九年級數(shù)學備課組工作總結定稿-免費閱讀
【正文】 自我感覺學生做基礎題的能力與速度是訓練有素的。現(xiàn)在，學生中考已經(jīng)結束，對本學期的數(shù)學教學工作簡單總結如下：（一）一開學，我們三人就對上學期的數(shù)學教學工作集體進行了分析和反思，決定在“落實”二字上下功夫，即優(yōu)化課堂結構，使學生的知識與技能的形成落到實處；認真批改、耐心輔導、嚴格要求落到實處；抓優(yōu)生、促合格，大面積提高成績落到實處；單元考試、查漏補缺落到實處。本學期，我們舉行了3節(jié)的公開課，我們對每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論再試教再討論這么一個過程，力求達到完美，使之成為具有示范性的效果。首先每位老師都認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學工作，在教學中要面向全體學生因材施教，注重了反思。對學生的學習評價中，我們不僅關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。這樣為全學期數(shù)學教學工作的順利開展起到一個很好的開端。每次練習考試后，都有一些學生想盡快知道自己的成績，他們考完試就來到辦公室，這時老師們?yōu)榱吮Ｗo學生的學習積極性往往馬上當面批改，和學生共同分析錯誤原因，使他們加深印象?？己笳J真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。由于兩個人對重難點、難度的把握不同，所以我們做到了及時交換意見，控制教學進度，做到了同步教學，同時檢測，使各班成績明顯縮小。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進數(shù)學課教學。聽評課活動注重實效本學期王宏音、章凱榮老師分別上了“導、學、析、練”的公開課，得到了一致好評。發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。剛剛過去的一學期，九年級數(shù)學備課組在教研組、教研室的正確領導下，圓滿地完成了學校和教研室分配、布置的各項任務?，F(xiàn)總結如下：一、指導思想認真落實學校教務處、教研室本學期工作的具體要求，做好數(shù)學組本學期的各項工作安排。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出個案，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。每單元各章都安排不同的老師出兩份試卷，考完認真做好質量分析，及時反饋。開放性題目學生的解答能力欠缺, 學生的自覺性有待提高。本屆學生數(shù)學基礎知識比較薄弱，差生面比較大，根據(jù)這些特點，在這學期里，我們團結協(xié)作，奮力拼搏，在教育教學和教科研工作中取得了一定的成績。三、精心備課，落實每個知識點第一學期主要是新知識的教學，備課時，我們對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章知識的重點、難點及學生學習中的易錯題，并配備各類練習題和相關考試題，集體討論，資源共享。復習時，我們絕對共享所有的練習卷，一學期以來我從來沒有發(fā)現(xiàn)個別老師開小灶的現(xiàn)象。針對以上情況，我們準備結束課程前要進行上下冊綜合訓練，減少盲點，為大復習提高成績打下基礎；結束課程后扎實搞好第一輪基礎知識的復習，增加綜合訓練時間，重點抓好第三輪模擬第三篇：九年級數(shù)學備課組工作
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