【正文】 德育工作也給出了指導(dǎo)性意見和建議，為我校下一階段的德育工作指明了方向。蘿崗區(qū)第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽表演項目一等獎、創(chuàng)作二等獎。今后的工作設(shè)想：提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。作為分管教學(xué)的副校長，深知肩負x之重，唯有盡力為之不懈怠。學(xué)年總結(jié)，因此也蠻有意思。一年來，既有自己規(guī)定的必讀書目，尤好傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)中總能激發(fā)思考，撰寫的《小學(xué)人音版合唱版塊編排問題及對策研究》課題方案已送交名師班專項省規(guī)課題參評，《藝術(shù)教育留住我們的“根”》在第七屆全省塔式發(fā)展聯(lián)盟論壇上發(fā)言，反響較好。很幸運，一直跟隨的都有非常優(yōu)秀有魄力有思想的校長，班子成員也都很年輕很有想法的同事，都值得我學(xué)習(xí)與思考?！靶鲁B(tài)下的教育，當以人為本，遵從人性，尊重孩子的生命個性，解放孩子的身心，給他們自由發(fā)展的空間，鼓勵他們不斷嘗試、直面挫折……”正是如此想，也如此為。為尋求理念的引導(dǎo)和行動的支持，還加入臺州市解放學(xué)生聯(lián)盟行動，也因此受到了省教科院及臺州市教科所大力支持。如“班級發(fā)展共同體”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+班主任+任課教師+家長、“年級段自主管理”——駐段領(lǐng)導(dǎo)+段長+學(xué)科組長+骨干教師等方式，有效地促進了團隊建設(shè)中正能量磁場形成。學(xué)校從常規(guī)入手，促進良好的教師教學(xué)規(guī)范和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。課后時間20%。做精社團。拓展性課程建設(shè)作為學(xué)?；A(chǔ)課程的補充部分，是課堂教學(xué)的延伸和拓展，也是學(xué)生解放行動中素質(zhì)發(fā)展的又一載體，對學(xué)校的發(fā)展能起到了極大的推動作用。我是“草根”研究的校長，主持過諸如《培養(yǎng)師生作現(xiàn)代文明城市人的實踐與探索》等多項課題研究，所撰寫的學(xué)校管理類論文如《構(gòu)建學(xué)生“健康習(xí)慣銀行”管理模式初探》、《厚積薄發(fā)積淀成金》等多篇還被收錄到“名優(yōu)校長”等全國知名專著中。后又多方奔走積極謀劃，投資XX萬元的一期工程如期建成?！比缫淮闻_風(fēng)，一場受災(zāi)村民的安置工作，還幾乎奪去了自己的生命。做到：加強教師隊伍建設(shè)。由于學(xué)校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。今后，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)學(xué)校各項工作再上臺階而努力奮斗。我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與同仁相比仍有較大的差距，工作上仍有許多的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習(xí)管理的知識和經(jīng)驗。根據(jù)上級主管部門的工作部署，學(xué)校進一步強化了防范意識，制訂了“仙人洞小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在校長崗位上，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。目前，路橋區(qū)小學(xué)瓷雕、民樂培養(yǎng)基地又落戶螺小，還在省市教科院（所）的支持下，成功邀請蔣依寶、張志偉來校指導(dǎo)，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)“螺洋小學(xué)特級教師工作坊”。于是，我就把目光瞄準了擴建這個老大難問題。幾年前我就提出“健康+好習(xí)慣=好素質(zhì)”的辦學(xué)理念和“校家文化”，帶領(lǐng)著一所所薄弱學(xué)校走向強校。20xx學(xué)年月“軟式田徑”社團受邀參加南京青奧會少兒啟蒙運動會，女子足球、羽毛球月份代表路橋區(qū)參加市運會，還有跆拳道、輪滑、國際跳棋、七巧板、電子測速等社團都非常受學(xué)生喜愛。通過國學(xué)經(jīng)典誦讀及孝道文化的熏陶和踐行，傳承傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。教師在課堂上就是一個解惑者，把課堂真正的還給學(xué)生，并提倡課堂作業(yè)課堂完成等。課堂教學(xué)是深化課程改革的主陣地，教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，是學(xué)生知識的主要來源，學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否有活力、能自主，關(guān)鍵在教師。因此，建立健全學(xué)?？茖W(xué)的章程管理體系至關(guān)重要，也是彰顯學(xué)校管理走向特色化的基本保障，才能確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx學(xué)年因此進行頂層設(shè)計，重新定位發(fā)展方向，確定課改目標：“活力課堂自主學(xué)習(xí)”。有著團結(jié)奮進、課改意識較強的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)習(xí)，永遠沒有遲到。這學(xué)年，非常榮幸地參加了“浙江省小學(xué)音樂學(xué)科帶頭人”培訓(xùn)，又經(jīng)過層層選拔考核被確定為期兩年的“浙派名師培養(yǎng)對象”。先天不足，后天讀書補促。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。得于陳校長引領(lǐng)，從“大?！毕颉皬娦！庇诌~出了堅實的一大步，如此生機勃勃?？磫栴}始終站的角度不高，視野不開闊。二是每月舉行一次工會文體活動，每一季度舉行教職工生日會以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓教師們深感集體的溫暖。采用專家講座、自主學(xué)習(xí)、專題研討、參觀實踐、評比競賽等形式，特別是組織行政、科組長、骨干教師到從化民樂小學(xué)進行幫扶工作、組織教導(dǎo)主任、班主任參加心理健康教育資格培訓(xùn)、組織了人到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)聽講座等，使教師們極大地提高了專業(yè)化水平。在各級各類比賽中，成績顯著，一年來，教師有區(qū)級獎人次，市級獎人次，省級獎人次。并獲20xx年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統(tǒng)醒獅錦標賽三等獎。二是開展課題研究，科研是促進教研的有力措施，學(xué)校德育和英語兩個課題都能按研究計劃順利開題、逐步推進。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。通過各種方式途徑培育培養(yǎng)名生，學(xué)校在表彰獎勵，激勵出類拔萃人員的同時利用重大節(jié)日開展活動，為學(xué)生展示才華提供平臺。二是教師在教學(xué)中堅持運用“無錯原則”，課堂上“讓敢于發(fā)言的學(xué)生不帶著遺憾坐下，讓每個積極參與的學(xué)生都畫上滿意的句號”，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中有“安全感”。這項措施非常適合小學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的特點。一是抓晨讀。二是抓每學(xué)期工作安排與小結(jié)檢查。會議做到了總結(jié)經(jīng)驗，推廣做法的目的。會議有支部書記xxx同志主持，會上xxx校長做了動員講話，教導(dǎo)主任xxx同志做了表態(tài)發(fā)揚，動員會統(tǒng)一了教師思想，進一步提升了教師教學(xué)質(zhì)量觀、為創(chuàng)設(shè)高效課堂注入了精神食糧。二是提高教師的備課質(zhì)量。學(xué)校通過聯(lián)片教研活動給教師搭臺子，壓擔(dān)子，使青年教師快速成長，同時讓教師在活動中取長補短，吸取精華，學(xué)以致用，資源共享。名師需要自己打拼，和優(yōu)秀的人在一起寧愿付錢。學(xué)校結(jié)合實際推廣“堂堂清、日日清、周周清、月月清”教學(xué)模式，手把手輔導(dǎo)學(xué)生，決不讓一位學(xué)困生落伍。五是強化了值周工作，采取了封閉式管理，加強了學(xué)生站路隊回家的管理，確保了學(xué)生路途平安，落實了校門口出入登記、封閉管理和巡查等制度。教育家長為了“平安” 行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松。學(xué)校成立了由校長負責(zé)，以支部書記為安全兼管員的工作機制，健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，落實了各項制度與措施，制定了學(xué)校安全工作各種應(yīng)急預(yù)案，落實了“三抓”，抓值周工作保學(xué)校安全，抓班主任工作保學(xué)生安全，抓巡查工作保校舍安全。我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿意。注重德育教育，提倡全面育人。根據(jù)學(xué)區(qū)黨總支各項活動推進表，支部積極開展活動，我校黨員教師能把“智慧用在創(chuàng)新突破上，心思用在服務(wù)提升上，精力用在工作落實上”，能按照支部的統(tǒng)一部署，顯示出先鋒模范帶頭作用，在平凡的崗位上，處處以身作則，處處身先士卒，以更加飽滿的政治熱情和扎實的工作作風(fēng)，千方百計提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。學(xué)校油刷了櫥窗6個，涂描了墻頭標語4條，圍繞學(xué)校文化特色主線，更換了櫥窗內(nèi)容，完成了大項申報的硬化了任務(wù)，清理了廁所周圍的垃圾，解決了雨天上廁所難的問題；更換維修了學(xué)校生活用水和衛(wèi)生用水設(shè)施；購置維修了學(xué)校電教器材，加固了綜合室防盜設(shè)施，啟動了電化教學(xué)輔助設(shè)施的運用；結(jié)合xxx學(xué)校辦公用房的清理清查工作，教師辦公用房不超標，完成了黨員活動室、少先大隊室、光盤播放綜合室和電教室的建設(shè)，讓學(xué)校有限的資源發(fā)揮效益，讓信息技術(shù)與課堂教學(xué)結(jié)合，改變了“粉 筆+教材+黑板”的單一教學(xué)模式，使課堂變得生動有趣。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，遵循“以人為本、全面育人” 的辦學(xué)理念，以安全教育為首，以德育工作為靈魂，以教科研為先導(dǎo)，以“抓課堂、出質(zhì)量、樹敬業(yè)形象”為保證，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，努力創(chuàng)建黨滿意、社會滿意、家長滿意、教師滿意、學(xué)生滿意的五滿意教育，創(chuàng)一流團隊、創(chuàng)一流質(zhì)量，把學(xué)校辦成“學(xué)校文化有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生藝術(shù)有特長”的一流學(xué)校，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我校班子配備好，工作態(tài)度好。其次，與教師交談，以謙虛的態(tài)度征求意見，接收教師合理化建議，集思廣益，謀劃學(xué)校發(fā)展，為本人適應(yīng)新的工作環(huán)境轉(zhuǎn)換角色奠定了基礎(chǔ)。田壩小學(xué)全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。學(xué)校的各項工作做到公平公正公開，我關(guān)心幫助老師，學(xué)校呈現(xiàn)民主團結(jié)和諧的氛圍。三、做到勤奮踏實，推動學(xué)校各項工作勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。第二篇：農(nóng)村完全小學(xué)校長述職報告禮州鎮(zhèn)田壩小學(xué)校長述職報告余朝興，男，蒙古族，出生于1965年11月。時時處處從嚴要求自己。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、 1竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。大學(xué)?？飘厴I(yè)，小學(xué)高級教師。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律法規(guī)考試，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學(xué)校的各項工作的正常開展。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。自2015年2月任田壩小學(xué)校長以來，我始終堅持認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人，在中心校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責(zé)，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任