20xx春北師大版語文七下第9課黃河化險1-免費閱讀
【正文】 中小學課件 寫法借鑒 本文主要通過人物的語言、神態(tài)、動作描寫來刻畫人物形象。毛澤東的性格：爭強好勝，敏捷坦誠，能言善辯，行事有些意氣用事。 毛澤東做出不過黃河的決定。 中小學課件 合作、探究、交流 “ 黃河化險 ” 中的 “ 險 ” 具體指什么？課文是如何寫黃河的，有怎樣的作用？ 前有黃河后有追兵，處于進退兩難的境地。同時，大家對領袖的信任、愛戴，部隊的紀律性、團結，干部、戰(zhàn)士不怕犧牲、保護同志的精神，周恩來的冷靜機敏和帶頭作用，等等，使整個隊伍沒有慌亂。果然，毛澤東發(fā)作了：“你蠢！老子不要你，你滾！”（為什么罵人？） ——危急關頭，刻不容緩 中小學課件 體會語句 ? 毛澤東似乎屏住了呼吸，鼻孔里流出兩股青煙，才流出不多一段，又忽然被抽回去大部分；然后又緩緩向外流，然后又猛烈抽回去 …… 終于，一根又粗又長的煙柱從他嘴巴里沖出，一直撞在濕漉漉的黃土地上，撞碎了，向四面八方彌漫。 中小學課件 課文探究 人物反映 ? 毛澤東望望洪水咆哮的葭蘆河，望望堤岸上焦急等待的幾百名干部戰(zhàn)士，轉身盯住槍炮聲大作、喊殺聲連天的高山，神色肅穆嚴峻。體現(xiàn)毛澤東非凡的才略和膽識。n c249。u j249。 中小學課件 學習目標 ? 1．教育學生向偉人學習，培養(yǎng)他們逆流勇進的精神品質。 中小學課件 黃河化險 權延赤 中小學課件 空城計 (三十六計之一） ? 三國時期，魏國派司馬懿掛帥迚攻蜀國街亭，諸葛亮派馬謖駐守失敗。 ? 2．細讀課文，概括毛澤東及干部、戰(zhàn)士在化險為夷中體現(xiàn)的優(yōu)良品質。n r 中小學課件 朗讀課文 ? 簡述課文內容 ? 注意：概述隊伍面臨著什么樣的險情？ ? 又是怎樣化險為夷的？ 中小學課件 一、（ 128）記敘了中央縱隊在黃河邊陷入了絕境。換句話說， 表現(xiàn)歷史人物在萬分危急的重大關頭的思考是這篇作品的重點 寫 作 重 點 中小學課件 課文探究 黃河的險 ? 然而，吶喊聲陡起陡落，精壯青年如草葉一般被大浪拍回，跌得前俯后仰。幾百名干部戰(zhàn)士都屏住了呼吸，連葭蘆河的咆哮聲也似乎變得遠去。（
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