【正文】 檢查要到位。學(xué)校建議從以下幾方面去擬定。(五)后勤管理。（四）德育工作學(xué)校將進(jìn)一步夯實學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、公德意識、公益意識，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。（1）、認(rèn)真制定課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案從校級監(jiān)控——教研組監(jiān)控——教師監(jiān)控——學(xué)生監(jiān)控四個層次加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量、效率。抓好新教師崗前培訓(xùn)，凡新老師在上崗之前必須參加上級組織的崗前培訓(xùn)，堅持先培訓(xùn)后上崗?？茖W(xué)構(gòu)建學(xué)校精細(xì)化管理體系，即將學(xué)校管理工作進(jìn)行整體規(guī)劃、分線管理、分塊落實、責(zé)任到人，使人人頭上有指標(biāo)、人人頭上有任務(wù)，為學(xué)校管理指路子、壓擔(dān)子、定尺子。制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織2次以上應(yīng)急演練，使師生掌握各類事故的避險、逃生、自救、自護(hù)方法。加強(qiáng)對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)。，由專兼職人員負(fù)責(zé)計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，提高設(shè)備的完好率。，發(fā)現(xiàn)校舍及基礎(chǔ)設(shè)施損壞和險情時，要及時向主管教育行政部門報告并采取措施，保證教職工和學(xué)生的安全。廣泛宣傳和弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的 福建精神，深入開展以愛國愛鄉(xiāng)、關(guān)心他人、感恩之心等社會主義核心價值體系教育，科學(xué)利用校園空間張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》、地圖、名人畫像、名言警句、勵志語錄、師生書畫作品?！秶旆ā返囊?guī)定設(shè)置國旗旗桿，使用無破損、無污跡國旗，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度。，通過開展教職工活動，來拓展教工文化層面，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康向上的興趣愛好，構(gòu)建繁榮活躍的教工文化氛圍。二、主要工作目標(biāo)，進(jìn)一步充實相關(guān)材料，使之更完善、更規(guī)范。我們檢查工作一看速度，檢查是否有拖諉、延誤時間之現(xiàn)象；二看高度，檢查是否按標(biāo)準(zhǔn)去做了，是否有“自我取舍”現(xiàn)象；三看力度，檢查是否落實到位。為提高本方案的執(zhí)行力度和執(zhí)行效果，我校要求各處室、各教研組、各位教師擬訂自己切實可行的、能使自己負(fù)責(zé)的工作做得更精細(xì)更有成效的方案，特對方案的實施提以下幾點要求：目標(biāo)要細(xì)化管理目標(biāo)，少提大而空的目標(biāo)，多做細(xì)而實的目標(biāo)。進(jìn)一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度。重視校園文化和校園環(huán)境建設(shè)，積極籌措經(jīng)費，開源節(jié)流，努力改善辦學(xué)條件。經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查，及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格執(zhí)行安全零報告制度和書面周報制，安全工作分類建檔，做到規(guī)范完整。班主任都備有一份師生聯(lián)系通訊簿，保障家校聯(lián)系渠道暢通，實現(xiàn)對學(xué)生的共同管理。加強(qiáng)家教溝通，形成教育合力。同時通過實踐活動，讓學(xué)生在國情、鄉(xiāng)情、以及國家意識文化認(rèn)同、公民人格等方面，逐步樹立以 “八榮八恥”為是非，善惡、美丑界限的社會主義榮辱觀，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。我校的教學(xué)長效管理，必須走精細(xì)化的路子，要求每個老師落實教學(xué)五認(rèn)真的基本要求，以學(xué)習(xí)型備課組為抓手，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，把以生為本的理念落實到每個教師的理念中，落實在每一節(jié)課中，落實在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，把教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化分解，使教師明確各個環(huán)節(jié)的要求。進(jìn)一步加強(qiáng)對六年級畢業(yè)班的管理，努力提高教學(xué)的針對性和有效性，落實學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開畢業(yè)班教師會、家長會和學(xué)生會，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。將師資培訓(xùn)與課堂教學(xué)改革緊密相聯(lián)。加強(qiáng)學(xué)校教育科學(xué)研究，進(jìn)一步探索師資培訓(xùn)和教育科研工作有機(jī)整合的管理機(jī)制，將學(xué)校的教研、科研、師訓(xùn)工作三位一體，通過科學(xué)有效的計劃與管理達(dá)到促進(jìn)教師個體、學(xué)科群體、學(xué)校整體發(fā)展的工作目標(biāo)。對落實不力的情況要追究責(zé)任并督促整改。學(xué)校成立“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、督查落實、考核考評。、法制講座、板報宣傳等形式，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。采用“走出去學(xué)，請進(jìn)來教，坐下來研”等多種方式積極開展教師培訓(xùn)，結(jié)合繼續(xù)教育、“國培計劃”和網(wǎng)絡(luò)研修等培訓(xùn)，做好骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理和使用工作, 開展 “六個一”活動，即教師每人每期讀一本教育專著，備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，說好一節(jié)精品課，評好一節(jié)示范課，寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。（3）定期開展學(xué)科競賽和質(zhì)量檢測，嚴(yán)格組織各類抽考，期中考試和期末考試。（6）開展聯(lián)片教研活動。（3）開展課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評賽活動。即每名班子成員包一門薄弱學(xué)科，培養(yǎng)一名優(yōu)秀教師；每名骨干教師承擔(dān)一項課題研究，指導(dǎo)一名青年教師；每名教師幫扶一名學(xué)困生和一名貧困生。堅持落實兩操兩課，堅持開展陽光體育活動，堅持第三節(jié)和第五節(jié)課前學(xué)生集體唱歌。課后認(rèn)真反思，寫出體會。（1）細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作要求，明確目標(biāo)任務(wù)。一是嚴(yán)格開齊開足上好國家課程，重視音、體、美、實驗及信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。、敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以精細(xì)化管理為抓手，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，以構(gòu)建高效課堂，實施有效教學(xué)為中心，以教師培訓(xùn)、課改為動力，力爭把每一個步驟都做得精心，每一個環(huán)節(jié)都做得精細(xì)，每一項工作都做成精品，在全體教職工中掀起一個抓精細(xì)化管理，抓工作落實，抓質(zhì)量提升的活動熱潮，努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。，責(zé)任明確，任務(wù)到人，落實到位。、教代會等群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開制度，實行民主管理，定期召開教職工代表大會，妥善解決學(xué)校工作中的熱點、焦點問題，廣泛聽取群眾的意見和建議，充分調(diào)動教師的工作積極性。在教室內(nèi)建立圖書角，除正常借閱外，星期天、節(jié)假日向?qū)W生借書，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，積極創(chuàng)建書香型、學(xué)習(xí)型校園。做到科學(xué)謀劃，任務(wù)明確。學(xué)校定期檢查落實情況。實行推門聽課、隨機(jī)聽課，堅持有聽必評，有評必改和回聽、回查、回訪制度。（2）加強(qiáng)集體備課活動。（5）定期進(jìn)行專題培訓(xùn)。（1）修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進(jìn)，規(guī)范操作，嚴(yán)格考評，及時反饋，逐項貫徹落實。、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等媒介，通過開展主題演講、德育講座、重大節(jié)日慶典、“孝敬父母月”“文明禮貌月”“雷鋒在我心中”“感恩勵志教育”等德育教育實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育、社會主義核心價值觀教育、理想信念、公民意識和社會主義榮辱觀教育、民族精神和時代精神教育，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。加強(qiáng)音樂、美術(shù)課教學(xué)，積極發(fā)動學(xué)生參與文化藝術(shù)活動等重大節(jié)日開展歌詠比賽、文藝匯演、書畫展等活動，努力形成全員參與文化藝術(shù)活動的良好氛圍。因此，要把解決管理和教學(xué)工作的突出問題作為活動開展的重點。四、工作內(nèi)容（一）隊伍建設(shè)精細(xì)化加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)的要求。各教研組確立重點教研主題，通過研修培訓(xùn)，使全校教師對課題和課堂教學(xué)的相關(guān)理論知識得到增長，課堂教學(xué)技能進(jìn)一步提高，科研能力與課堂教學(xué)能力有機(jī)整合并不斷提高。使得教師不僅成為教育、教學(xué)的骨干，使教育、教學(xué)工作具有開拓性，而且具有一定的教育科研能力，從而按照教育科學(xué)意識指導(dǎo)教育，使教育工作逐步走想規(guī)范化、科學(xué)化。做好新生的心理過渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為小學(xué)階段可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。開展健康知識和預(yù)防流行病的宣傳活動，做好學(xué)生的預(yù)防近視工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)抓好法制教育。建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。校長是校園安全第一責(zé)任人，班主任是班級安全第一責(zé)任人。（五）后勤管理精細(xì)化按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求辦學(xué)理念，不斷確立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)和為學(xué)校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)建品牌學(xué)校作努力。加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)及財產(chǎn)管理加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)設(shè)備、辦公用品的采購、登記、領(lǐng)用、保管、使用、維修及報損報廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。要讓學(xué)校涌現(xiàn)清新和諧的人際關(guān)系、催人奮進(jìn)的學(xué)校風(fēng)氣、良好的道德情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。再如我們抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點抓“兩個習(xí)慣”（學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣）和“三個輕輕、三個隨手”（輕輕說話、輕輕走路、輕輕擺放物品，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭、隨手撿拾廢紙），以點帶面，