六年級數學備課組工作總結(完整版)
【正文】 奮敬業(yè)，團結協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。在教學面積時，讓學生充分動腦、動手、動口，通過親自實驗推導出梯形面積的計算公式，讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識，掌握知識。能夠做到早出晚歸，熱愛每一位學生，關心每一位學生的學習、生活、行為習慣等，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。培優(yōu)補差對于數學學科而言既是重點也是難點，每個數學教師在這方面付出了大量的時間和心血。第三篇：六年級數學備課組工作總結六年級數學備課組工作總結（2008—2009上學年）高利我們六年級數學備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和教科研工作計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；樹立科學發(fā)展觀，轉變教學行為，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩(wěn)步提高。（二）深入課題研究，優(yōu)化課堂教學：集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。教學難點部分，嚴格按照教學大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學生通俗易懂的教法和學法。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。還應加強對我們青年教師的幫助與督促，相互之間多聽一些課，促使我們更快成長起來。從而為課改工作的順利、健康地進行作好準備。本學期，我們組全體老師積極參加鎮(zhèn)、縣、市、省各級各部門組織的各項教育教學評比活動，借這些比賽鍛煉自己、充實自己。三、做好學習和研討活動認真參加區(qū)教研六年級的數學老師基本每個人都是雙班數學并且擔任班主任的工作，即使工作任務再重，每位數學教師都盡量排開課參加區(qū)里的教學研究任務，參加和我們會針對自己的教學工作進行再研究。四、學生質量檢測本學期進行了運算能力和解題能力的驗收，同時根據教學計劃的進度安排，每位教師也對自己班里進行了單元驗收，通過批閱試卷，使我們看到了學生出現的問題，對后續(xù)的教學起了指導的作用。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。提高組內教研的氛圍由于組內年級數學老師較多，所以除了每個月固定的教研時間，我們會在沒有課的時候進行學生問題和經驗的交流。在今后的教學工作中，在抓好課改工作的同時，還要對差生進行個別輔導，使他們盡快適應新教材，縮短與優(yōu)秀學生的差距，讓每個學生都能交一份滿意的答卷。同時，在課堂教學中努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。第四篇：六年級數學備課組工作總結羅陽鎮(zhèn)中心小學2011－2012學第二學期六年級數學備課組工作總結羅陽鎮(zhèn)中心小學李蘇芹本學期，我們六年級數學教學工作，主要是認真學習和貫徹了“全國基礎教育課程改革綱要”
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1