攏。三是堅持崗位練兵。六是嚴(yán)查細排，預(yù)防為主，十月份開展了《預(yù)防煤氣中毒講座》，教育師生切實做到了防火、防盜、防事故、防中毒，堅決禁止未成年學(xué)生進入網(wǎng)吧。為學(xué)校安全防范工作做出自己的貢獻，形成人人關(guān)愛生命，關(guān)注安全的和諧氛圍。②提高認識，強化班級管理。他們熱愛祖國，關(guān)心民族進步，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。找回愛的教育，激發(fā)教師正能量。加強黨務(wù)工作，推進校園風(fēng)清氣正。確立學(xué)校文化特色，確定學(xué)校工作任務(wù)。態(tài)度決定高度，視野決定出路。本人在新崗位上深深的體會到：xxx群眾地多，家長忙于農(nóng)活，無法輔導(dǎo)孩子，認為交給寄宿制學(xué)校解脫了自己，教育孩子是學(xué)校的事，讓學(xué)校唱獨角戲；xxx家家富余，由于學(xué)校對家庭教育引領(lǐng)不到位，家長不缺錢，出現(xiàn)了對孩子教育滿目投資，出現(xiàn)了學(xué)生進城攀比風(fēng)；經(jīng)過學(xué)校召開家長會和上門家訪，了解到xxx文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學(xué)校多出人才，他們積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把田壩小學(xué)的各項工作推向更高的層次。五、堅持廉潔自律，打鐵還需自身硬我不斷改進作風(fēng)，無私奉獻，注重廉潔自律。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。1986年7月參加工作。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。在我的帶領(lǐng)下，XX完小全體教職工全力以赴，認真遵守XX中心小學(xué)及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。自2008年2月任XX完小校長以來，我始終堅持認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責(zé)，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績等方面作如下總結(jié)：一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)多年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。平時工作中任勞任怨，扎實細致。大學(xué)?？飘厴I(yè)，小學(xué)高級教師。在我的帶領(lǐng)下，田壩小學(xué)全體教職工全力以赴，認真遵守禮州鎮(zhèn)中心小學(xué)制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。時時處處從嚴(yán)要求自己。 第三篇：農(nóng)村小學(xué)校長述職報告述職報告尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、同志們：常言說，“德育不好是危險品，智育不好是次品，體育不好是廢品，心理素質(zhì)不好是易碎品”，把學(xué)生一個個培養(yǎng)成合格品，優(yōu)等品，學(xué)校的責(zé)任重大。我校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理。中層領(lǐng)導(dǎo)xxx同志，為人正直，性格直爽，工作雷厲風(fēng)行，要求別人做到的自己先做到；xxx同志默默無聞工作，黃牛精神在他身上體現(xiàn)，不待揚鞭自奮蹄；我校老領(lǐng)導(dǎo)xxx同志是學(xué)校的創(chuàng)建者，學(xué)校的發(fā)展傾注他畢生的心血，他深知自己是本地人，生怕家長指桑罵槐，自加壓力，變壓力為動力。學(xué)校以五愛教育（愛黨、愛國、愛家、愛校、愛人民）為主線，修身勵志為境界，發(fā)揚正能量為引領(lǐng)，提升人文精神為目標(biāo)，力爭五年內(nèi)實現(xiàn)學(xué)校文化有特色。①加強政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一教師思想。一個好學(xué)校，一班好老師，就能成就一批好學(xué)生，學(xué)校質(zhì)量的提升關(guān)鍵在教師，為此學(xué)校寄語老師：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，心中常有學(xué)生。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強化了以班主任、輔導(dǎo)員為主體的德育隊伍，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。五是藝體活動育人，陶冶學(xué)生情操。認真宣傳和落實了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，教育教師牢固樹立“安全第一”和“責(zé)任重于泰山”的思想，發(fā)揮了班主任作用，召開了安全主題班會隊會，安全隱患處拉了安全警戒線；加強了教學(xué)管理，確保教室堂堂有人管，課課有人上，用制度約束教師言行，考核規(guī)范教師行為，實行了家校聯(lián)防，建立家校聯(lián)系卡、有病請假學(xué)生班主任跟蹤詢問、追查缺課學(xué)生去向，以班主任為第一責(zé)任人的班級管理模式。④嚴(yán)查細排、創(chuàng)建平安校園。七是認真實施“為了明天的工程”借周一國旗下講話和班會課，加強了交通、飲食、消防等知識的教育，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，確保師生安全。學(xué)校每周堅持兩小時的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，征訂業(yè)務(wù)書刊，除自學(xué)外，每周一次新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，要為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，為發(fā)揮教師的潛能盡心竭力。課堂是一個教師教學(xué)研究成果的演示場，競賽課和示范課是教師教學(xué)技能和教學(xué)理念、教學(xué)心得的展示。在此基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身教學(xué)的實際情況，通過自己對信息的整合，不斷提高課堂教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量和藝術(shù)。克服教育教學(xué)中的盲目性和隨意性。嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)格管理讓有志教師成就夢想。四是抓“五認真”工作，學(xué)校設(shè)置教學(xué)檢查員，做到了定期與不定期檢查；五是抓教學(xué)設(shè)施管理工作。我校每個教師不放過一節(jié)晨讀課，抓晨讀跟學(xué)生蔚然成風(fēng)。學(xué)校要求課任教師抓好單元模擬測試，找準(zhǔn)問題，分析得失，為下一步教學(xué)打基礎(chǔ)。三是每個孩子在成長過程中，自身總有一兩個長處優(yōu)于其他人。學(xué)校開設(shè)了書法和器樂特色課。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。20xx年六年級參加學(xué)業(yè)水平測試獲二等獎。召開全校家長會，邀請廣東省教育廳教學(xué)研究室周順彬主任德育教育大型演講會，形成教育合力。集體有區(qū)級獎4次，市級獎次。同時，專家組對學(xué)校