20xx年昆明各區(qū)教師招聘考試教育綜合知識真題試卷及答案6-免費閱讀
【正文】 （3）班級活動要堅持開放性原則。（1）個體身心發(fā)展具有階段性，要求教育工作者不能搞一刀切和一鍋煮，要注意銜接和引渡。良好師生關系建立的基本途徑與方法： 、尊重學生，公平對待學生 ，善于與學生交往 ，健全人格（結(jié)合實際，略。這種寬松的心理環(huán)境可以使學生感受到“心理安全”和“心理自由”，能真正激發(fā)學生的積極性 和主動性，提高學生的創(chuàng)造性。這才符合新課程改革的要求。但是，不少父母眼淚奪眶而出，一時間，大禮堂內(nèi)充斥著抽泣聲。行為在當代的延伸 5班主任與某個后進生共同商量懲罰方法，如果違規(guī)當天與老師共進“寂寞的晚餐”，不能與同學玩耍，這種做法遵循了班主任工作原則中的（）。A 教師威信 B教師效能感 C教學反思 D職業(yè)承諾50、根據(jù)學習的定義，屬于學習現(xiàn)象的是（）。 《學生守則》對學生行為提出要求，并使之形成良好行為習慣，這屬于班主任工作方法中的（）。 ，可將教學評價分為（）?！币陨线@段我國古代關于“教學相長”的論述出自（）A．《論語》 B.《學記》 C.《禮記》 D.《中庸》26.——規(guī)定：“國家舉辦各種學校、普及初等義務教育”，這是我國首次以法律形式確定在我國普及初等義務教育。A．是否面向全體學生 B．是否促進學生個性化發(fā)展C．能否培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 D．是否能提高學生的成績：“教師是履行教育教學職責的()”。師生之間良好的工作關系主要表現(xiàn)為教學活動中教師和學生的教學目標上的協(xié)調(diào)一致。：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、以身作則幾個方面。教師應尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權(quán)益。青少年學生有“受教育”的權(quán)利。這天上班主任的課，老毛病又犯了，老師非常生氣，厲聲對小偉說：“你的課別上了，把家長叫來。（7分）新課程倡導的教師觀，教師要做學生心理健康的維護者。二．論述題（10分）結(jié)合教學實際，論述建構(gòu)主義的學生觀。有利于學生獲得系統(tǒng)的科學知識?？评?，認知主義心理學家。教師公正是教師職業(yè)道德修養(yǎng)水平的標志。5某小學為追求升學率，將低年級成績最差的三名學生除名，該小學侵犯了未成年學生的（C）、5月19日，中國社科院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院社會科學文獻出版社，城市與競爭力研究中心，在京聯(lián)合發(fā)布2013年中國《城市競爭力藍皮書》在287個城市中，江西省有南昌、上饒、景德鎮(zhèn)和九江四個城市入選（A）以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！中國宜商城市競爭力前20：香港、北京、上海、廣州、佛山、蘇州、深圳、武漢、青島、杭州、濟南、澳門、長沙、南京、天津、成都、無錫、沈陽、石家莊、寧波。德國心理學家、格式塔心理學的創(chuàng)始人和主要代表。有助于教師充分發(fā)揮主導作用。教師資格證書：P45教師資格證知識點：建構(gòu)主義者強調(diào)，學生并不是空著腦袋走進教室的。讓小明去“監(jiān)視”同學，做“眼線”，容易培養(yǎng)學生陰暗的人格，這樣對學生的人格和心理健康都是不利的，班主任的做法極為不妥。什么時候來了，什么時候上課”。受尊重的權(quán)利。對義務教育的學生更多的是“教育為主，懲罰為輔”的原則，學生外邊站著屬于變相罰，不讓學生上課侵害了學生的受教育權(quán)第二問：教育學：（1）班主任老師應該尊重學生小偉的人格，對其進行耐心的教育，聯(lián)合其家長一起做工作，對學生進行說理教育，還可以運用契約法或懲戒法，對其不良行為進行校正（2）班主任應該關注和愛護學生，一視同仁，與小偉好好溝通，動之以情，曉之以理，指導小偉積極歸因教育心理學：（1）小偉應以學習為主要職責，將學習作為主要任務，謙虛聽取老師的意見，將注意力集中于學習之上。：必須具有堅定的事業(yè)心和較強的榮譽感；發(fā)揚蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園??；服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去。就知識結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有扎實的專業(yè)知識，豐富的文化科學知識，嫻熟的教育科學知識；就能力結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有組織管理能力，語言表達能力和處理偶發(fā)事件的教育機智。以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學習；共同走向美好明天！第四篇：2014年昆明各縣各區(qū)教師招聘考試《小學教育理論基礎知識》真題試卷6云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！五、案例分析題(共1題，每題15分)3沉默寡言，天賦高，判斷力健全，記憶力強，文字通順，作風正派，有時不太用功，神學有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個優(yōu)秀的傳教士，語言知識豐富，哲學上十分努力。A．從業(yè)人員 ，其內(nèi)涵主要是指：（）。（）A．《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國憲法》C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》 D.《中共中央關于教育體制革的決定》 （）。 、34.“孟母三遷”的故事中孟母采用的德育方法是（）。 4
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