【正文】 自從開始有家校通，到現(xiàn)在一直學(xué)校與家長溝通挺好，得到家長的稱贊。我校共征集優(yōu)秀征文90篇，精美漫畫31幅，精致閱讀設(shè)計31份，閱讀表演秀31名學(xué)生。同時對學(xué)生來講，師愛有著不替代的教育功能。通過家訪活動一些學(xué)生有了明顯的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變。家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，商量解決問題的辦法。三、活動成效，家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點和根基。二、素質(zhì)提高，家長是孩子的第一任老師，家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待自己所事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍，取得了較好的 成績，下面將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：一、組織管理，建立正規(guī)的組織機構(gòu)，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。因此，我們從村鎮(zhèn)到居委會，從校長到班主任，從授課到征文活動等方方面面都參與到家長學(xué)校中來，形成一種整合力，才能取得較好的辦學(xué)效果。實踐證明，我們通過從課前的家庭狀況調(diào)研，到備課中的邀請家長共同參與，及授課后的反饋調(diào)查都最大限度的找到家長當(dāng)前最為關(guān)注的、急待解決的問題，進(jìn)行針對性的培訓(xùn)服務(wù)確實起到了吸引家長入校，提高其聽課熱情的作用。同時，我們充分發(fā)揮村委在家教中的作用。家長學(xué)校是一個新生事物，家長素質(zhì)又普遍偏低。同時，我們要求授課教師每課必備電腦課件，以增強效應(yīng)。家長學(xué)校是一新生事物，雖有著廣闊的發(fā)展前景和強大的市場潛力，但又有著初期稚嫩和脆弱的一面，加之其非主要機構(gòu)和非及時收效的特點，在觀念上會遇到許多困難。二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)低重心、強基礎(chǔ)、重實效是我校家長學(xué)校的教育方針。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的1623工程。家長們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學(xué)成績提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書，我們放心。會場上，揚子結(jié)合農(nóng)村家長的實際，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過實例變成淺顯易懂的知識；語言幽默、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專家、博士的風(fēng)采。10時，蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會 在四樓電教室隆重舉行。篇四：2011年家長學(xué)校工作總結(jié)為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育?，F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會。由于我校對辦家長學(xué)校經(jīng)驗不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質(zhì)提高不快。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強而有力的整體。定期組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在家長學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。(五)征求對學(xué)校工作的意見學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學(xué)期都要在家長會上進(jìn)行教情調(diào)查。(三)請專家傳授家教方法。每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。有的家長原來的教育方式比較簡單、粗暴，只要孩子犯點小錯誤總是不分青紅皂白舉手就打，使他產(chǎn)生了反叛心理，自暴自棄。適時向家長提供學(xué)習(xí)材料，特別是在家長會上集中發(fā)放一些指導(dǎo)性的材料。我們的做法主要是：分年級細(xì)化教育目標(biāo)，有針對性地進(jìn)行專題講座。這樣每學(xué)期我們精心籌劃，確立多種途徑傳播家教知識，及時解決家教中面臨的一系列問題。部分，特別是少數(shù)個體戶家長，只管個人的工作，無心照顧自己的子女，對孩子的思想品德和學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心。近年來我校在加強家長學(xué)校建設(shè)之路作出了一些大膽的探索和實踐，取得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會?！笨墒俏覀兊慕逃虒W(xué)中往往事與愿違，許多家長由于傳統(tǒng)觀念和文化水平的影響，把教育孩子的重任完全推向了學(xué)校，在學(xué)生身上的種種現(xiàn)象令我們困惑：為什么許多學(xué)生學(xué)習(xí)挺好，但動手能力很差呢？為什么許多孩子多才多藝，但心理素質(zhì)很糟糕呢？為什么許多孩子在學(xué)校是個“乖乖娃”，在家里卻成了“小霸王”？這些不能不引起我們教育工作者的深思。２、我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守學(xué)生較多，學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人多不在家，實際管理學(xué)生的多為爺爺、奶奶，或外公、外婆，這也為家長學(xué)校工作地開展帶來了較多的難處和難度。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道?，F(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程，因此特別強調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。黨政是補充和完善學(xué)校教育和家庭教育的一個重要力量。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。世界環(huán)境日，我們給學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識。家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。家庭教育與師德教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“七個結(jié)合”。我校的其它各項工作也都得到了上級部門的肯定和贊譽。其次，家長學(xué)校的教師要認(rèn)真研究家庭教育理論、家庭教育發(fā)展情況和各類家庭教育成敗的經(jīng)驗，努力提高理論水平，積累實踐經(jīng)驗，從而提高授課水平，深入淺出地講解家教知識，以使不同類型、不同知識層次的家長能順利接愛教學(xué)內(nèi)容，增強實效?！都医讨軋蟆?，利用我校的多媒體教學(xué)優(yōu)勢，開拓家長的視野和思維，讓他們認(rèn)識到科技發(fā)展的速度之快，以便更好地教育下一代；積極開展“讀書、競賽”等活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。，取得成效的必要措施，因此我校進(jìn)一步健全和完善家長學(xué)校的管理制度，如：家長學(xué)校制度、交流考察制度、評優(yōu)激勵制度、考核結(jié)業(yè)制度、檔案和資料管理制度等，使各項制度都得到落實，傳播行之有效的家教方法，發(fā)動家長訂閱了《家教周報》，組織家庭教育專題研討交流會，討論家庭工作中的種種問題，以提高家庭教育水平三、活躍教學(xué)形式，豐富教育內(nèi)容，提高家長學(xué)校辦學(xué)成效 家長學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校、家庭、社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作用。因此，辦好家長學(xué)校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。多年來，我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托，三結(jié)合教育大環(huán)境，增強了教育合力的教育理念。因此，辦好家長學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點。通過建立學(xué)校家庭聯(lián)系卡制度和定期家訪制度，加強聯(lián)系和溝通，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。辦好家長學(xué)校，增強了教育合力，學(xué)校素質(zhì)教育全面推進(jìn)，取得了良好的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，德育先進(jìn)學(xué)校，實施學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校，市表年文明號和文明單位，安徽省未成年人保護(hù)工作先進(jìn)集體等。在目標(biāo)上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。根據(jù)家長、學(xué)生的實際，為學(xué)生、家長訂閱了《父母課堂》，訂閱面達(dá)95%以上，要求學(xué)生和家長共同閱讀和學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生和家長共同撰寫閱讀心得體會，學(xué)校評選出優(yōu)秀文章，公布到網(wǎng)上，供全體家長學(xué)習(xí)和借鑒。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。一方面，充分運用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標(biāo)語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。我們聘請家庭教育專家到學(xué)校辦講座，協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計劃，完善管理制度，指導(dǎo)家庭教育活動，為學(xué)校教師講《家庭教育個案分析》，每學(xué)年不少于2次。四、尊重學(xué)生個性，改善家庭教育的過程和方法尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個方面。一方面，針對社會價值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗、實踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長、學(xué)生的廣泛歡迎。２、組建留守兒童幫扶學(xué)校。瞿河學(xué)校將努力前行，在家校共育工作方面積極探索，不斷進(jìn)取，力爭取得更輝煌的成績！201246摘 要：改革教育應(yīng)從家庭著手，學(xué)校加強家長學(xué)校建設(shè)才能使的學(xué)校家庭教育與學(xué)校教育相互協(xié)調(diào)，才能取得最佳的整體教育效果。一個特定的教育目標(biāo)，有時通過學(xué)校教育途徑不能達(dá)到理想的效果，通過家庭教育則能實現(xiàn)。（2）望子成龍。二、認(rèn)真規(guī)劃 構(gòu)建體系我們認(rèn)為加強家長學(xué)校建設(shè)，根本目的就是提高家庭教育的質(zhì)量。家長會無疑是家長學(xué)校建設(shè)中最常見的一種途徑，每個學(xué)校也習(xí)以為常。針對孩子在教育中始終處于弱勢的特點，我們因勢利導(dǎo)，通過讓孩子給父母寫一封信的形式，真誠和父母進(jìn)行心與心的溝通，感謝父母的辛勤付出，委婉地指出對方的不足，并向父母表達(dá)將來的愿望，期望父母更多的支持。另外，我們平時不僅提倡電話、家訪、約見等多種形式和家長個別交流，我們對每位學(xué)生還建立了家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系。第三篇：家長學(xué)校工作總結(jié)篇一：家長學(xué)校工作總結(jié)范文近三年來，xx中學(xué)家長學(xué)校以一切為了學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)理念，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅實的基礎(chǔ)。近年來，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊伍。我們先后制定了《xx中學(xué)家長委員會制度》、《家長學(xué)校管理辦法》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路，家長學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實、高效的方向發(fā)展。在家長會上，家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個階段開展的主要工作。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育