【正文】 “感恩月”，開展“感恩節(jié)”，讓家長、學(xué)生互動(dòng)表演，收到了社會(huì)各界的好評(píng)。三、拓寬家庭教育途徑，推動(dòng)家庭教育的多層次延伸家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢(shì)。世界無煙日，我們召開“吸煙有害健康”主題班會(huì)，組織演講、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性。每年結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育和熏陶。學(xué)校建立了七彩小屋，聘請(qǐng)了三位教師為兼職心理健康教育教師，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座，每學(xué)期不少于2次。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教活動(dòng)”，并納和績效考核，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。為此，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會(huì)中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。這是家長學(xué)校工作最基本也是最主要的一個(gè)層面。并制定了學(xué)?！都倚９s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。學(xué)校成立了由鄉(xiāng)關(guān)工委，學(xué)校支部、行政，教師代表、家長代表共同組成的家長委員會(huì)，班級(jí)也成立了由學(xué)校行政、班主任教師、科任教師、家長代表組成的家長委員會(huì)，制定出了切實(shí)可行的責(zé)任和措施，定期和不定期地召開會(huì)議，研討工作，力求把家校工作落到實(shí)處。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng)，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過角色體驗(yàn)，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。第二篇：家長學(xué)校工作總結(jié)建好家長學(xué)校齊抓共管出碩果射洪縣瞿河學(xué)校家長學(xué)校工作匯報(bào)材料我校家長學(xué)校工作在縣教體局和地方黨政關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。幾點(diǎn)思考，首先，家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容必須進(jìn)一步深化、優(yōu)化，辦學(xué)必須有創(chuàng)新意識(shí)，不但要在教學(xué)方法、手段上更新，更要努力使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容從滯后補(bǔ)償型逐步、拓展到超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家長學(xué)校更新更多的意義。四、家長學(xué)校辦學(xué)成果及思考%，通過在家長學(xué)校內(nèi)的長期學(xué)習(xí)，家長真正懂得了家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重學(xué)習(xí)書本知識(shí)向注意教育孩子正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。，連續(xù)指導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容系列化。我校家長學(xué)校在辦學(xué)形式和教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，已初見成效。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范管理，提高家長學(xué)校辦學(xué)水平《關(guān)于教育問題的談話》，李嵐清副總理《重視和改進(jìn)家庭教育》的報(bào)告發(fā)表后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立即組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長學(xué)校辦公室召開專門會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，開展家教研討和咨詢活動(dòng)。因此，辦好家長學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。家長學(xué)校建設(shè)不斷走向規(guī)范化、系統(tǒng)化，為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障。第一篇：家長學(xué)校工作總結(jié)（模版）家長學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。一、正確認(rèn)識(shí)家長學(xué)校的的必要性，增強(qiáng)辦學(xué)自覺性，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識(shí)面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對(duì)教育孩子深感力不從心。，教育的復(fù)雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。相應(yīng)地組織開展“家庭教育藝術(shù)”專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，匯編了《家長學(xué)校講義》，不斷提高教師特別是班主任家教方面的素質(zhì)，使他們成為提高家長素質(zhì)、提高家教水平的骨干。我校實(shí)行家長學(xué)?！叭n”制度，即全校性基礎(chǔ)課、專題課、咨詢課，向家長普及家教知識(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，效果顯著。我校通過訪談、問卷調(diào)查分析、班主任家訪等形式，收集和發(fā)現(xiàn)家庭教育存在的主要問題，了解家長最為關(guān)心和感到棘手的問題，確定家長學(xué)校教育的重點(diǎn)和方向。近幾年來，我校家長學(xué)校規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理建設(shè)，為學(xué)生的健康成長提供了良好的家庭環(huán)境，同時(shí)，也使廣大家長對(duì)教育觀、成才觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，開創(chuàng)了我校家長學(xué)校建設(shè)的良好局面。在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其示范指導(dǎo)作用，以增強(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)的可接受性。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則。教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校獲得了縣教育局 “微笑做教師、創(chuàng)先共爭優(yōu)”先進(jìn)集體，縣教育局“向高中輸送優(yōu)生先進(jìn)集體”，縣教育局 “素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?，縣委、縣府 “教育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，被市教育局評(píng)為“初中教育先進(jìn)集體”，“思想政治工作先進(jìn)集體”，被省婦聯(lián)、省教廳評(píng)為“四川省示范家長學(xué)?！?，被教育部、國家關(guān)工委評(píng)為“全國優(yōu)秀家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”。二、多種要素有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。學(xué)校制定了家校聯(lián)系卡，把全校所有學(xué)生具體分配到每一個(gè)教師，讓教師和學(xué)生家長建立結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，這樣就建立起了家長學(xué)校開展工作的一個(gè)主渠道。家庭教育與法制教育相結(jié)合。家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。幾年來，開展的活動(dòng)達(dá)十余場(chǎng)次。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《父母課堂》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。這些措施在優(yōu)化師德師風(fēng)方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。德育處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試，切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑，使家長學(xué)到了心理健康知識(shí)。植樹節(jié)，我們組織家長、學(xué)生參加各種樹木的種植活動(dòng)。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。家庭教育向社會(huì)延伸。３、家庭教育向黨政延伸。４、把家長學(xué)校由校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮育人過程中的主體作用。探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑。學(xué)生人格的形成受到父母、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。開展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng)，拉近了學(xué)生、家長的心理距離，受到學(xué)生、家長和社會(huì)的好評(píng)。六、亟待解決的問題１、家長學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，作為學(xué)校這一塊，缺乏專職人員，也缺乏專用資金，這較為嚴(yán)重地制約了家長學(xué)校工作地開展。在多元化、信息化、社會(huì)化、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。關(guān)鍵詞： 家庭教育 家長學(xué)校 建設(shè)之路英國著名的“曼徹斯特調(diào)查報(bào)告”指出：“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)，家庭因素的重要性幾乎二倍于社區(qū)與學(xué)校兩項(xiàng)教育因素的總和。家庭教育是培養(yǎng)人、教育人的系統(tǒng)工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是一切教育的基礎(chǔ)。家庭教育與學(xué)校教育只有相互協(xié)調(diào)，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和多渠道一致影響的疊加效應(yīng)，才能取得最佳的整體教育效果。我們通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)生家長素質(zhì)參差不齊，主要表現(xiàn)在：（1）嬌生慣養(yǎng)。（3）放任自流。（5）大部分家長希望被邀請(qǐng)到學(xué)?；蛘咄ㄟ^告家長書、電話信息等及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)和子女在學(xué)校的情況，但他們往往習(xí)慣于聽從學(xué)校老師的安排。為此我校搭建了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，組建家長委員會(huì)，制定家校聯(lián)系制度和教學(xué)計(jì)劃等保證了家長學(xué)校工作的正常開展。辦學(xué)來，我們先后組織眾多的家長聆聽過團(tuán)中央知心姐姐報(bào)告團(tuán)、全國心理學(xué)博士許金聲教授、著名作家孫云曉等許多著名專家分別作了“關(guān)注孩子的心靈成長”、“塑造健康的心靈”、“好的關(guān)系勝過許多教育”等優(yōu)秀的家教知識(shí)，激發(fā)了廣大家長積極參與到教育子女的過程中來，不少家長掀起了主動(dòng)和學(xué)校共商教育孩子大計(jì)的熱潮，令我們倍感欣慰?！睘榇宋覀兎e極探索和嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也取得了豐碩的成效。近年來，我們邀請(qǐng)法制副校長給家長講述“如何有效預(yù)防青少年犯罪”“力行十戒 預(yù)防犯罪”，邀請(qǐng)心理老師為家長分析“如何減緩青少年的逆反心理”、“關(guān)注青少年的心理健康”等，受到了良好的效果。實(shí)踐證明，這些做法大大激勵(lì)了家長關(guān)愛子女的熱情，也受到了很好的教育效果。我們以班級(jí)為單位，定期舉辦多種多種形式的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加開學(xué)典禮、修業(yè)式、校運(yùn)會(huì)，校園藝術(shù)節(jié)等，讓家長從多方面真正感受到孩子的成長。通過一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)使家長們認(rèn)清了自己在對(duì)孩子的教育中扮演的角色，并且明白了該如何配合學(xué)校扮演好這個(gè)角色。而且我們的舉措正吸引著越來越多的有家教經(jīng)驗(yàn)的家長參與家長學(xué)校建設(shè)的各種活動(dòng)中來，他們交流成功的教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了更多的家長承擔(dān)起教育孩子的重大責(zé)任。xx中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想我們充分認(rèn)識(shí)到，抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。管理人員是：ll（學(xué)校德育處副主任）lwy（學(xué)校德育處副主任）cf（學(xué)校團(tuán)委書記）ljh（七年級(jí)年級(jí)組長）wy（八年級(jí)年級(jí)組長）crh（九年級(jí)年級(jí)組長）為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長學(xué)校教育的順利開展，學(xué)校聘請(qǐng)了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll、區(qū)優(yōu)秀教師wy、高級(jí)教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等，作為家長學(xué)校的授課教師，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù)。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長委員會(huì)代表的支持和配合下，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效。同時(shí)，組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外教師，就中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的銜接問題、學(xué)法問題、家庭指導(dǎo)方法等，給家長進(jìn)行培訓(xùn)，深受家長的歡迎。學(xué)校在半期、期末都要召開家長會(huì)，這也是家長學(xué)校定期開班的時(shí)間。通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。此外，學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長的歡迎。家長學(xué)校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻?、?jīng)驗(yàn)交流等方式，達(dá)到開闊視野，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家庭教育能力的作用。(六)發(fā)揮家長的作用學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會(huì)的關(guān)心和支持。(七)定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開放周。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。近年來，學(xué)校先后獲得xx市綠色學(xué)校，xx市優(yōu)秀家長學(xué)校，xx市平安文明校園，xx市科技創(chuàng)新培育學(xué)校，xx區(qū)十佳師德先進(jìn)集體等殊譽(yù)。二、主要成績把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo)，努力提高家長的全面素質(zhì)。三、具體做法：（一）加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的指導(dǎo)，提高家庭教育的認(rèn)識(shí)為辦好家長學(xué)校，我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學(xué)習(xí)，提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì)，讓他們認(rèn)識(shí)家庭教育的作用，提高他們