【正文】 而寫話時(shí)，如何將語(yǔ)言化為文字，也需要我們教師在授課過(guò)程中，運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握。注意糾正學(xué)生的寫作姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。有主動(dòng)閱讀的欲望，在生活中獨(dú)立閱讀。(3)能在公共場(chǎng)合講話，口齒清晰，完整而有禮貌。(3)培養(yǎng)大聲朗讀背誦的習(xí)慣，課后愿意閱讀。掃盲班的形式多種多樣，有單詞、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等等。這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)和教育任務(wù)還是很艱巨的，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。二年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃5一、班級(jí)情況分析這學(xué)期每班45人，男女生比例協(xié)調(diào)。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。要教給學(xué)生識(shí)字方法，重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。（3）學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來(lái)?？谡Z(yǔ)交際（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。三、教材分析本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟，讀中積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng)，提問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。（2）會(huì)認(rèn)65個(gè)生字，會(huì)寫46個(gè)生字。（2）會(huì)認(rèn)44個(gè)生字，會(huì)寫40個(gè)生字。（2）正確流利有感情地朗讀課文，背誦詩(shī)歌，理解課文內(nèi)容。第五單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字課文《稱贊》、《藍(lán)色的樹葉》、《紙船和風(fēng)箏》、《從現(xiàn)在開始》、語(yǔ)文園地五教學(xué)目的：（1）通過(guò)閱讀諺語(yǔ)，童話、兒歌，聯(lián)系生活實(shí)際，懂得團(tuán)體合作的道理，領(lǐng)悟到在生活中與人友好相處。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）初步感知“三字經(jīng)”這種語(yǔ)言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。隨文和生活中會(huì)認(rèn)57個(gè)生字，會(huì)寫46個(gè)生字。教材分析扼要第一單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩(shī)兩首》、語(yǔ)文園地一。⑤與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。⑧喜愛圖書，愛護(hù)圖書。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。四、教學(xué)措施倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式。能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。課外閱讀總量不少于3萬(wàn)字。借助讀物中的圖畫閱讀。日積月累:引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，開闊了孩子的知識(shí)面。二年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)生情況分析我班共有50人，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了學(xué)校的要求，大部分的學(xué)生能認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，但約十幾個(gè)學(xué)生書寫不認(rèn)真，也有幾個(gè)學(xué)生上課常常講話、做小動(dòng)作等。學(xué)習(xí)寫日記。正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)──鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及構(gòu)字規(guī)律，掌握識(shí)字的方法。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué)。但經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)“有趣的動(dòng)物、植物”培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。第三十四課 農(nóng)業(yè)的變化真大 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，會(huì)讀6個(gè)詞語(yǔ)。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：鞏固知識(shí)，結(jié)合字音，流利、有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。測(cè)試第七單元重點(diǎn)內(nèi)容。初讀課文，整體感知。第二十八課 淺水洼里的小魚 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，背誦課文。字詞句的復(fù)習(xí)與掌握。正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書》并背誦。有感情地朗讀課文，背誦課文。了解對(duì)子，練習(xí)對(duì)對(duì)子。展示積累的詞語(yǔ)、收集到的諺語(yǔ)。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠和小熊的友誼。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)互相稱贊帶來(lái)的快樂(lè)。測(cè)試第四單元重點(diǎn)內(nèi)容。正確、流利有感情地朗讀課文，分角色表演課文。初讀課文，整體感知。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文，了解小葫蘆落了的原因，了解葫蘆的葉子與果實(shí)的關(guān)系。能在田字格里認(rèn)真書寫8個(gè)生字。完成“日積月累”中的“我會(huì)選”和“讀讀說(shuō)說(shuō)”。增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。第十課 北京課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，積累6個(gè)詞語(yǔ)。第三組 熱愛祖國(guó) 12課時(shí)識(shí)字3歡慶北京1我們成功了1看雪識(shí)字3 課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，在朗讀中感知三字經(jīng)的語(yǔ)言形式。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)“我”的緊張、激動(dòng)和對(duì)鄧爺爺?shù)某缇粗?。有感情地朗讀課文。體會(huì)學(xué)生贊美和感激老師辛勤勞動(dòng)的真摯感情。重點(diǎn)句段的復(fù)習(xí)與背誦。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，圖文結(jié)合，朗讀感悟，感受黃山石的奇特、有趣。第一課 秋天的圖畫 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞，積累詞語(yǔ)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言之中。（2）本單元的主題課文是帶說(shuō)明和記敘性的，因此讀通，讀好，讀懂成了重要目標(biāo)之一。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）會(huì)認(rèn) 44 個(gè)生字，會(huì)寫 40 個(gè)生字。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）會(huì)認(rèn) 52 個(gè)生字，會(huì)寫 38 個(gè)生字。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）會(huì)認(rèn) 54 個(gè)生字，會(huì)寫 40 個(gè)生字。（2）引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來(lái)，感悟故事，感悟生活。第三單元：教學(xué)內(nèi)容：識(shí)字、課文《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》、語(yǔ)文園地三。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩(shī)等，結(jié)合生活實(shí)際，感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好，領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。（六）綜合性學(xué)習(xí)①對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。③根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。⑥認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑤會(huì)使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感，愛國(guó)主義情感，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，熱愛科學(xué)技術(shù)。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。（2）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單的事物，寫幾句連貫的話。（3）能當(dāng)眾說(shuō)話，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時(shí)間糾正、培養(yǎng)，學(xué)寫一手端正、美觀的鉛筆字。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。做到下要保底，上不封頂。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。比如，《黃山奇石》課后，學(xué)習(xí)伙伴建議大家收集黃山奇石的圖片，“語(yǔ)文園地一”的展示臺(tái)就可以補(bǔ)加展示這一內(nèi)容。1．要注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。四、教學(xué)目標(biāo)1．復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤５?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國(guó)，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué)?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)──鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及構(gòu)字規(guī)律，掌握識(shí)字的方法；日積月累──引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)；口語(yǔ)交際──在雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；展示臺(tái)──給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。2．認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。9．對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。難點(diǎn)：提高識(shí)字能力，鞏固識(shí)字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。這冊(cè)教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法。教師要根據(jù)當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際，活用教材，隨時(shí)利用身邊的語(yǔ)文教育資源，豐富語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容與形式，拓寬語(yǔ)文教學(xué)的渠道。鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn)，教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。不必要求每課生字人人過(guò)關(guān)后再學(xué)下一課，要允許個(gè)別學(xué)生發(fā)展得慢一些。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩(shī)文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣，注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。漢語(yǔ)拼音（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。閱讀（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）學(xué)會(huì)“祝賀”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來(lái)。二、教材分析本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。語(yǔ)文知識(shí)方面（一）漢語(yǔ)拼音繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借住漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音，閱讀。（三）閱讀①喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。（五）口語(yǔ)交際①學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。②結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。隨文認(rèn)識(shí) 62個(gè)生字，寫好42個(gè)生字。教學(xué)目的：（1）初步感知 三字經(jīng) 這種語(yǔ)言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。（3）啟發(fā)學(xué)生大膽想象，編輯故事。（2）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中的詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。能用自己喜歡的、習(xí)慣的、獨(dú)特的方式識(shí)字，有識(shí)字的愿望和興趣。（2）正確、流利、有感情的朗讀課文。四、教學(xué)方法及措施：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，適時(shí)采用 四人小組 合作學(xué)習(xí)的形式。充分利用教材，展開豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，將游戲唱歌，猜謎語(yǔ)，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。讀畫結(jié)合，感受秋天豐收的景象，體會(huì)人們的喜悅心情。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《山行》，理解詩(shī)歌意思，了解秋天紅葉的特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)人熱愛秋天、熱愛祖國(guó)壯麗河山的思想感情。測(cè)試第一單元重點(diǎn)內(nèi)容。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：鞏固生字、新詞。第七課 一分鐘 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，熟讀15個(gè)詞語(yǔ)。正確、流利地朗讀課文。第十二課 看雪 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。單元復(fù)習(xí)課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：回憶講述912課的主要內(nèi)容及中心思想。第十三課 坐井觀天 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，積累8個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)寫8個(gè)生字。有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句和陳述句的不同語(yǔ)氣。學(xué)習(xí)第1自然段。語(yǔ)文園地四課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：完成“我的發(fā)現(xiàn)”和“展示臺(tái)”的內(nèi)容。第五組 友好相處、團(tuán)結(jié)合作 12課時(shí)識(shí)字51稱贊1藍(lán)色的樹葉 紙船和風(fēng)箏2從現(xiàn)在開始識(shí)字5 課時(shí)安排 1課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)如何交朋友和如何維護(hù)友誼有一定的感想。單元復(fù)習(xí)課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：回憶講述1821課的主要內(nèi)容及中心思想。第二十二課 窗前的氣球 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。第二十四課 日記兩則 課時(shí)安排 2課時(shí) 第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》，理解古詩(shī)所表達(dá)的內(nèi)容，想象情景，體會(huì)古詩(shī)的思想感情。重點(diǎn)語(yǔ)段的復(fù)習(xí)與背誦。體會(huì)小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。初讀課文，整體感知。第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)父親的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)。第八組 愛科學(xué) 14課時(shí)