【正文】 要按照統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷、評分。要嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校制訂的作業(yè)規(guī)范認(rèn)真作業(yè)，獨(dú)立完成，按時上交，要認(rèn)真、及時、正確批改作業(yè)；批改符號要規(guī)范，批語要恰如其分，以鼓勵為主，提倡面批，批改要有日期，一律使用紅筆。積極參加備課組活動。要加強(qiáng)學(xué)科課外活動的指導(dǎo)。一般來說80分以上為優(yōu)秀，7079分為良好，6069分為及格，60分以下為待及格。選定形式?？己撕驮u價是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)鑒定教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。書面作業(yè)批改要及時，不得有漏批、不批或代批現(xiàn)象。四、認(rèn)真布臵和批改作業(yè)認(rèn)真布臵作業(yè)：①精心設(shè)計。目標(biāo)包括知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀等方面，目標(biāo)要具體、恰當(dāng)、突出重點(diǎn)，一節(jié)課目標(biāo)不能過多。返校后，自已主動與上課教師協(xié)調(diào)補(bǔ)課。能在課堂實現(xiàn)教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。政治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)、勞動、計算機(jī)等學(xué)科要求專職教師備詳案。②、教案一般包括：①教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、能力、情意等方 面）②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)。⑷、備教法學(xué)法。對于重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵部分，要放在突出的地位，使學(xué)生逐步加深理解，切實掌握。教案設(shè)計要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)以學(xué)生為主體。明確每堂課、每篇課文，每一個章節(jié)在單元教學(xué)、學(xué)期教學(xué)以及學(xué)生最終發(fā)展中的地位。學(xué)科課外活動計劃。在統(tǒng)一規(guī)范基本教學(xué)環(huán)節(jié)的前提下，充分發(fā)揮教師個體的主觀能動性，以創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動。、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育，抓好非智力因素，堅持教書育人。輔導(dǎo)可采用集中與分散相結(jié)合方式進(jìn)行。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。，作業(yè)批改質(zhì)量要高。集體備課結(jié)束前，大家要將下次集體備課的內(nèi)容和主備人確定好，以便提前做好準(zhǔn)備。為規(guī)范我校學(xué)科教學(xué)，本著“遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”的原則，根據(jù)《自貢市中小學(xué)常規(guī)管理基本要求暨評估細(xì)則》，結(jié)合我校定位和發(fā)展規(guī)劃，特制定《富順縣文井九年制學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真要求》。課外活動是促進(jìn)全面發(fā)展的不可缺少的一方面。②要求學(xué)生畫計分格，標(biāo)明批改日期和作業(yè)清潔程度；③各科要有統(tǒng)一的等第符號；④錯誤處用紅筆圈出或指出錯誤原因；錯誤要讓學(xué)生訂正，訂正后要復(fù)批；⑤課堂作業(yè)要求全批；⑥作文批改要按規(guī)定要求批改。教書育人，堅持以學(xué)生為主，提倡啟發(fā)式，注意對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，把傳授知識、培養(yǎng)能力與思想教學(xué)和諧地統(tǒng)一起來，積極進(jìn)行教學(xué)方法與手段的改革探索，努力提高課堂教學(xué)效率。有作業(yè)布置。高級教師和有一定教育教學(xué)科研能力的老師要積極參加省、市級教育教學(xué)科研課題的研究，要取得一定的成果。一個單元教學(xué)結(jié)束，教師要對該單元的教學(xué)進(jìn)行回顧，做好歸納、整理、查漏補(bǔ)缺。并及時組織評講，要認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，準(zhǔn)時上報教務(wù)處存檔。（6）要鼓勵學(xué)生大膽的寫作，避免交白卷作文現(xiàn)象。一般實行年級交叉閱卷，由閱卷組長分工，教務(wù)處備案。任課教師均有參與命題和評卷的職責(zé)和義務(wù)，要嚴(yán)把命題和評卷的質(zhì)量關(guān)。對優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，增加知識深度與廣度，發(fā)展特長，提高能力，開發(fā)智力，應(yīng)指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，拓寬知識面，充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，進(jìn)行學(xué)科競賽輔導(dǎo)，要使學(xué)生在省市、全國性學(xué)科競賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績。教師對學(xué)生的課外輔導(dǎo)應(yīng)因?qū)W生而異，因教學(xué)內(nèi)容而異，因存在的問題而異堅持抓兩頭促中間，加強(qiáng)對學(xué)困生和特長生的輔導(dǎo)。作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改；作業(yè)記分要客觀公正，評語要實事求是，對基礎(chǔ)差、無力訂正的學(xué)生提倡面批，重激勵，輕批評；作業(yè)批改要注明批改日期。以質(zhì)取勝，避免機(jī)械重復(fù)的抄寫和“題海戰(zhàn)術(shù)”。數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、生物、政治、地理一課時一次作業(yè)（與規(guī)定的教案篇數(shù)相同）。保證每一堂課的質(zhì)量；（4）按規(guī)定要求布置作業(yè)；（5）愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不利用上課時間留學(xué)生于辦公室，不占用他人上課時間；（6）注意儀表，衣著整潔大方，上課不穿拖鞋和背心、吊帶衫等暴露服裝，不在上課時接聽手機(jī)，不在教室內(nèi)吸煙。（4）教學(xué)手段現(xiàn)代化。注重啟發(fā)學(xué)生思維，注重精講精練、講練結(jié)合。具體要求如下：教學(xué)目標(biāo)明確。二、認(rèn)真上課無備課者不得上課，這是上課最基本的要求。要結(jié)合教案的實施情況，將成功經(jīng)驗或失敗的原因、改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以求積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。備課組活動的內(nèi)容有：（1）對照教學(xué)計劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施。教學(xué)計劃應(yīng)包括：教學(xué)進(jìn)度安排、教材分析、學(xué)生基本情況分析、分單元教學(xué)總目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教法，以及提高教學(xué)質(zhì)量的措施。力戒偷工減料和形式主義，在圍繞有效教學(xué)上做文章，努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。具體要求如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)所任學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(特別是所任年級)的教學(xué)目標(biāo)和要求。一般在開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。（6）布置和分配下一次活動任務(wù)。教學(xué)札記必須記錄詳細(xì)，反思深刻，要有數(shù)量要求，更要有質(zhì)量要求，數(shù)量應(yīng)在已上課節(jié)的80%以上。教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)重基礎(chǔ)、重方法、重效果。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。強(qiáng)化課堂訓(xùn)練和教學(xué)信息的及時反饋，通過練習(xí)、討論、實驗等多種形式加強(qiáng)當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練，要兼顧訓(xùn)練的面，使每一位學(xué)生有機(jī)會得到訓(xùn)練，有所收獲，有所提高。充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用，如收錄機(jī)、投影儀、語音室、電視機(jī)、電腦、多媒體教室等盡可能地應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。指導(dǎo)學(xué)法?！堆a(bǔ)充練習(xí)》全學(xué)期中學(xué)面向全體學(xué)生批閱20次以上(小學(xué)部全批)；歷史、地理填圖冊及時批改（每頁都有批閱符號和分值）。凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。及時糾正作業(yè)中存在的問題。輔導(dǎo)策略應(yīng)以啟發(fā)和點(diǎn)撥為主，讓學(xué)生有繼續(xù)思考的時空，開啟學(xué)生的智慧。要在規(guī)定的自習(xí)課或課余時間內(nèi)進(jìn)行集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)。命題由教務(wù)處組織。批閱標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一、層次分明，做到公正、公平、合理。作文批閱詳實仔細(xì)，評判準(zhǔn)確。六、認(rèn)真總結(jié)總結(jié)是教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。要及時留下教學(xué)實踐數(shù)據(jù)。第二篇：教師教學(xué)六認(rèn)真要求教師教學(xué)六認(rèn)真要求教學(xué)工作規(guī)范化要求，即教學(xué)工作六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。提倡寫教學(xué)后記。語言生動，層次清楚，有吸引力，板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和發(fā)展過程，教師上課要用普通話。四、認(rèn)真輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，教師在上好課的前提下要注意因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。單元結(jié)束，認(rèn)真做好歸納總結(jié)，以備課組為單位，組織單元練習(xí)和測驗，檢查學(xué)生掌握知識的情況，并做好分析工作。一、認(rèn)真?zhèn)湔n備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本校各類備課盡量使用電子與紙質(zhì)雙檔文稿保存。集體備課的學(xué)科安排，參照縣教育局2018年8月21日發(fā)出的《關(guān)于同意集體備課時間的通知》進(jìn)行，具體以學(xué)校教導(dǎo)處及教研組安排為準(zhǔn)。對學(xué)生的作業(yè)要及時催交，并在下次上課前批改完畢。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習(xí)要全批全改，且必須由教師批改，適當(dāng)穿插當(dāng)面批改，不得出現(xiàn)作業(yè)不批改就講評的現(xiàn)象。，確定分類輔導(dǎo)對象，加強(qiáng)針對性。、體育、科技等學(xué)科教師要加強(qiáng)特長生輔導(dǎo)，做到對本學(xué)科各班特長生心中有數(shù)，運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)開展活動時，藝體科教師能把各班參加特長運(yùn)動項目最優(yōu)秀的學(xué)生上報學(xué)校各組委會參賽。每位教師都應(yīng)熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究各冊教材的編輯意圖，研究教改動態(tài)。教學(xué)進(jìn)度。提倡教案電子化，便于修改、完善，便于交流、共享。教案設(shè)計要體現(xiàn)課題研究目標(biāo)、開放性、綜合性等特點(diǎn)，要有較強(qiáng)的預(yù)見性并設(shè)計相應(yīng)對策。對于難點(diǎn)可以采取適當(dāng)分散，預(yù)作準(zhǔn)備等辦法加以解決。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。③課時安排④每課時教學(xué)過程（要清晰、具體、完整）和作業(yè)練習(xí)、板書設(shè)計。詳案要求一般包括：①課題；②教學(xué)目標(biāo)要求；③教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；④教具學(xué)具準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過程；⑥板書設(shè)計；⑦作業(yè)設(shè)計；⑧教學(xué)反思。教學(xué)內(nèi)容要專、新、活，側(cè)重點(diǎn)在興趣培養(yǎng)、知識積累、文化涵養(yǎng)，上課要經(jīng)得起學(xué)生興趣程度的檢驗。若擅自停課，私自調(diào)課或請假未辦好調(diào)課手續(xù)的，一律