【正文】 德育工作也給出了指導性意見和建議，為我校下一階段的德育工作指明了方向。蘿崗區(qū)第三屆學校藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽表演項目一等獎、創(chuàng)作二等獎。今后的工作設想：提高教師的課堂教學水平和教學效率，以適應教育發(fā)展的需要。作為分管教學的副校長，深知肩負x之重，唯有盡力為之不懈怠。學年總結(jié)，因此也蠻有意思。一年來，既有自己規(guī)定的必讀書目，尤好傳統(tǒng)文化。學習中總能激發(fā)思考，撰寫的《小學人音版合唱版塊編排問題及對策研究》課題方案已送交名師班專項省規(guī)課題參評，《藝術(shù)教育留住我們的“根”》在第七屆全省塔式發(fā)展聯(lián)盟論壇上發(fā)言，反響較好。很幸運，一直跟隨的都有非常優(yōu)秀有魄力有思想的校長，班子成員也都很年輕很有想法的同事，都值得我學習與思考。“新常態(tài)下的教育，當以人為本，遵從人性，尊重孩子的生命個性，解放孩子的身心，給他們自由發(fā)展的空間，鼓勵他們不斷嘗試、直面挫折……”正是如此想，也如此為。為尋求理念的引導和行動的支持，還加入臺州市解放學生聯(lián)盟行動，也因此受到了省教科院及臺州市教科所大力支持。如“班級發(fā)展共同體”——駐段領導+班主任+任課教師+家長、“年級段自主管理”——駐段領導+段長+學科組長+骨干教師等方式，有效地促進了團隊建設中正能量磁場形成。學校從常規(guī)入手，促進良好的教師教學規(guī)范和學生學習習慣的養(yǎng)成。課后時間20%。做精社團。拓展性課程建設作為學?；A課程的補充部分，是課堂教學的延伸和拓展，也是學生解放行動中素質(zhì)發(fā)展的又一載體，對學校的發(fā)展能起到了極大的推動作用。我是“草根”研究的校長，主持過諸如《培養(yǎng)師生作現(xiàn)代文明城市人的實踐與探索》等多項課題研究，所撰寫的學校管理類論文如《構(gòu)建學生“健康習慣銀行”管理模式初探》、《厚積薄發(fā)積淀成金》等多篇還被收錄到“名優(yōu)校長”等全國知名專著中。后又多方奔走積極謀劃，投資XX萬元的一期工程如期建成?！比缫淮闻_風，一場受災村民的安置工作，還幾乎奪去了自己的生命。做到：加強教師隊伍建設。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。今后，我要不斷學習，不斷總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)學校各項工作再上臺階而努力奮斗。我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與同仁相比仍有較大的差距，工作上仍有許多的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習管理的知識和經(jīng)驗。根據(jù)上級主管部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“仙人洞小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。在校長崗位上，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。目前，路橋區(qū)小學瓷雕、民樂培養(yǎng)基地又落戶螺小，還在省市教科院（所）的支持下，成功邀請蔣依寶、張志偉來校指導，設立語文、數(shù)學“螺洋小學特級教師工作坊”。于是，我就把目光瞄準了擴建這個老大難問題。幾年前我就提出“健康+好習慣=好素質(zhì)”的辦學理念和“校家文化”，帶領著一所所薄弱學校走向強校。20xx學年月“軟式田徑”社團受邀參加南京青奧會少兒啟蒙運動會，女子足球、羽毛球月份代表路橋區(qū)參加市運會，還有跆拳道、輪滑、國際跳棋、七巧板、電子測速等社團都非常受學生喜愛。通過國學經(jīng)典誦讀及孝道文化的熏陶和踐行，傳承傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。教師在課堂上就是一個解惑者，把課堂真正的還給學生，并提倡課堂作業(yè)課堂完成等。課堂教學是深化課程改革的主陣地，教材是教學的基礎，是學生知識的主要來源，學生在學習中是否有活力、能自主，關鍵在教師。因此，建立健全學?？茖W的章程管理體系至關重要，也是彰顯學校管理走向特色化的基本保障，才能確保學校教育教學質(zhì)量的提高。20xx學年因此進行頂層設計，重新定位發(fā)展方向，確定課改目標：“活力課堂自主學習”。有著團結(jié)奮進、課改意識較強的領導班子。學習，永遠沒有遲到。這學年，非常榮幸地參加了“浙江省小學音樂學科帶頭人”培訓，又經(jīng)過層層選拔考核被確定為期兩年的“浙派名師培養(yǎng)對象”。先天不足，后天讀書補促。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。得于陳校長引領，從“大?！毕颉皬娦！庇诌~出了堅實的一大步，如此生機勃勃?？磫栴}始終站的角度不高，視野不開闊。二是每月舉行一次工會文體活動，每一季度舉行教職工生日會以提高工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，讓教師們深感集體的溫暖。采用專家講座、自主學習、專題研討、參觀實踐、評比競賽等形式，特別是組織行政、科組長、骨干教師到從化民樂小學進行幫扶工作、組織教導主任、班主任參加心理健康教育資格培訓、組織了人到華南農(nóng)業(yè)大學聽講座等，使教師們極大地提高了專業(yè)化水平。在各級各類比賽中，成績顯著，一年來，教師有區(qū)級獎人次，市級獎人次，省級獎人次。并獲20xx年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統(tǒng)醒獅錦標賽三等獎。二是開展課題研究，科研是促進教研的有力措施，學校德育和英語兩個課題都能按研究計劃順利開題、逐步推進。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。通過各種方式途徑培育培養(yǎng)名生，學校在表彰獎勵，激勵出類拔萃人員的同時利用重大節(jié)日開展活動，為學生展示才華提供平臺。二是教師在教學中堅持運用“無錯原則”，課堂上“讓敢于發(fā)言的學生不帶著遺憾坐下，讓每個積極參與的學生都畫上滿意的句號”，使學生在課堂學習活動中有“安全感”。這項措施非常適合小學生遺忘快，不會復習的特點。一是抓晨讀。二是抓每學期工作安排與小結(jié)檢查。會議做到了總結(jié)經(jīng)驗，推廣做法的目的。會議有支部書記xxx同志主持，會上xxx校長做了動員講話，教導主任xxx同志做了表態(tài)發(fā)揚，動員會統(tǒng)一了教師思想，進一步提升了教師教學質(zhì)量觀、為創(chuàng)設高效課堂注入了精神食糧。二是提高教師的備課質(zhì)量。學校通過聯(lián)片教研活動給教師搭臺子，壓擔子，使青年教師快速成長，同時讓教師在活動中取長補短，吸取精華，學以致用，資源共享。名師需要自己打拼，和優(yōu)秀的人在一起寧愿付錢。學校結(jié)合實際推廣“堂堂清、日日清、周周清、月月清”教學模式，手把手輔導學生，決不讓一位學困生落伍。五是強化了值周工作，采取了封閉式管理，加強了學生站路隊回家的管理，確保了學生路途平安，落實了校門口出入登記、封閉管理和巡查等制度。教育家長為了“平安” 行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松。學校成立了由校長負責，以支部書記為安全兼管員的工作機制，健全學校安全工作責任制，落實了各項制度與措施，制定了學校安全工作各種應急預案，落實了“三抓”，抓值周工作保學校安全，抓班主任工作保學生安全，抓巡查工作保校舍安全。我校學生的思想道德素質(zhì)令人滿意。注重德育教育，提倡全面育人。根據(jù)學區(qū)黨總支各項活動推進表，支部積極開展活動，我校黨員教師能把“智慧用在創(chuàng)新突破上，心思用在服務提升上，精力用在工作落實上”，能按照支部的統(tǒng)一部署，顯示出先鋒模范帶頭作用，在平凡的崗位上，處處以身作則，處處身先士卒，以更加飽滿的政治熱情和扎實的工作作風，千方百計提高學校教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。學校油刷了櫥窗6個，涂描了墻頭標語4條，圍繞學校文化特色主線，更換了櫥窗內(nèi)容，完成了大項申報的硬化了任務，清理了廁所周圍的垃圾，解決了雨天上廁所難的問題；更換維修了學校生活用水和衛(wèi)生用水設施；購置維修了學校電教器材，加固了綜合室防盜設施，啟動了電化教學輔助設施的運用；結(jié)合xxx學校辦公用房的清理清查工作，教師辦公用房不超標，完成了黨員活動室、少先大隊室、光盤播放綜合室和電教室的建設，讓學校有限的資源發(fā)揮效益，讓信息技術(shù)與課堂教學結(jié)合，改變了“粉 筆+教材+黑板”的單一教學模式，使課堂變得生動有趣。學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，遵循“以人為本、全面育人” 的辦學理念，以安全教育為首，以德育工作為靈魂，以教科研為先導，以“抓課堂、出質(zhì)量、樹敬業(yè)形象”為保證，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，努力創(chuàng)建黨滿意、社會滿意、家長滿意、教師滿意、學生滿意的五滿意教育，創(chuàng)一流團隊、創(chuàng)一流質(zhì)量，把學校辦成“學校文化有特色，教師教學有特點，學生藝術(shù)有特長”的一流學校，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。我校班子配備好，工作態(tài)度好。其次，與教師交談，以謙虛的態(tài)度征求意見，接收教師合理化建議，集思廣益，謀劃學校發(fā)展，為本人適應新的工作環(huán)境轉(zhuǎn)換角色奠定了基礎。田壩小學全體教職工在我的帶領下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。學校的各項工作做到公平公正公開，我關心幫助老師，學校呈現(xiàn)民主團結(jié)和諧的氛圍。三、做到勤奮踏實，推動學校各項工作勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。第二篇：農(nóng)村完全小學校長述職報告禮州鎮(zhèn)田壩小學校長述職報告余朝興，男，蒙古族，出生于1965年11月。時時處處從嚴要求自己。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、 1竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。大學?？飘厴I(yè)，小學高級教師。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓、法律法規(guī)考試，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，并身體力行。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的各項工作的正常開展。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。自2015年2月任田壩小學校長以來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在中心校領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任