【正文】 3．比商店。4．開展宣傳。2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級上冊綜合實踐教學(xué)設(shè)計讓小組成員交流各自觀察和了解到的飲食習(xí)慣。請家長幫助計算出三天各種食物的總量以及平均值。教學(xué)方法：演示法、討論法、動手實踐法 教學(xué)過程：第1課時活動一我的飲食搭配合理嗎 生1：大家都說我長不大。2．引導(dǎo)學(xué)回憶旅途中的事，回答下列問題：（1）郊游的地方美不美？（2）有沒有誰亂丟垃圾？（3）有沒有誰不愛護花草樹木？（4）有沒有幫助同學(xué)？2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級上冊綜合實踐教學(xué)設(shè)計（5）有沒有認識新朋友？（6）有沒有使你感動的事情？ 3．讓學(xué)生寫下活動小總結(jié)。3．準(zhǔn)備介紹內(nèi)容。第3課時活動三秋游歸來話秋游師：學(xué)校安排我們班給一年級的小朋友介紹秋游的經(jīng)歷和感受。先調(diào)查了解同學(xué)對秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時的游戲應(yīng)該是怎樣的。4．確定秋游地點。2．初步掌握組織校外活動、設(shè)計游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽取他人意見、改進活動方案的過程中，發(fā)展人際交往能力。同學(xué)們有在草叢中、土壤里、水流旁捉到了這么多昆蟲，真好！但是在大自然中，無論是天上還是地下，還有很多昆蟲在活躍著。查閱資料，看看自己捕捉的昆蟲叫什么名字，了解它們的生活習(xí)性。為了讓學(xué)生加深對昆蟲的了解，滿足他們的求知欲望，開設(shè)了這次綜合實踐活動課。師：我們可以對要記錄的內(nèi)容進行分類，并給它們?nèi)∫粋€好聽的名字。師：發(fā)現(xiàn)了問題，就要解決，請大家把建議記錄下來。5．填寫第7頁的成績單。師問：我們班與眾不同的地方在哪？ 小組討論，全班匯報。師：針對這些危險，我們想想要做怎樣的安全做法？ 學(xué)生討論。3．培養(yǎng)通過仔細觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力 教學(xué)重、難點：1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。（2）在10分鐘內(nèi)要有條理地安排好：游戲活動、上廁所、有事找老師、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。第一單元 注意校園安全 第一課時 課間休息講安全活動目標(biāo)了解課間休息的具體內(nèi)容：上廁所、飲水、做好下節(jié)課的準(zhǔn)備、進行游戲等，明白有條不紊的安排好下課時間。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)關(guān)心社會，積極參與社區(qū)活動，勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度。；表演收獲。慣用語言和方法。 *活動目的：，發(fā)展學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生 適應(yīng)現(xiàn)代社會的初步能力。第六單元 過春節(jié) *單元目的：讓學(xué)生懂得春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重最富有特色的節(jié)日，教育學(xué)生積極參與家庭的清潔衛(wèi)生活動和家務(wù)活動，為美化家居盡一份力。、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力 。*活動過程：，布置學(xué)生收集有關(guān)糧食的資料。：怎樣接聽、撥打電話；怎樣使用特殊電話等表演。？ 7）根據(jù)收集的資料對各種通訊工具的功能進行認識、交流。6）展示自己制作的花燈談?wù)劵顒拥氖斋@。*活動過程： 1．活動準(zhǔn)備：1）課前布置學(xué)生與家長一起到文化公園或鄰近城鎮(zhèn)去觀賞燈會，拍攝自己喜愛的花燈。3）通過了解重陽節(jié)敬老的習(xí)俗，激發(fā)習(xí)俗敬老的情感，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。*教學(xué)時間： 教時 4節(jié) 走進秋天2節(jié) 秋天的節(jié)日1節(jié) 做個花燈賀中秋 1節(jié) *教學(xué)過程： *活動目的：1）通過欣賞圖片、上網(wǎng)或到大自然親自感受秋天，了解秋天的變化，培養(yǎng)欣賞收集信息的意識以及整理資料的能力。3）老師顯示制作立體賀卡的步驟。（聯(lián)歡會的準(zhǔn)備工作；設(shè)計祝福語。設(shè)計一些調(diào)查項目制成表格準(zhǔn)備訪問活動；組織查找尊師故事；指導(dǎo)學(xué)生可到圖書館或上網(wǎng)查閱。： 之一環(huán)節(jié)讓學(xué)生向校長寫信談想法提建議增強他們的主人翁意識，激發(fā)他們對學(xué)校的熱愛。實踐活動，搞好學(xué)校環(huán)境清潔和搞好綠化。2）看記錄，相互交流。四、拓展請你設(shè)計一幅年畫（形式多樣），再講一講你的構(gòu)想。（2）、全班交流。走進年畫的世界教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，了解春節(jié)時五彩繽紛的年畫。3．情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生走近商品，激發(fā)學(xué)生探索品牌的秘密的興趣，培養(yǎng)誠實守信的現(xiàn)代公民意識。2．學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 整理學(xué)習(xí)用品、生活用品。主要以調(diào)查法、模擬法、成果展示法等開展各種活動。評出“心靈手巧星”、“創(chuàng)意星”、“最佳拍擋”……五、拓展探索，以趣引趣1．我們已經(jīng)對書包有了深刻的認識，許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)和實踐，對我們的這位朋友有了更深的感情。)（四）奇思妙想，拓展創(chuàng)新1．通過前面的研究，你一定想讓你的書包朋友更完美、更能突出自己的個性，那么快快獻出你的創(chuàng)意吧。（三）合作填表，整合思維，共享資源在四人小組內(nèi)合作填書上表格：（1）學(xué)生談如何高效完成表格：老師總結(jié)提示：正如同學(xué)們所說，表格內(nèi)的一些欄目需要自己填寫，還有一些（如整潔度）因為每個人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以可以推選一人來調(diào)查。（4）通過書信及開家長會的形式與學(xué)生家長取得聯(lián)系，取得他們的支持與幫助。③關(guān)于綠色植物的作用，詢問（做醫(yī)生的家長）：草地里有哪些中草藥。在本課開始階段要傾聽學(xué)生提出了哪些問題，幫助學(xué)生選擇感興趣并能研究的問題，當(dāng)學(xué)生確定了研究的問題，還要幫助學(xué)生確定研究方案。如：觀察草地里有什么，到哪里去觀察，觀察什么，怎樣觀察，怎樣記錄，小組成員怎樣分工等等。2．學(xué)生準(zhǔn)備查找相關(guān)資料，了解一些妙點子、小發(fā)明的案例。3．可以以小組為單位分別對設(shè)計方案進行評價。（4）對學(xué)生進行校外調(diào)查的安全教育和文明禮貌教育。（4）與菜市場、圖書館等地取得聯(lián)系，爭取家長的配合，為學(xué)生進行市場調(diào)查和查閱資料作好條件與安全準(zhǔn)備。（2）調(diào)查換牙的同學(xué)，注意選擇“樣本”，樣本當(dāng)然越大越好，但又不能讓學(xué)生調(diào)查的人數(shù)過多。對有關(guān)牙齒的問題產(chǎn)生好奇心和求知欲，培養(yǎng)關(guān)心自己、認識自己的興趣。2．方法與過程通過選擇樣本，進行調(diào)查，填寫記錄表，發(fā)現(xiàn)兒童一般從幾歲換牙和換牙經(jīng)過多長時間。（二）活動準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備：（1）搜集中外有關(guān)人與動物友好相處的資料、圖片和故事，為學(xué)生學(xué)習(xí)研究提供相關(guān)的資料。（二）活動準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備：⑴ 查閱綜合實踐課程關(guān)于三條線索、兩大領(lǐng)域的理念、要求、等方面的 資料，明確綜合實踐活動的研究領(lǐng)域及任務(wù)。3．情感態(tài)度與價值觀：在活動中使學(xué)生學(xué)會與他人合作。2．學(xué)生準(zhǔn)備（1）查閱有關(guān)資料，了解關(guān)于商品品牌、商品交易方式與原則以及品牌與價格等方面的知識。課前調(diào)查，填好表格。（二）活動準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備（1）初步了解有關(guān)拍賣會的知識，尋求以教學(xué)實際相一致的共同點。)2．將你感興趣的東西也做個研究，用研究報告進行交流。將剛才你聽到的認為最好的創(chuàng)意，用簡明的語言寫在書上。)全班交流，自主探究（1）請最快的小組談經(jīng)驗，請最慢的小組談教訓(xùn)；（2）一人選取一個欄目談在調(diào)查表中發(fā)現(xiàn)的問題；(對合作學(xué)習(xí)的反思，更能鞏固合作分工的方法)（3）專題探究，通過調(diào)查資料進行交流：①“重量”：多重的書包不損害健康？是不是書包越重，學(xué)習(xí)越好？如何做到“輕輕松松上下學(xué)”？②“樣式”：什么樣式的書包最利于健康？怎樣合理利用書包內(nèi)的隔層？(提示學(xué)生養(yǎng)成良好的整理書包的習(xí)慣)③“品牌”辯論會：辯題：用名牌書包好于普通書包。（4）自由結(jié)合分組，民主選定組長、組長安排組內(nèi)分工，由學(xué)生組長領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計劃，活動展示方式。通過搜集書包及其內(nèi)部文具的資料，提升獲取信息、整合資料的能力；通過小組學(xué)習(xí)，加強學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識；鍛煉動手實踐能力，提高其發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力；會寫相關(guān)研究報告。c、保持水土。（3）草地有哪些好處，可以通過實地考查感受、訪問他人（如從醫(yī)生那里知道很多種動植物是藥材）、查閱資料[圖書、互聯(lián)網(wǎng)]等方法來獲得這些信息。（2）學(xué)習(xí)觀察的一些方法。2．過程與方法：學(xué)習(xí)用觀察的方法進行研究，了解研究的全過程，掌握常用的觀察方法，培養(yǎng)提高認識事物的能力。必要時，教師可準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖書、畫報供學(xué)生查找，也可以邀請營養(yǎng)師、保健醫(yī)生等作專題介紹。（3）有條件的同學(xué)可準(zhǔn)備攝像機和照相機，并向老師和家長學(xué)習(xí)簡單的照相、攝像技術(shù)，以便在做市場調(diào)查時搜集第一手材料。2．過程與方法 通過深入蔬菜市場調(diào)查、采訪，使學(xué)生了解調(diào)查、采訪的一般過程；通過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計方式，并能對設(shè)計方案進行初步的評價。（2）要搜集一些有關(guān)牙齒衛(wèi)生的資料，要掌握一點美術(shù)知識，在學(xué)生設(shè)計“宣傳欄”時，如果學(xué)生需要，應(yīng)給一定的指導(dǎo)。了解同學(xué)中有多少同學(xué)能積極地、自覺地保護牙齒。注：學(xué)生調(diào)查利用一周的時間完成，合作互助完成小組中每個同學(xué)的調(diào)查，并做好記錄。播課件——小博士語：這次調(diào)查一定是一次難忘的經(jīng)歷，你可以向親人、老師了解自己的成長歷程，請他們幫我們回憶自己成長的故事。⑸ 搜集自己用過的東西（玩具、圖書、衣物等）。養(yǎng)成勤奮、樂觀、積極的生活態(tài)度。2．學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 學(xué)習(xí)掌握有關(guān)觀察、調(diào)查、查閱有關(guān)文獻資料、實驗等基本研究方法，提高自身的研究指導(dǎo)能力。3．情感態(tài)度與價值觀：體會發(fā)現(xiàn)問題，開展研究的樂趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的良好習(xí)慣，激勵學(xué)生積極主動地參加綜合實踐活動。2．過程與方法：整個活動過程主要以主題班隊會活動為主，適當(dāng)配合小組活動和個人活動。⑵ 搜集DV、錄音等記錄成長的音像資料。提問：小樹苗是怎樣成長為參天大樹的呢？ 生：在別人的精心照顧下……師：是啊，我們每一個人，剛出生時，就像這剛栽種的小數(shù)苗，很弱小。三、確定方案現(xiàn)在大家已經(jīng)清楚了用什么方式、調(diào)查什么、怎樣記錄，現(xiàn)在就在你的小組里商量一下具體的分工和方案吧。2．方法與過程通過選擇樣本，進行調(diào)查，填寫記錄表，發(fā)現(xiàn)兒童一般從幾歲換牙和換牙經(jīng)過多長時間。對有關(guān)牙齒的問題產(chǎn)生好奇心和求知欲，培養(yǎng)關(guān)心自己、認識自己的興趣。（2）調(diào)查換牙的同學(xué)，注意選擇“樣本”，樣本當(dāng)然越大越好，但又不能讓學(xué)生調(diào)查的人數(shù)過多。（4）與菜市場、圖書館等地取得聯(lián)系，爭取家長的配合，為學(xué)生進行市場調(diào)查和查閱資料作好條件與安全準(zhǔn)備。（4）對學(xué)生進行校外調(diào)查的安全教育和文明禮貌教育。3．可以以小組為單位分別對設(shè)計方案進行評價。（2）考察學(xué)校周圍同學(xué)生活的社區(qū)，了解同學(xué)們生活中經(jīng)常接觸的小動物有哪些。如：觀察草地里有什么，到哪里去觀察，觀察什么，怎樣觀察，怎樣記錄，小組成員怎樣分工等等。在本課開始階段要傾聽學(xué)生提出了哪些問題，幫助學(xué)生選擇感興趣并能研究的問題，當(dāng)學(xué)生確定了研究的問題，還要幫助學(xué)生確定研究方案。③關(guān)于綠色植物的作用，詢問（做醫(yī)生的家長）：草地里有哪些中草藥。（4）通過書信及開家長會的形式與學(xué)生家長取得聯(lián)系，取得他們的支持與幫助。（三）合作填表，整合思維，共享資源在四人小組內(nèi)合作填書上表格：（1）學(xué)生談如何高效完成表格：老師總結(jié)提示：正如同學(xué)們所說，表格內(nèi)的一些欄目需要自己填寫，還有一些（如整潔度）因為每個人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以可以推選一人來調(diào)查。)（四）奇思妙想，拓展創(chuàng)新1．通過前面的研究，你一定想讓你的書包朋友更完美、更能突出自己的個性，那么快快獻出你的創(chuàng)意吧。評出“心靈手巧星”、“創(chuàng)意星”、“最佳拍擋”……五、拓展探索，以趣引趣1．我們已經(jīng)對書包有了深刻的認識，許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)和實踐，對我們的這位朋友有了更深的感情。主要以調(diào)查法、模擬法、成果展示法等開展各種活動。2．學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 整理學(xué)習(xí)用品、生活用品。3．情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生走近商品，激發(fā)學(xué)生探索品牌的秘密的興趣，培養(yǎng)誠實守信的現(xiàn)代公民意識。我的妙點子一、目的要求與活動準(zhǔn)備（一）活動目標(biāo)1．知識與能力：（1）使學(xué)生感受到生活時時處處存在著發(fā)明創(chuàng)造的機會，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體驗生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。第二篇：三年級綜合實踐上冊教案(河北教育出版社)2016年9月三年級上冊綜合實踐活動教案從問題開始一、目的要求與活動準(zhǔn)備：（一）活動目標(biāo)1．知識與能力：了解關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題、研究方法及綜合實踐活動課等方面 的知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。（三）課時安排：2—3周我們和動物朋友一、目的要求與活動準(zhǔn)備（一）活動目標(biāo)1．知識與能力：探索動物世界的秘密，了解保護動物、尊重動物習(xí)性的 有關(guān)知識，懂得人類應(yīng)該與動物平等友好相處的道理。牙齒與健康一、目的要求與活動準(zhǔn)備（一）活動目標(biāo) 1．知識與能力知道兒童一般從幾歲開始換牙，幾歲換完牙，以及換牙階段應(yīng)該注意什 么。搜集整理資料，辦一個牙齒保護宣傳欄。（3）提前做個調(diào)查，取多大“樣本”為好。（二）活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備（1）學(xué)習(xí)有關(guān)蔬菜品種、分類、營養(yǎng)以及食用蔬菜與兒童成長健康等方面的的知識。（一）情景提示教材的開頭部分安排了一張“各種各樣的蔬菜”圖，意在使學(xué)生在活動之前對蔬菜有一個感性的認識，激發(fā)學(xué)生急于探究蔬菜奧妙的興趣；（二）活動與體驗1．小調(diào)查：各種各樣的蔬菜（1）在進行市場調(diào)查之前，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提出自己所要調(diào)查了解的主要問題，指導(dǎo)和幫助學(xué)生擬定訪問提綱，設(shè)計調(diào)查記錄，通過分組討論等形 式，商定調(diào)查時間、地點，做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生在探索蔬菜營養(yǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)、思考自己、家人和他人的不良的食用蔬菜的習(xí)慣，并通過研究與分析提出解決問題的辦法。3．情感態(tài)度與價值觀：在活動中使學(xué)生學(xué)會與他人合作。觀察雨后光禿禿的土地和草地上雨水的沖刷的痕跡，通過比較，發(fā)現(xiàn)草地有保持水土的作用；通過觀察草地動物食性，聯(lián)系它們生存的關(guān)系。（二）活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：（1）調(diào)查并查閱有關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)夭莸乩锎蠹s有的動植物，這些動植物哪些可做藥材（如：車前草、蒲公英，蜈蚣、蚯蚓等），做到心中有數(shù)。e、草地里很多動植物可做中草藥材。主要以小組交流、實踐法、查閱法、發(fā)現(xiàn)法、研究法、試驗及動手制作法等開展各種活動?！睢稌膶W(xué)問》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程（一）謎語導(dǎo)入，激情引趣……上學(xué)天天不離它……（謎底：書包）揭示主題(拉近學(xué)生對書包的親近感，并激發(fā)研究興趣。認識商品價格的影響因素。)（五）動手實踐，感官互動，培養(yǎng)情趣俗話說：不能光說不練。)3．成果展示會，評出“智多星”、“科技小標(biāo)兵”……(動手之前先動腦，并掌握基本的使用工具的方法和勞動技巧，