【正文】 此，我們既要有面對和克服困難的足夠思想準備，又要認真的扎實的將其作為正規(guī)學校來辦，使之成為德育工作的主要載體，結(jié)合長遠利益和眼前實際，逐步提高辦學質(zhì)量。在多年的實踐中，我們不斷深入領會、提高認識。一、培育價值觀念，把握家長學校工作的方向堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。篇五：2010年家長學校工作總結(jié)近年來，我校家長學校工作在市教育局關工委的正確指導下，在學校黨總支的領導下，以科學發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。呂慧軍、王永庫、程海霞被學校聘為家長委員會主任、副主任，喬玉華等7人被聘為委員。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作，學校發(fā)生了巨大變化。上課與個別指導，咨詢相結(jié)合。一、健全制度，加強各層領導。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長學校辦得更富有成效、更出色。定期向家長匯報學校教育教學情況。當前，由于社會不良風氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導孩子，教育孩子呢？我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實講道理，使家長真正認識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學校，增強了他們的責任感，從而使他們自覺履行職責。篇二：家長學校工作總結(jié)我校在上級黨委和教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。為結(jié)合當前學校的素質(zhì)教育工作，本學期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。通過教情調(diào)查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進學校的健康發(fā)展。為使家長了解教育的發(fā)展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。家長們說，xx中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。在家長學校參加過幾次活動后，家長改變了對孩子的教育方式，孩子各方面也取得了很大進步。如：“成功家教的幾點策略”、“家庭教育的現(xiàn)狀和對策”、“家庭是孩子成人成才的搖籃”、“給家長的一封信”、“家庭須注重培養(yǎng)孩子的責任感”、“家庭教育要講究方法”、“中考前家長如何配合學校做好孩子的各項準備工作”等，讓家長通過一次家長會收獲多多，感觸多多。如：七年級開設“如何進行好初中的銜接教育”、“如何抓好養(yǎng)成教育的良好時機”，八年級開設“如何創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境”、“關注孩子青春期的變化”，九年級開設“關注孩子的心理健康”、“幫助孩子插上理想的翅膀”等等不同的主題，讓家長緊緊跟隨著孩子成長的腳步，體悟著孩子成長的情感，分享著共同成長的喜悅。三、大膽嘗試 有效實踐我校家長學校辦學十年來，可以說是一年一個臺階，三年一個跨越。（4）嚴懲不殆。主要體現(xiàn)在：一、科學調(diào)查 確立舉措家庭是孩子成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素質(zhì)及家長的教育觀念等因素直接影響孩子在校的學習和今后的發(fā)展。以前我們也經(jīng)常聽到班主任的一些牢騷話：“五加二等于零，學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一兩天。我們將想方設法對以上問題加以研討和解決。堅持正面教育，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設和諧的心理環(huán)境，努力構建起民主和諧的父、母和孩子關系。在行為規(guī)范管理中，學校實行“校級領導包年級、中層干部包班級、黨員包學困生”的活動，班級管理實行精細化管理，使每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會，有利于培養(yǎng)學生的主體意識，為學生自主教育創(chuàng)設了舞臺。鄉(xiāng)關工委承擔了家長學校培訓，深入田間地頭聯(lián)系家長等重要工作。專題講座教育向外延伸。我們組織學生，進行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強家長、學生的環(huán)境意識。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。加強師德師風教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強家庭工作的前提。另一方面，邀請法制副校長為家長和學生上法制課，制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。１、家校結(jié)合。一、成立兩級家長委員會，切實開展家長學校工作。今后，我校將進一步辦好家長學校，進一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時代精神的創(chuàng)新人才而努力。另外，開設專題講座，及時向家宣傳法制知識、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等，使家長認識到學生除了要學會學習，、更要學會做人。通過家長學校的教育工作，提高家長的自身素質(zhì)，使其樹立正確的成才觀、人生觀，并掌握科學的教育方法。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合，提高家長素質(zhì)，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質(zhì)的提高。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學校是指導家庭教育的重要陣地。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。此外，還建立了課堂教學開放周，讓家長參與聽課，改進課堂教學。我校家長學校工作受到了各級領導的關心、支持和鼓勵。在家長學校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在多年的實踐中，我們不斷深入領會、提高認識。家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。我們建立健全了《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。進一步認識人類與自然的關系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育。根據(jù)學生在校時間只有整個時間一半的特點，我校還深入村社、農(nóng)戶，摸清學生的實際監(jiān)護人和臨時監(jiān)護人，給他們講解如何培育孩子，如何在假期里管理孩子?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標準壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。五、即將開展的兩項工作１、學校正在積極籌劃建立鄉(xiāng)村少年宮，把全校學生分為十二個興趣小組，讓學生在校期間能夠開心愉快、有意義地生活和學習。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質(zhì)教育，促進學校的全面發(fā)展。家庭教育是學校教育的重要補充，可以彌補學校教育某些方面的缺陷?，F(xiàn)在的家庭普遍是獨生子女，偏食任性的多，經(jīng)受不起挫折的多，教育難度大。所以在目前的社會形勢下，學校沒有退路，為了教育事業(yè)共同的目標, 為了學校的發(fā)展，應該義不容辭地擔任起培訓指導家長的重任，幫助家長認識家庭教育，讓他們真正明確家庭教育在教育中的享有舉足輕重的重要地位，我們的教育才有效益和希望。其次，創(chuàng)新形式舉辦好家長會。給父母寫一封信和父母共同制定一份“親情協(xié)議書”。如：“感恩主題活動”，在活動中由學生主持，表演豐富多彩的節(jié)目，以及孩子為父母削蘋果，為父母過生日等環(huán)節(jié)，不僅充分展示了學生多樣的才能，而且讓家長一起分享到教育孩子成功的自豪感。但我們深知新時期家長學校的建設之路還很長，一方面家長學校的培訓內(nèi)容要與日俱進，另一方面如何在新時期利用多媒體信息技術如何促進有效的家校聯(lián)系，如何更好利用好校外資源等方面，還需要我們不斷探索，但我們將一如既往，堅持我們的辦學宗旨—“讓家長與孩子共同成長”，開創(chuàng)一片家校新天地。充分利用學校的各種例會，制定學習計劃，建立學習制度，提出具體要求，采用理論與實踐相結(jié)合、校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。三、制度健全，組織到位近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規(guī)章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結(jié)。(四)組織家長學習為更好推進家長學校工作，xx中學家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。首先是配合學校對孩子進行教育。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。端正了學生家長的一些錯誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。提高家長各方面素質(zhì)，這項工作也是學校的一個重要工作內(nèi)容。尋找最佳途徑，共同教育學生，使學生健康成長。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。經(jīng)各班班主任嚴格推薦，學?？己?，召開了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任、副主任人選。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學校校長、家長代表做了專訪。通過積極開展家長學校的各項活動，促進了學校工作的全面開展，提升了學校的知名度，增強了學校、社會、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長與教師的關系，提高了學校教育教學成績。在目標上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構建民主平等的親子關系，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到六個結(jié)合。從場地的選擇，器材的準備，到人員的配備，檔案的建立，事無巨細，領導都親自過問，大力支持。為了加強授課的針對性和實用性，根據(jù)本校學生水平狀況，研制了一份授課前后調(diào)查表，從教育觀念、教育方法、教育現(xiàn)狀，親子溝通狀況等多方面進行了30多條的摸底調(diào)查問卷，一方面現(xiàn)狀進行針對性的教育，一方面待學期末進行教學反饋調(diào)查。每學年都印發(fā)家校學員成績單，同時把考核結(jié)果與學生德育考核掛鉤，家長考核不及格的，其子女德育考核不能為優(yōu)秀。二、幾點辦學體會堅持家長是“上帝”，一切要服務于家長的原則，確立本校的“品牌”意識是辦好家長學校的前提。事實證明，我們將家長學校作為學校正在進行的“德育課題研究”的主要載體，與德育工作緊密結(jié)合起來，才能收到較快的效果。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。每學期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調(diào)問題。家長學校的舉辦正好彌補了這一缺陷。自從2010年8月我們搬進了新田麗小學，我們按照計劃繼續(xù)開展家長“開放日”活動，把每年11月份的最后一周的周五作為田麗小學的開放日，這一天我們把家長委員會代表請到學校，按照年級分別聽了語文、數(shù)學外語課。讓老師在切身感受學生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。家長非常高興。近幾年來，我校的家教工作得到了長足的進步和提高。通過此次活動使學校和家長走的更近了