家長開放日教案語言-免費閱讀
【正文】 幼兒快速奔跑或走動。② 觀察樹葉，分析樹葉特點。引出課題：樹葉飄到的地方可真多呀。D：老師小結(jié)，請想到好辦法的幼兒上前師范，又分散練習。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。老師：“為什么說空氣是我們每個人都需要的的呢？大家一起來做個小實驗。最后把杯子拿起來給幼兒觀察紙團有沒有濕。提問：你覺得空氣是一種怎樣的東西呢？它在哪里？幼兒小討論：空氣在哪里教師小結(jié)：是的，空氣無孔不入，無處不在。根據(jù)孩子已有的生活經(jīng)驗，我通過科學實驗活動讓孩子們圍繞“空氣”自主生成一系列的探索“空氣”的活動。學會愛惜和管理學習用品同學一定會更加認真學習，你看，愛學習的孩子們帶來了歌曲《春曉》 付：有請5小隊帶來歌曲《春曉》蔣：看了小品，讀了兒歌！我明白了我們學習時離不開學習用品，它就像我們的好朋友、好伙伴。（4）看過書后，將書整齊放好。付：你看，來了一群和我們一樣剛上小學的伙伴們，我們來聽聽他們怎么說！蔣：有請一小隊的同學為我們帶來兒歌《小書包》 蔣：你看上了一年級了書包里的東西還真不少呀。推旗及進行執(zhí)旗姿勢，右手推旗，左手握右手下端，右手再倒至左手下面，旗桿尾部緊貼右腰外側(cè)，傾斜角度為60度。楊老師回敬隊禮，回答：“接受你的報告，參加你們的中隊會，并預祝你們的中隊會取得圓滿成功?！矗焊秳t濟：全體起立各小隊整隊報告人數(shù)（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)付則濟：各小隊起立，整隊，報告人數(shù)。（抽讀、齊讀）在我們的拼音家族中，還住著一個很親密的大家庭，我們一起去看看。天上的云彩真有趣，天上的風兒真能干。提問：“你覺得詩歌哪里美？為什么？” 重點引導幼兒詩歌的散文詩的語言美和意境美。（1）課前帶幼兒去觀看云；（2）與詩歌內(nèi)容一致的圖片；（3）“桅桿”、“弓起”、“風帆”、“吼”。（3）出示圖片再次朗誦詩歌，引導幼兒理解詩歌內(nèi)容和“桅桿”、“弓起”等詞語。吹呀吹，云彩變成小白船，豎起桅桿，揚起風帆，小船飄呀，飄到遠處看不見。，導入新課創(chuàng)設喜洋洋勇闖拼音王國的情境：小朋友們，動畫片喜羊羊與灰太狼肯定大家都很熟悉，今天，小羊們要帶我們一起去拼音王國游玩呢！出發(fā)前村長托周老師帶幾句話給小朋友，村長說，他們拼音家族是一個很懂禮貌的家族，也希望我們的小朋友能懂禮貌，上課人坐正，認真聽，這樣的小朋友肯定會受到拼音寶寶的歡迎，清楚了嗎？二、認讀拼音，回憶鞏固瞧，第一站就是我們的聲母家族，哪列小火車愿意開起來？（開火車讀，抽讀），現(xiàn)在開來的是單韻母，我們一起來喊喊它們的名字。四、情境品讀，那里藏著好多的我們學過的韻母寶寶呢，出發(fā)吧?。ㄖ该x，開火車讀、齊讀）五、我會認。在小隊長返回的同時，中隊長轉(zhuǎn)向下個小隊（二）中隊長向中隊輔導員報告付則濟向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到楊老師面前，敬隊禮。推旗敬禮，旗停禮畢，全體隊員要站立、敬隊禮，目送中隊旗入會場?，F(xiàn)在我邀請我的主持人搭檔蔣茹芯同學。愛護書要做到：（1）看書前要洗手。付： 學習用品是我們學習是的好朋友，不好好愛惜的話就會影響我們學習了呢！咦，茹欣，你們女孩子一定很喜歡漂亮的學習用品吧？蔣：是呀，每個女孩都有一個公主的夢想，我們都有著美麗的夢，也喜歡如公主般的學習用品，你看我們班的小女神們?yōu)槲覀儙砹宋璧浮豆鞯膲粝搿罚?
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