【正文】 另外，為了孩子的安全，請家長及時(shí)做好接送時(shí)的簽名工作。教育孩子是家庭、幼兒園、社會(huì)共同教育才有成效的，家長應(yīng)做哪些事情呢？（1）及時(shí)與老師交流，把孩子當(dāng)天的情況告訴老師。實(shí)際上，每年的小班都會(huì)有不好好吃飯，吃飯時(shí)磨磨蹭蹭，心不在焉邊吃邊玩，個(gè)別的甚至要喂，這些習(xí)慣都很不好。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。e、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。b、他的記憶也是以無意記憶和機(jī)械記憶為主。一、小班幼兒年齡特點(diǎn)分析及相應(yīng)的教育措施：值得家長注意的是到了幼小班，意味著您的孩子已經(jīng)長大了，如果家長仍然把重點(diǎn)局限于孩子是否吃飽穿暖的話，實(shí)際上是已經(jīng)滿足不了您孩子的需要了，所以要滿足幼兒的需要，就要了解什么是孩子需要的，我們作為老師和家長就必須了解孩子的年齡特點(diǎn)，只有了解了孩子的年齡特點(diǎn)，才知道什么是孩子最需要的。最近要注意預(yù)防流感和手足口病?，F(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？我想這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān)。只要孩子有學(xué)習(xí)興趣，善于動(dòng)腦筋研究問題，很快就能超越上去的。達(dá)到鍛煉身體的目的。早餐，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不講話。所以大人要掌握孩子的記憶特點(diǎn)，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會(huì)背。家長和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件和機(jī)會(huì)(通過兒歌、故事、游戲等)激發(fā)和幫助他們實(shí)現(xiàn)生活自理的愿望。三、家長的配合和工作：那作為家長，我們應(yīng)該為孩子做些什么呢? 首先，我們要保持孩子的清潔衛(wèi)生。步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。由于幼兒愛機(jī)械的背誦，所以不要以為他會(huì)背就是懂了。轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)第五篇：小班家長開放日發(fā)言稿篇一：幼兒園小班家長開放日發(fā)言稿各位家長：大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，在此先表示感謝!每個(gè)家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，說來輕松，看似簡單，有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩孩子一生發(fā)展的奠基階段。當(dāng)然阿今天孩子們在園又是不一樣的情況了。有幾位孩子的爸爸媽媽也曾經(jīng)是我的學(xué)生，對孩子的教育稍有了那么一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。此次比賽幼兒都很投入，在很大程度上加強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的的意識與生活自理能力。大五班 韋捷 執(zhí)筆按幼兒園教研計(jì)劃，我們大班組4月27日如期舉行了家長開放日活動(dòng)。也比較符合家長的要求。本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。所以孩子們在比賽時(shí)個(gè)個(gè)都很認(rèn)真脫、穿、疊衣服的速度也比平時(shí)快多了，在旁觀看的家長們也融入自己孩子的比賽中，他們不斷地提醒自己的孩子動(dòng)作要快點(diǎn)，再快點(diǎn)。在這節(jié)課中，我改變了一點(diǎn)小小的教法，就是反過來問幼兒，如果你來畫這幅畫，你怎么樣畫，先畫哪里，才會(huì)畫得比較好？幼兒感覺蠻新鮮的，紛紛要求發(fā)言。做早操時(shí)很多家長看，周飛池媽媽來得遲一點(diǎn)，看到小朋友很認(rèn)真做，在后面也跟著一起做操，那一刻我突然覺得我們應(yīng)該邀請家長跟幼兒一起做操，這個(gè)念頭在腦海閃了一下，我沒有付諸行動(dòng)有兩個(gè)原因：一是在小班家長開放日時(shí)我們曾邀請家長跟著一起做操，沒有家長跟做，不知是害羞，還是光顧著看孩子。生活技能競賽中，孩子們進(jìn)行得很激烈，脫衣穿衣疊衣，一連竄動(dòng)作迅速地完成，家長們比孩子們更激烈，加油的加油，指導(dǎo)的指導(dǎo)，照相的照相amp。清新縣機(jī)關(guān)幼兒園20081126第三篇：小班家長開放日小結(jié)小班家長開放日小結(jié)4月27日我們大一班開展了家長開放日活動(dòng)，有30位家長積極參與了我們的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)第二種分法的時(shí)候，我說：“先分兩根紅蘿卜給小白兔，那剩下幾根紅蘿卜給小黑兔呢？”在我指定的數(shù)量下讓幼兒去思考剩幾根紅蘿卜的這個(gè)問題。益智區(qū)、美工區(qū)的小朋友也能很好的進(jìn)行游戲，閱讀區(qū)的幼兒能夠很好的安靜閱讀。當(dāng)我出示第三只母雞下的蛋時(shí)，孩子們都驚訝了，那是一個(gè)五顏六色的像魔方一樣的蛋，孩子們從來沒有想過母雞會(huì)下方方的蛋。再次感謝家長的到來以及長期以來對我們工作的支持！小班家長開放日反思四：小班下學(xué)期家長開放日反思（1065字）本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中于5月15日進(jìn)行，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。這有待教師下學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練，在以后的活動(dòng)中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高我們教師的組織能力和指揮能力。開放日是孩子盼望已久的一次家園大聚會(huì)，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況的好時(shí)機(jī)。所以在今天的活動(dòng)中，孩子們都做的很棒，吃點(diǎn)、尿尿、喝水都是排著隊(duì)有次序的進(jìn)行著。在和家長交流時(shí)，有的家長說：“怪不得孩子對活動(dòng)這么感興趣，原來是老師的方法好，我們在家和孩子學(xué)習(xí)時(shí)也要利用好的方法。這樣的活動(dòng)應(yīng)該多開展，雖然準(zhǔn)備的過程是辛苦的，但是對我們老師的幫助是非常大的，尤其是我們新教師小班家長開放日反思二：幼兒園小班家長開放日活動(dòng)反思（1593字）家長開放日已經(jīng)結(jié)束了，晚上躺在床上難以入睡，今天的活動(dòng)一幕幕浮現(xiàn)在眼前，回憶著今天所做的一切，讓我的心情久久不能平靜。家長看到自己的孩子能勇敢地在集體面前發(fā)言，感到十分驕傲。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。從幼兒的表現(xiàn)和家長的反饋情況來看，本次家長開放日十分成功。對于老師的問題幼兒能很快很積極地做出反應(yīng)舉手回答，碰到幼兒回答不出來時(shí) 家長顯得比小朋友還緊張呢！課間活動(dòng)陳老師負(fù)責(zé)帶小朋友的課間活動(dòng)，而我則利用這段時(shí)間與家長進(jìn)行了交流，向家長介紹幼兒的在園情況及有關(guān)幼兒園即將開展的活動(dòng)。在活動(dòng)后很多上課不是很積極的幼兒的家長都過來問:老師我家孩子平時(shí)也是這樣都不舉手的嗎？臉上盡是擔(dān)憂之情，我知道有些孩子是因?yàn)橐幌伦由险n有這么多人在聽而膽怯了，可是有些孩子確實(shí)是不愛舉手的。我們的目的是讓家長知道綜合課是孩子們已經(jīng)學(xué)過的，了解自己孩子的同時(shí)，看老師在引導(dǎo)和啟發(fā)孩子時(shí)是怎樣做的，希望家長在家指導(dǎo)孩子時(shí)會(huì)運(yùn)用方法對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。過后在我們和家長們的交談中，我覺得家長還是很重視這一點(diǎn)的，希望自己的孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在以后的活動(dòng)中我們要注意這一點(diǎn)。通過家長開放日的半日活動(dòng)，家長們真正的了解了我們的工作，有的家長說：“以前對你們工作不了解時(shí)，覺得你們很輕松，今天的體驗(yàn)讓我感覺到你們工作的辛苦，看到了你們對孩子的關(guān)愛，作為家長，我們把孩子交給你們我們非常放心，我們也希望以后多多舉行類似的活動(dòng)。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。會(huì)上，班主任老師介紹了幼兒園在園的一日生活安排，及各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問題，同時(shí)也說明了需要家長配合的一些工作。這個(gè)故事講了三只母雞比賽下蛋的故事，三只母雞爭吵不休比誰好漂亮，最后國王告訴他們一個(gè)道理“你們會(huì)做什么，比你們長得好不好看重要多了。接著幼兒自主選擇自己喜歡的區(qū)域，教師分發(fā)區(qū)域牌，幼兒自主進(jìn)入相關(guān)區(qū)域，能很自覺地掌握活動(dòng)流程，遵守游戲規(guī)則。第二篇：家長開放日反思家長開放日反思大雙班胡奕妃上星期五我園組織了大班級的家長開放日活動(dòng)，在這半天的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了有很多地方我是做得不夠到位的，而班任老師也有很多值得我去向她學(xué)習(xí)的地方。還有另一個(gè)不足的地方就是課前所準(zhǔn)備的工作還不夠到位，沒能想好怎樣更能利于幼兒們的操作，在擺棋子的時(shí)候我讓幼兒們把兩棟的數(shù)字及一棟的紅蘿卜都擺了出來，這樣不但使時(shí)間變慢了，而且還使幼兒覺得擺太多了有點(diǎn)吃力的感覺。由于我們設(shè)定的比賽項(xiàng)目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競賽，考慮到小朋友戶外活動(dòng)上來后，衣服會(huì)汗?jié)?，就肯定是要換衣服了的。孩子們對線描的方法已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，本次的作業(yè)完成的很好，達(dá)到活動(dòng)目的。在穿脫衣服比賽中，孩子們既興奮又緊張，每次輪8個(gè)幼兒參賽，觀賽的幼兒不由自主的為他們加油，家長開始時(shí)是站在后面笑，后來也加入到加油行列，都希望孩子們得第一，原計(jì)劃是每組比賽完后就發(fā)獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)一粒橡皮、一支鉛筆，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)一粒橡皮）考慮還要上一節(jié)課，當(dāng)心孩子們太激動(dòng)，所以留到下午發(fā)獎(jiǎng)品，不過也沒有影響到孩子們的參賽熱情。只是緊接著還要上一節(jié)課，覺得時(shí)間比較緊，有點(diǎn)趕。本次活動(dòng)能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。具體計(jì)劃為：8點(diǎn)30分：早操及戶外活動(dòng)，9點(diǎn)30分：幼兒生活技能比賽，10點(diǎn)：教育教學(xué)活動(dòng)。，很多細(xì)節(jié)問題都沒有考慮好完善好，例如： 幼兒技能比賽時(shí)所要用的衣服及比賽的具體規(guī)則等。小朋友非常投入地為小伙伴加油吶喊助威，都希望他們獲勝。下面我大致介紹一下這幾個(gè)月來孩子在園的情況：二、介紹小一班。我們還張貼著每個(gè)主題中孩子學(xué)過的故事圖片，孩子的繪畫作品，家長來接送孩子時(shí)可以進(jìn)教室看一看，家長對孩子重視了，那孩子在下一次的繪畫中會(huì)有更出色的表現(xiàn)，孩子也肯定會(huì)迫不及待的想讓你欣賞了。語言方面：我們班孩子比我以前叫的孩子在語言表達(dá)能力上，都很強(qiáng)，這與我們的家長教育分不開的，平時(shí)在家也大多是講普通話的，故我們教師上課孩子們都能聽懂。家長和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件和機(jī)會(huì)(通過兒過兒歌“兄弟五個(gè)人，各有一扇門，要是走錯(cuò)門，就要笑死人”，培養(yǎng)幼兒自己扣鈕扣。d、當(dāng)幼兒在2歲—3歲時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用“我自己來”來拒絕成人的幫助，家長覺得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽話了”，這種抗拒常常在三、四歲時(shí)