六年級數(shù)學備課組工作總結-免費閱讀
【正文】 五、努力的方向我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，結合學校的專家聽課活動，以及學校的講座培訓活動，更能夠以理論來指導、武裝我們的實踐。如，開學初的區(qū)教研研究了《圓》這一單元的內容，區(qū)教研后，我們組的數(shù)學老師針對這一內容又進行了組內的再研究，王進和史亞情兩位老師又根據(jù)自己班級的學情，分別研究了《圓的面積》這一課。從而更好的開展自己的教育教學活動。二．狠抓課改 保證質量本學期，我們除在數(shù)學組活動中認真貫徹研討了數(shù)學課程標準精神并完成了有關工作外，一方面抓學生的學習，及行為習慣還能面向全體學生，積極參加教育改革，培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力，對開發(fā)智力起到了很大的作用，在所開展的一些數(shù)學實踐活動中讓學生真正感受到數(shù)學無處不在，我們身邊處處都有數(shù)學。青年教師也應向老教師多學習，做每件事多一點認真、多一點主動。（四）積極開展教研活動，不斷反思提高：組內教師能積極撰寫課堂教學隨筆、反思或案例。能力目標方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種能力。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備?，F(xiàn)將這一階段工作回顧如下。隨著年級的提高，學生兩級分化現(xiàn)象更加明顯，而我們數(shù)學教師大多帶兩個班的主課，有的還兼帶了班主任或跨年級教學，教學任務很重。在繁忙的教育、教學工作間隙，我們組老師非常重視業(yè)務學習。（三）注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)簡要總結如下：（一）加強理論學習，提高思想認識新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的還是老教材，要想在老教材中體現(xiàn)新課標、新理念更有一定的難度。在教學中，我們能根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。下面就這半年來的數(shù)學教研工作做簡要回顧與總結，主要有以下幾個方面：本組老師工作態(tài)度認真，能夠按照學校的各項規(guī)章制度認真完成學校的各項工作，服從學校安排。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。我們五年級數(shù)學教研組教師會繼續(xù)相互協(xié)作，為了孩子，為了學校，把教學及各項工作做得更好。集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。教學重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學大綱要求和學生實際情況，同時要把相應的教法、學法融入材料分析之中。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高
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