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三年級(jí)綜合實(shí)踐上冊(cè)教案(河北教育出版社)合集-免費(fèi)閱讀

2024-11-03 23:01 上一頁面

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【正文】 3.比商店。4.開展宣傳。2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)讓小組成員交流各自觀察和了解到的飲食習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助計(jì)算出三天各種食物的總量以及平均值。教學(xué)方法:演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過程:第1課時(shí)活動(dòng)一我的飲食搭配合理嗎 生1:大家都說我長(zhǎng)不大。2.引導(dǎo)學(xué)回憶旅途中的事,回答下列問題:(1)郊游的地方美不美?(2)有沒有誰亂丟垃圾?(3)有沒有誰不愛護(hù)花草樹木?(4)有沒有幫助同學(xué)?2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)(5)有沒有認(rèn)識(shí)新朋友?(6)有沒有使你感動(dòng)的事情? 3.讓學(xué)生寫下活動(dòng)小總結(jié)。3.準(zhǔn)備介紹內(nèi)容。第3課時(shí)活動(dòng)三秋游歸來話秋游師:學(xué)校安排我們班給一年級(jí)的小朋友介紹秋游的經(jīng)歷和感受。先調(diào)查了解同學(xué)對(duì)秋游游戲有什么希望,然后小組討論秋游時(shí)的游戲應(yīng)該是怎樣的。4.確定秋游地點(diǎn)。2.初步掌握組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟,提高反思、敘述能力;在聽取他人意見、改進(jìn)活動(dòng)方案的過程中,發(fā)展人際交往能力。同學(xué)們有在草叢中、土壤里、水流旁捉到了這么多昆蟲,真好!但是在大自然中,無論是天上還是地下,還有很多昆蟲在活躍著。查閱資料,看看自己捕捉的昆蟲叫什么名字,了解它們的生活習(xí)性。為了讓學(xué)生加深對(duì)昆蟲的了解,滿足他們的求知欲望,開設(shè)了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課。師:我們可以對(duì)要記錄的內(nèi)容進(jìn)行分類,并給它們?nèi)∫粋€(gè)好聽的名字。師:發(fā)現(xiàn)了問題,就要解決,請(qǐng)大家把建議記錄下來。5.填寫第7頁的成績(jī)單。師問:我們班與眾不同的地方在哪? 小組討論,全班匯報(bào)。師:針對(duì)這些危險(xiǎn),我們想想要做怎樣的安全做法? 學(xué)生討論。3.培養(yǎng)通過仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力 教學(xué)重、難點(diǎn):1.明白安全的重要性,掌握一些自我防范的技能、技巧。(2)在10分鐘內(nèi)要有條理地安排好:游戲活動(dòng)、上廁所、有事找老師、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。第一單元 注意校園安全 第一課時(shí) 課間休息講安全活動(dòng)目標(biāo)了解課間休息的具體內(nèi)容:上廁所、飲水、做好下節(jié)課的準(zhǔn)備、進(jìn)行游戲等,明白有條不紊的安排好下課時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)關(guān)心社會(huì),積極參與社區(qū)活動(dòng),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度。;表演收獲。慣用語言和方法。 *活動(dòng)目的:,發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生 適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的初步能力。第六單元 過春節(jié) *單元目的:讓學(xué)生懂得春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重最富有特色的節(jié)日,教育學(xué)生積極參與家庭的清潔衛(wèi)生活動(dòng)和家務(wù)活動(dòng),為美化家居盡一份力。、討論交流,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力 。*活動(dòng)過程:,布置學(xué)生收集有關(guān)糧食的資料。:怎樣接聽、撥打電話;怎樣使用特殊電話等表演。? 7)根據(jù)收集的資料對(duì)各種通訊工具的功能進(jìn)行認(rèn)識(shí)、交流。6)展示自己制作的花燈談?wù)劵顒?dòng)的收獲。*活動(dòng)過程: 1.活動(dòng)準(zhǔn)備:1)課前布置學(xué)生與家長(zhǎng)一起到文化公園或鄰近城鎮(zhèn)去觀賞燈會(huì),拍攝自己喜愛的花燈。3)通過了解重陽節(jié)敬老的習(xí)俗,激發(fā)習(xí)俗敬老的情感,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。*教學(xué)時(shí)間: 教時(shí) 4節(jié) 走進(jìn)秋天2節(jié) 秋天的節(jié)日1節(jié) 做個(gè)花燈賀中秋 1節(jié) *教學(xué)過程: *活動(dòng)目的:1)通過欣賞圖片、上網(wǎng)或到大自然親自感受秋天,了解秋天的變化,培養(yǎng)欣賞收集信息的意識(shí)以及整理資料的能力。3)老師顯示制作立體賀卡的步驟。(聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作;設(shè)計(jì)祝福語。設(shè)計(jì)一些調(diào)查項(xiàng)目制成表格準(zhǔn)備訪問活動(dòng);組織查找尊師故事;指導(dǎo)學(xué)生可到圖書館或上網(wǎng)查閱。: 之一環(huán)節(jié)讓學(xué)生向校長(zhǎng)寫信談想法提建議增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí),激發(fā)他們對(duì)學(xué)校的熱愛。實(shí)踐活動(dòng),搞好學(xué)校環(huán)境清潔和搞好綠化。2)看記錄,相互交流。四、拓展請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅年畫(形式多樣),再講一講你的構(gòu)想。(2)、全班交流。走進(jìn)年畫的世界教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)課文,了解春節(jié)時(shí)五彩繽紛的年畫。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生走近商品,激發(fā)學(xué)生探索品牌的秘密的興趣,培養(yǎng)誠實(shí)守信的現(xiàn)代公民意識(shí)。2.學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 整理學(xué)習(xí)用品、生活用品。主要以調(diào)查法、模擬法、成果展示法等開展各種活動(dòng)。評(píng)出“心靈手巧星”、“創(chuàng)意星”、“最佳拍擋”……五、拓展探索,以趣引趣1.我們已經(jīng)對(duì)書包有了深刻的認(rèn)識(shí),許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)我們的這位朋友有了更深的感情。)(四)奇思妙想,拓展創(chuàng)新1.通過前面的研究,你一定想讓你的書包朋友更完美、更能突出自己的個(gè)性,那么快快獻(xiàn)出你的創(chuàng)意吧。(三)合作填表,整合思維,共享資源在四人小組內(nèi)合作填書上表格:(1)學(xué)生談如何高效完成表格:老師總結(jié)提示:正如同學(xué)們所說,表格內(nèi)的一些欄目需要自己填寫,還有一些(如整潔度)因?yàn)槊總€(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,所以可以推選一人來調(diào)查。(4)通過書信及開家長(zhǎng)會(huì)的形式與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,取得他們的支持與幫助。③關(guān)于綠色植物的作用,詢問(做醫(yī)生的家長(zhǎng)):草地里有哪些中草藥。在本課開始階段要傾聽學(xué)生提出了哪些問題,幫助學(xué)生選擇感興趣并能研究的問題,當(dāng)學(xué)生確定了研究的問題,還要幫助學(xué)生確定研究方案。如:觀察草地里有什么,到哪里去觀察,觀察什么,怎樣觀察,怎樣記錄,小組成員怎樣分工等等。2.學(xué)生準(zhǔn)備查找相關(guān)資料,了解一些妙點(diǎn)子、小發(fā)明的案例。3.可以以小組為單位分別對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外調(diào)查的安全教育和文明禮貌教育。(4)與菜市場(chǎng)、圖書館等地取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,為學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和查閱資料作好條件與安全準(zhǔn)備。(2)調(diào)查換牙的同學(xué),注意選擇“樣本”,樣本當(dāng)然越大越好,但又不能讓學(xué)生調(diào)查的人數(shù)過多。對(duì)有關(guān)牙齒的問題產(chǎn)生好奇心和求知欲,培養(yǎng)關(guān)心自己、認(rèn)識(shí)自己的興趣。2.方法與過程通過選擇樣本,進(jìn)行調(diào)查,填寫記錄表,發(fā)現(xiàn)兒童一般從幾歲換牙和換牙經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備:(1)搜集中外有關(guān)人與動(dòng)物友好相處的資料、圖片和故事,為學(xué)生學(xué)習(xí)研究提供相關(guān)的資料。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.教師準(zhǔn)備:⑴ 查閱綜合實(shí)踐課程關(guān)于三條線索、兩大領(lǐng)域的理念、要求、等方面的 資料,明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究領(lǐng)域及任務(wù)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作。2.學(xué)生準(zhǔn)備(1)查閱有關(guān)資料,了解關(guān)于商品品牌、商品交易方式與原則以及品牌與價(jià)格等方面的知識(shí)。課前調(diào)查,填好表格。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備(1)初步了解有關(guān)拍賣會(huì)的知識(shí),尋求以教學(xué)實(shí)際相一致的共同點(diǎn)。)2.將你感興趣的東西也做個(gè)研究,用研究報(bào)告進(jìn)行交流。將剛才你聽到的認(rèn)為最好的創(chuàng)意,用簡(jiǎn)明的語言寫在書上。)全班交流,自主探究(1)請(qǐng)最快的小組談經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)最慢的小組談教訓(xùn);(2)一人選取一個(gè)欄目談在調(diào)查表中發(fā)現(xiàn)的問題;(對(duì)合作學(xué)習(xí)的反思,更能鞏固合作分工的方法)(3)專題探究,通過調(diào)查資料進(jìn)行交流:①“重量”:多重的書包不損害健康?是不是書包越重,學(xué)習(xí)越好?如何做到“輕輕松松上下學(xué)”?②“樣式”:什么樣式的書包最利于健康?怎樣合理利用書包內(nèi)的隔層?(提示學(xué)生養(yǎng)成良好的整理書包的習(xí)慣)③“品牌”辯論會(huì):辯題:用名牌書包好于普通書包。(4)自由結(jié)合分組,民主選定組長(zhǎng)、組長(zhǎng)安排組內(nèi)分工,由學(xué)生組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計(jì)劃,活動(dòng)展示方式。通過搜集書包及其內(nèi)部文具的資料,提升獲取信息、整合資料的能力;通過小組學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí);鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力,提高其發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力;會(huì)寫相關(guān)研究報(bào)告。c、保持水土。(3)草地有哪些好處,可以通過實(shí)地考查感受、訪問他人(如從醫(yī)生那里知道很多種動(dòng)植物是藥材)、查閱資料[圖書、互聯(lián)網(wǎng)]等方法來獲得這些信息。(2)學(xué)習(xí)觀察的一些方法。2.過程與方法:學(xué)習(xí)用觀察的方法進(jìn)行研究,了解研究的全過程,掌握常用的觀察方法,培養(yǎng)提高認(rèn)識(shí)事物的能力。必要時(shí),教師可準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖書、畫報(bào)供學(xué)生查找,也可以邀請(qǐng)營養(yǎng)師、保健醫(yī)生等作專題介紹。(3)有條件的同學(xué)可準(zhǔn)備攝像機(jī)和照相機(jī),并向老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的照相、攝像技術(shù),以便在做市場(chǎng)調(diào)查時(shí)搜集第一手材料。2.過程與方法 通過深入蔬菜市場(chǎng)調(diào)查、采訪,使學(xué)生了解調(diào)查、采訪的一般過程;通過組織主題班會(huì),使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式,并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。(2)要搜集一些有關(guān)牙齒衛(wèi)生的資料,要掌握一點(diǎn)美術(shù)知識(shí),在學(xué)生設(shè)計(jì)“宣傳欄”時(shí),如果學(xué)生需要,應(yīng)給一定的指導(dǎo)。了解同學(xué)中有多少同學(xué)能積極地、自覺地保護(hù)牙齒。注:學(xué)生調(diào)查利用一周的時(shí)間完成,合作互助完成小組中每個(gè)同學(xué)的調(diào)查,并做好記錄。播課件——小博士語:這次調(diào)查一定是一次難忘的經(jīng)歷,你可以向親人、老師了解自己的成長(zhǎng)歷程,請(qǐng)他們幫我們回憶自己成長(zhǎng)的故事。⑸ 搜集自己用過的東西(玩具、圖書、衣物等)。養(yǎng)成勤奮、樂觀、積極的生活態(tài)度。2.學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 學(xué)習(xí)掌握有關(guān)觀察、調(diào)查、查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)等基本研究方法,提高自身的研究指導(dǎo)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,開展研究的樂趣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的良好習(xí)慣,激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。2.過程與方法:整個(gè)活動(dòng)過程主要以主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為主,適當(dāng)配合小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。⑵ 搜集DV、錄音等記錄成長(zhǎng)的音像資料。提問:小樹苗是怎樣成長(zhǎng)為參天大樹的呢? 生:在別人的精心照顧下……師:是啊,我們每一個(gè)人,剛出生時(shí),就像這剛栽種的小數(shù)苗,很弱小。三、確定方案現(xiàn)在大家已經(jīng)清楚了用什么方式、調(diào)查什么、怎樣記錄,現(xiàn)在就在你的小組里商量一下具體的分工和方案吧。2.方法與過程通過選擇樣本,進(jìn)行調(diào)查,填寫記錄表,發(fā)現(xiàn)兒童一般從幾歲換牙和換牙經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)有關(guān)牙齒的問題產(chǎn)生好奇心和求知欲,培養(yǎng)關(guān)心自己、認(rèn)識(shí)自己的興趣。(2)調(diào)查換牙的同學(xué),注意選擇“樣本”,樣本當(dāng)然越大越好,但又不能讓學(xué)生調(diào)查的人數(shù)過多。(4)與菜市場(chǎng)、圖書館等地取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,為學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和查閱資料作好條件與安全準(zhǔn)備。(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外調(diào)查的安全教育和文明禮貌教育。3.可以以小組為單位分別對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)考察學(xué)校周圍同學(xué)生活的社區(qū),了解同學(xué)們生活中經(jīng)常接觸的小動(dòng)物有哪些。如:觀察草地里有什么,到哪里去觀察,觀察什么,怎樣觀察,怎樣記錄,小組成員怎樣分工等等。在本課開始階段要傾聽學(xué)生提出了哪些問題,幫助學(xué)生選擇感興趣并能研究的問題,當(dāng)學(xué)生確定了研究的問題,還要幫助學(xué)生確定研究方案。③關(guān)于綠色植物的作用,詢問(做醫(yī)生的家長(zhǎng)):草地里有哪些中草藥。(4)通過書信及開家長(zhǎng)會(huì)的形式與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,取得他們的支持與幫助。(三)合作填表,整合思維,共享資源在四人小組內(nèi)合作填書上表格:(1)學(xué)生談如何高效完成表格:老師總結(jié)提示:正如同學(xué)們所說,表格內(nèi)的一些欄目需要自己填寫,還有一些(如整潔度)因?yàn)槊總€(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,所以可以推選一人來調(diào)查。)(四)奇思妙想,拓展創(chuàng)新1.通過前面的研究,你一定想讓你的書包朋友更完美、更能突出自己的個(gè)性,那么快快獻(xiàn)出你的創(chuàng)意吧。評(píng)出“心靈手巧星”、“創(chuàng)意星”、“最佳拍擋”……五、拓展探索,以趣引趣1.我們已經(jīng)對(duì)書包有了深刻的認(rèn)識(shí),許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)我們的這位朋友有了更深的感情。主要以調(diào)查法、模擬法、成果展示法等開展各種活動(dòng)。2.學(xué)生準(zhǔn)備⑴ 整理學(xué)習(xí)用品、生活用品。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生走近商品,激發(fā)學(xué)生探索品牌的秘密的興趣,培養(yǎng)誠實(shí)守信的現(xiàn)代公民意識(shí)。我的妙點(diǎn)子一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備(一)活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:(1)使學(xué)生感受到生活時(shí)時(shí)處處存在著發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì),提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。第二篇:三年級(jí)綜合實(shí)踐上冊(cè)教案(河北教育出版社)2016年9月三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案從問題開始一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備:(一)活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:了解關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題、研究方法及綜合實(shí)踐活動(dòng)課等方面 的知識(shí),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。(三)課時(shí)安排:2—3周我們和動(dòng)物朋友一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備(一)活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:探索動(dòng)物世界的秘密,了解保護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物習(xí)性的 有關(guān)知識(shí),懂得人類應(yīng)該與動(dòng)物平等友好相處的道理。牙齒與健康一、目的要求與活動(dòng)準(zhǔn)備(一)活動(dòng)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力知道兒童一般從幾歲開始換牙,幾歲換完牙,以及換牙階段應(yīng)該注意什 么。搜集整理資料,辦一個(gè)牙齒保護(hù)宣傳欄。(3)提前做個(gè)調(diào)查,取多大“樣本”為好。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備(1)學(xué)習(xí)有關(guān)蔬菜品種、分類、營養(yǎng)以及食用蔬菜與兒童成長(zhǎng)健康等方面的的知識(shí)。(一)情景提示教材的開頭部分安排了一張“各種各樣的蔬菜”圖,意在使學(xué)生在活動(dòng)之前對(duì)蔬菜有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生急于探究蔬菜奧妙的興趣;(二)活動(dòng)與體驗(yàn)1.小調(diào)查:各種各樣的蔬菜(1)在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查之前,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提出自己所要調(diào)查了解的主要問題,指導(dǎo)和幫助學(xué)生擬定訪問提綱,設(shè)計(jì)調(diào)查記錄,通過分組討論等形 式,商定調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn),做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生在探索蔬菜營養(yǎng)的過程中,發(fā)現(xiàn)、思考自己、家人和他人的不良的食用蔬菜的習(xí)慣,并通過研究與分析提出解決問題的辦法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在活動(dòng)中使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作。觀察雨后光禿禿的土地和草地上雨水的沖刷的痕跡,通過比較,發(fā)現(xiàn)草地有保持水土的作用;通過觀察草地動(dòng)物食性,聯(lián)系它們生存的關(guān)系。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:(1)調(diào)查并查閱有關(guān)資料,了解當(dāng)?shù)夭莸乩锎蠹s有的動(dòng)植物,這些動(dòng)植物哪些可做藥材(如:車前草、蒲公英,蜈蚣、蚯蚓等),做到心中有數(shù)。e、草地里很多動(dòng)植物可做中草藥材。主要以小組交流、實(shí)踐法、查閱法、發(fā)現(xiàn)法、研究法、試驗(yàn)及動(dòng)手制作法等開展各種活動(dòng)?!睢稌膶W(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程(一)謎語導(dǎo)入,激情引趣……上學(xué)天天不離它……(謎底:書包)揭示主題(拉近學(xué)生對(duì)書包的親近感,并激發(fā)研究興趣。認(rèn)識(shí)商品價(jià)格的影響因素。)(五)動(dòng)手實(shí)踐,感官互動(dòng),培養(yǎng)情趣俗話說:不能光說不練。)3.成果展示會(huì),評(píng)出“智多星”、“科技小標(biāo)兵”……(動(dòng)手之前先動(dòng)腦,并掌握基本的使用工具的方法和勞動(dòng)技巧,
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