【正文】 中，努力使自己的教學(xué)具有創(chuàng)新精神，力爭(zhēng)提高教學(xué)水平。加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)備課組內(nèi)教師之間的互聽(tīng)課、互評(píng)課活動(dòng)。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也起著舉足輕重的作用。并且及時(shí)做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。研究課題要求選擇點(diǎn)小、切入口深，選題要有研究?jī)r(jià)值、有系統(tǒng)性和可操作性。四、工作目標(biāo)：（1）努力做到教研活動(dòng)系列化、專題化、實(shí)效化。（數(shù)量未定，時(shí)間未定）可張光榮榜。學(xué)和做39。二、備課組活動(dòng)時(shí)間：每周四下午第一節(jié)三、指導(dǎo)思想：以二期課改為契機(jī)，以教育工作的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實(shí)施為核心，全面進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，在行政領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文大組長(zhǎng)、區(qū)教研員等幫助下，備課組每位語(yǔ)文教師要改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量：（1）用好寫字訓(xùn)練課，抓好寫字指導(dǎo)。一年級(jí)語(yǔ)文教師將通過(guò)多種途徑與方法繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課改的課程理念，將全新的教學(xué)理念有計(jì)劃、有意識(shí)、有步驟地切實(shí)落實(shí)于課堂教學(xué)，教師自身吃透新教材，把握重難點(diǎn)，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與研究。（二）繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)40分鐘的效果。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整、完善自己的教學(xué)工作。說(shuō)課評(píng)課研討活動(dòng)學(xué)生作業(yè)展評(píng)期中考試及質(zhì)量分析前半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)五月份：低年級(jí)講故事比賽參加教師新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競(jìng)賽組織參加：“一課例兩研討兩反思”活動(dòng)六月份：期末復(fù)習(xí)研討會(huì)組織期末復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估預(yù)測(cè)。努力做好培優(yōu)抓差的工作?？磩e人的課堂，說(shuō)別人的課堂；看別人的課堂，想自己的課堂；走進(jìn)別人的課堂，改進(jìn)自己的課堂，從而促進(jìn)群體教研文化的逐步形成。重點(diǎn)：提高識(shí)字效率，為閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)本年級(jí)組教研，使備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。（3）期中、期末考試制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。做好教學(xué)中的常規(guī)工作：（1）認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃、備課、復(fù)習(xí)計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)等文本材料，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改及訂正、測(cè)試等工作。（2）備課組要確立一個(gè)教學(xué)研究專題，以專題研究促進(jìn)課堂教學(xué)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高備課組教師的教學(xué)水平，制定教師個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著力提高課堂教學(xué)的效益，提高教學(xué)質(zhì)量?！净顒?dòng)內(nèi)容】高考大綱中的古詩(shī)24首，文言文9篇【參賽及獎(jiǎng)勵(lì)辦法】全年級(jí)每人參加，以班級(jí)為單位，設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：按個(gè)人得分，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)?！?每一冊(cè)安排一個(gè)“學(xué)和做” 而這個(gè)“學(xué)和做”就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)、探究的小專題是集閱讀、寫作等語(yǔ)文能力訓(xùn)練于一體語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 六下安排的“我的成長(zhǎng)冊(cè)”五、方法和視角為了更好地落實(shí) 并取得良好效果注重兩種方法和兩種視角 客觀、科學(xué)地提高質(zhì)量方法一：循規(guī)蹈矩型大而全（兩段式：“四面出擊”式的日常教學(xué)+“四面楚歌”式的復(fù)習(xí)操練）方法二：專項(xiàng)提升型小而精（兩段式：“各個(gè)擊破”式的日常教學(xué)+“提升建構(gòu)”式的復(fù)習(xí)提升）視角一：小初銜接既讓學(xué)生贏得現(xiàn)時(shí)的素養(yǎng)優(yōu)勢(shì) 又為學(xué)生的初中學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)視角二：一課一得不能四處出拳拳拳無(wú)力 而應(yīng)追求簡(jiǎn)約（舍棄）的設(shè)計(jì)六、本學(xué)期備課組活動(dòng)安排表六 年級(jí) 語(yǔ)文 學(xué)科備課組活動(dòng)安排 時(shí)間： 備課組長(zhǎng)：徐飛燕 教研組長(zhǎng)：金玉 分管行政：言方才 周次 內(nèi) 容 程序 備 注 前期 準(zhǔn)備① 整體感悟教材② 重點(diǎn)分析本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)③ 加強(qiáng)對(duì)每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研討和有效練習(xí)的編制 ① 個(gè)人感悟 ② 整體討論 ③ 個(gè)人修改提高 ① 對(duì)每課時(shí)教學(xué)內(nèi)容要隨時(shí)研討交流 ② 對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相互督促到位尤其對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo) ③ 重點(diǎn)關(guān)注低分學(xué)生的發(fā)展 1 第一次活動(dòng)① 重點(diǎn)分析第一單元教材② 加強(qiáng)對(duì)每課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研討和有效練習(xí)的編制 ③ 相互督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況 ④ 注重單元鞏固 個(gè)人感悟 整體討論 個(gè)人修改提高 ① 同上①②③② 教研組活動(dòng)結(jié)合備課組跟進(jìn)上課研討