【正文】 你們接觸過這樣違背自然之道的事嗎？生：......你認為怎樣才會不違背“自然之道”？ 生：其實，違背“自然之道”的故事我們學習過不少?！?師：一只幼龜?shù)镁攘?，無數(shù)只幼龜喪生了——看我們做了些什么； 生：（繼續(xù)讀文）師：一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了——這就是我們做的蠢事。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。（1）你能用自己的話說說對這句話的理解嗎？你覺得自己愚蠢在哪里？（2）朗讀。真是令人（后悔不已）。（愚不可及）（4）形容呼吸急促的樣子。2．集體交流 反饋六、總結(jié)，質(zhì)疑唉，如果我們當初“見死不救”，結(jié)果又會有何不同呢？這中間到底蘊涵著怎樣的“自然之道”呢？下堂課讓老師帶著大家繼續(xù)討論！七、完成作業(yè)：抄寫生字。學生自由朗讀，教師巡視指導(dǎo)?？墒沁@只蝴蝶卻因身體臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久便死去了。，了解課文的主要內(nèi)容。五、回歸整體，拓展練習。3．出示中心話題：這篇課文講述了一個有關(guān)人類行為和動物命運的故事。要想學好課文，首先就要讀好課文。教學難點理解向?qū)У脑?，體會文章所表達的思想感情。如：《我要的是葫蘆》、《拔苗助長》、《一個小村莊的故事》??它們講的都是同一個道理。作為法官，我想問問各位評審團成員們，你們認為向?qū)ё龅脤Σ粚Γ坑械耐瑢W認為向?qū)ё龅膶?，以此來讓這些旅行者不再犯同樣的錯誤，有的同學說向?qū)ё龅牟粚?，不能以犧牲幾十只幼龜?shù)纳鼮榇鷥r來讓人們覺醒，還有的同學認為向?qū)У淖龇扔袑Φ牡胤?，也有不對的地方，師：原本無奈的向?qū)КF(xiàn)在多了一份悲傷。如果向?qū)Р槐ё吣侵挥?，幼龜可能會掙脫嘲鶇的尖嘴，重新爬回歸巢，通知剩下的幼龜，他們的損失就不會那么嚴重。生：（數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我想你們看到導(dǎo)游這樣的冷淡，要說的肯定不止這些，誰能用自己的話來勸勸向?qū)?，或者對他進行指責？來把我暫時當向?qū)г佻F(xiàn)一下當時的情景。在幼龜這么謹慎的情況下發(fā)生了什么事?誰能讀讀這段話，把我?guī)脒@緊張的一幕？齊讀。太平洋綠龜們，你們因何控告人類。正是靠著這種自然之道，太平洋綠龜?shù)姆N群才得以世代繁衍。道路?的意思。（四）拓展延伸，遷移運用師：剛才同學們還提出了對自然感興趣的問題，課后可以進行拓展性學習?？粗鴶?shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的笑聲，響徹云霄。如果是你在場，你會想些什么？2．學習五至八自然段：研究“害”的慘烈，突出對幼龜?shù)摹皞Α保w會愚不可及等。”師：小綠龜如何出來的？這句話中有一個字描寫得很形象（探）。[抓住重點詞“探”和“若無其事”等理解詞義；結(jié)合詞語，讀懂向?qū)Э谥小白匀恢馈钡暮x，進行有感情地朗讀，在讀中理解、感悟和體驗。生：自由讀。1．了解題目意思，初識“自然之道”。這里的“道”是什么意思？一起讀課文題目，猜猜“道”是什么意思？ 師：這是你的理解；有點道理；對，這個“道”就是規(guī)律的意思。師：課文都寫了哪些人物、動物？生：寫了作者、七個同伴、向?qū)?、幼龜和食肉鳥。] 師：我和向?qū)б黄鹛ど蠉u去，目的想干什么？師：觀察幼龜是怎樣離巢進入大海，那可是一件很有意義的事情。師：小幼龜欲出又止還有這樣的偵察本領(lǐng)?。空l還想說？ 生：我還看到了這只小龜在偵查外面是否安全！師：恩，你是從哪個詞看出來的？ 生：偵查。師：當大家聽到向?qū)У倪@句話時，同伴們怎樣？因為大家，所以向?qū)е缓?？請同學們默讀5—8自然段，看到了怎么樣的情景，讓大家極為震驚？畫出相關(guān)語句。師：多么慘烈的一幕啊，可是同學們，這一幕原本是不該發(fā)生的，可是現(xiàn)在卻是這樣，誰來讀讀。（師出示作業(yè)）作業(yè)1，讀關(guān)于自然的課外書，探索大自然的奧秘！作業(yè)2，讀課文，摘抄好詞佳句，體會用詞的準確?！罢f”和“道德”的意思。然而由于人類的無知，致使成百上千的幼龜成了肉食鳥的腹中美食；慘劇發(fā)生后，太平洋綠龜家族向國際動物保護法庭提起訴訟，要求法庭對旅行團的全體成員追究法律責任。在案發(fā)當日，究竟發(fā)生何事？在案發(fā)當日。指導(dǎo)朗讀。（可以是苦苦的哀求；可以是發(fā)自內(nèi)心的勸告；或者對他進行了指責；）旅行團成員們，說說看，你覺得自己愚不可及的地方在哪？前面小綠龜差點被嘲鶇吃掉，讓大家緊張，而后由于導(dǎo)游不愿意救小龜而焦急，到接下來我們感到很——幼龜多不多，哪些詞語可以看出。師：斑斑點點的血跡，支離破碎的尸體，這慘不忍睹的一切讓人觸目驚心，看到這一切，我們才明白 ——我們干了一件愚不可及的蠢事！別看這小小的綠龜，他們也是有的一套躲避危險、防御危險的辦法！可這樣的辦法卻被我們給破壞了。生：可能幼龜?shù)膵寢尰貋砭人何矣胁煌庖姡數(shù)膵寢屖遣粫砭人?，幼龜?shù)膵寢屔掠數(shù)昂?，就會爬向大海，他們會讓幼龜自己爬向大海的。讓我們一起來讀出他無限的悲嘆：生：（讀）“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。自然萬物，有著它自己的生存方式和規(guī)律，在大自然面前，我們?nèi)祟愐氩环稿e誤，首先就要了解自然之道，遵循自然之道。教學過程第一課時一、檢查預(yù)習：1．解釋課題：自然之道。讀課文