freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

四鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之表現(xiàn)手法教案-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ”【解析】詩(shī)中寫到了花落、月出、鳥(niǎo)鳴這些動(dòng)的景物,既使詩(shī)顯得富有生機(jī)而不枯寂,同時(shí)又通過(guò)動(dòng)與山鳥(niǎo)的聲響來(lái)反襯春澗的空寂,進(jìn)一步突出了春澗的幽靜。 赤壁懷古》)【解析】這首詞要塑造的人物形象是周瑜,卻從“千古風(fēng)流人物”寫起,由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”,最后才集中為周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的主要地位。相送情無(wú)限,沾襟比散絲。(五)、襯托本是國(guó)畫(huà)的一種技法,用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托,使物象明顯突出。成為詩(shī)人表達(dá)自己孤苦漂泊的意象。一天,父親要他把海鷗捉回家來(lái),他又到海濱時(shí),海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,心術(shù)不正破壞了他和海鷗的親密關(guān)系。其實(shí)這是暗用了《楚辭例如蘇軾《江城子(劉勰在《文心雕龍》里詮釋“用典”,說(shuō)是“據(jù)事以類義,援古以證今”。”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。)“虛實(shí)結(jié)合”作者通過(guò)聯(lián)想,寓實(shí)于虛。詩(shī)歌中的“實(shí)”在詩(shī)歌中,“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。再如蘇軾的《念奴嬌這就叫以虛象顯實(shí)境。整首詩(shī)托瀑布言己志,讀來(lái)使人激奮,富有激情。* 托物言志是詩(shī)人通過(guò)借自然界中的某物自身具有的特征,對(duì)事物的描寫和敘述,來(lái)表達(dá)自己的某種志向或情感。如:梅花象征堅(jiān)貞、竹子象征氣節(jié)、紅豆象征相思、荷花象征高潔等。有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩(shī)的情感基調(diào)不和諧,你如何看待這個(gè)問(wèn)題?(4分)一般情況下,是樂(lè)景寫樂(lè)情,哀景抒哀情,但也有以樂(lè)景襯哀情或哀景寫樂(lè)情的寫法。在這里,千峰、萬(wàn)壑都是虛寫,卻給人藝術(shù)體驗(yàn)之真,把人帶入驚心動(dòng)魄的藝術(shù)境界之中。已憑暫雨添秋色,莫放修蘆礙月生。畫(huà)眉鳥(niǎo) 歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高低。三、四兩句以景結(jié)情,通過(guò)日暮秋風(fēng)吹落無(wú)邊楓葉的蕭瑟之景,進(jìn)一步烘托了屈子的哀怨和作者對(duì)屈原的同情,顯得含蓄雋永,令人回味不盡。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。如: 訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。構(gòu)思技巧十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。2,對(duì)某個(gè)詩(shī)句的表達(dá)技巧,略加分析。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。例句:青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。例句:湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(辛棄疾《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》)賞析:這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外,全是用事?!闭?qǐng)從“景”和“情”的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。指出運(yùn)用這些技巧或手法所表現(xiàn)出來(lái)的思想感情或傳達(dá)的旨趣。②要結(jié)合相關(guān)詩(shī)句闡釋技巧或手法是如何運(yùn)用的。秋思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。孤桐王安石天質(zhì)自森森,孤高幾百尋。①喜景襯喜情,哀景襯哀情江畔獨(dú)步尋花(杜甫)黃四娘家花滿溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低。安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。白毛浮綠水,紅掌撥清波。“蓑笠翁”在畫(huà)面上顯得比較小,但處在非常顯眼的位置,是詩(shī)的中心,“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪;前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”屬于面的鋪陳,詩(shī)句從“鳥(niǎo)飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂,并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬(wàn)”,對(duì)突出人物堅(jiān)忍不拔、卓然而立的品格起到了鋪墊作用?!紖⒖即鸢浮剑?)此詩(shī)用虛實(shí)結(jié)合的手法寫景。練,白絹,絲織品的一種。例如《夢(mèng)游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實(shí);《虞美人》中的“春花秋月何時(shí)了”;《念奴嬌顯然不是發(fā)生在眼前,故也是虛景。李白描繪了一幅美好的圖景,圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。[注]謫仙:李白。雨后池上劉攽一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。虛堂人靜不聞更,獨(dú)坐書(shū)床對(duì)夜燈。夜雪已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶明。驅(qū)煙尋澗戶,卷霧出山楹。判斷下列詩(shī)句所用的表達(dá)方式閨中少婦不曾愁,春日凝妝上翠樓。明日風(fēng)回更好,今宵露宿何妨?水晶宮里奏霓裳,準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上。金陵酒肆留別李 白風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。擬人的手法。擬人、比喻。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。蠟炬成灰淚始干。,恨悠悠?!皢?wèn)人間誰(shuí)是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公。“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?!爸?,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。10,這首詩(shī)是怎樣融情于景的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。二、常見(jiàn)表達(dá)技巧回顧: :比 喻擬人夸張對(duì)偶借代排比反問(wèn)設(shè)問(wèn)。五、本節(jié)課有何收獲? 回顧:藝術(shù)技巧分類及解題步驟六、課后作業(yè),然后回答問(wèn)題?!保ㄑS翰《春女怨》)這是“玉堂”所本。一言“東君也不愛(ài)惜”、再言燕子“無(wú)情”,是雙倍的遺憾。首句“瀟灑”二字狀梅品的清高,概盡全篇。橫斜著挺出三兩枝。雁是候鳥(niǎo),秋季南來(lái),春季北去。n),竹外一枝斜更好。上闋寫梅運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?寫出了梅怎樣的品格?明確:對(duì)比、襯托(明技巧)。東君2也不愛(ài)惜,雪壓風(fēng)欺。即說(shuō)出這種手法有怎樣的效果或傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。雖然提問(wèn)形式不同,但其本質(zhì)卻是一樣的,即都是問(wèn)這首詩(shī)是如何描寫景物或表達(dá)情感,因此,答題的內(nèi)容、步驟也都一樣?!敝苯邮惆l(fā)從戎書(shū)生保邊衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。第四句“鐵騎繞龍城”,說(shuō)明唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線,并把敵方城堡包圍得水泄不通。賞析:前兩句寫邊報(bào)傳來(lái),激起了志士的愛(ài)國(guó)熱情。指代奉命出征的將帥鳳闕:闕名。楊詩(shī)譯文:烽火照耀京都長(zhǎng)安,不平之氣油然而生。但映襯畢竟是陪賓,描寫的成敗,關(guān)鍵在于作為主體的三、四兩句。賞析:這是一首寫風(fēng)雪行軍的仄韻絕句,全詩(shī)寫得十分壯美。楊詩(shī)結(jié)尾兩句直抒胸臆。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。此處全用情語(yǔ)作結(jié),卻收到余味無(wú)窮的藝術(shù)效果?!岸鄳?yīng)”二字,表明這是想象和狡滑,而一往深情,皆寓其中。此刻,他不僅想到一年一度的元宵佳節(jié)即將來(lái)臨,不僅感受到春天的信息已經(jīng)來(lái)到,而且他的思緒也回復(fù)到往年醉酒聽(tīng)歌的快樂(lè)生涯。官場(chǎng)失意,酒病纏身,境況可謂慘矣,復(fù)著以“無(wú)人問(wèn)”三字,其羈旅漂零之苦,尤為難堪。這些景物上都被詞人抹上了一層感情色彩,仿佛是他的心靈附著這些景物上,他那因酒而病的身軀與心靈自然景色的陶冶中,漸漸輕松了,開(kāi)朗了。②嗅覺(jué)、視覺(jué)相結(jié)合。馬上墻頭,縱教瞥見(jiàn),也難相認(rèn)。二、知識(shí)積累表達(dá)方式:記敘 議論 說(shuō)明 抒情 描寫修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、互文等 表現(xiàn)手法:對(duì)比、襯托、烘托、渲染、用典、化用、聯(lián)想、想象、象征、疊詞等篇章結(jié)構(gòu):開(kāi)門見(jiàn)山、卒章顯志、以小見(jiàn)大、鋪墊、過(guò)渡、照應(yīng)、抑揚(yáng)、層層深入、重章疊唱等抒情 :直抒胸臆:借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情、即事抒懷描寫: (粗筆勾勒)和細(xì)描(工筆)2017屆高三詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)之藝術(shù)技巧三、當(dāng)堂演練,然后回答問(wèn)題。(視聽(tīng)結(jié)合),要留清白在人間。(借代),對(duì)此欲倒東南傾。(后兩句用了比喻的修辭。作用:寓指詩(shī)人心地高潔、凌越世俗、不與世俗同流合污。作用:表現(xiàn)了詩(shī)人的游園時(shí)先惱后喜的感情。閱讀下面一首詩(shī),完成后面的問(wèn)題。2)結(jié)合詩(shī)句闡釋是如何使用這種手法的。②局:指棋盤。(4分)【答案】①侯詞的“夕陽(yáng)紅”象征個(gè)人的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),大器晚成。雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅。問(wèn)題:這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)分別結(jié)合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。空惆悵,誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。菊花開(kāi)時(shí)正是寒秋季節(jié),蜂蝶不來(lái)采冷香,本是自然的小事,詩(shī)人卻借“報(bào)與桃花一處開(kāi)”寄托了改變現(xiàn)實(shí)的造反精神。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。詩(shī)人在表達(dá)情感時(shí),不直接從自身來(lái)寫,而是通過(guò)想象從對(duì)方入筆,通過(guò)客體對(duì)主體的情感來(lái)表達(dá)主體對(duì)客體的情感,從而顯得委婉含蓄,更具深意??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。用典根據(jù)用法的不同可以分為明用和暗用。又例:欲揚(yáng)先抑:驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。把要貶抑否定的方面和要褒揚(yáng)肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái),只突出強(qiáng)調(diào)其中的一個(gè)方面,以達(dá)到抑此揚(yáng)彼的目的??蓱z無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)里人?!边@里的洞庭美景是本來(lái)就存在的,詩(shī)人借助聯(lián)想,用“洞庭春水色”襯托咸陽(yáng)雨景之美?!北砻嫔显伵#瑢?shí)質(zhì)上牛象征著人,這里用擬人的手法贊美勤政愛(ài)民、積勞成疾而又矢志不渝、以造福天下為已任的官吏。杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》 生女猶得嫁比鄰,生男埋沒(méi)隨百草。又如梅堯臣《陶者》:“陶盡門前土,屋上無(wú)片瓦。而“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”則是以動(dòng)來(lái)反襯靜。襯托是指利用事物間相同或相對(duì)的條件,以一方作為陪襯來(lái)突出另一方的手法?!保ㄏ胂蟆⒂玫洌┰S渾《謝亭送別》:“勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流?!保▽?duì)比、象征)戎昱《移家別湖上亭》:“好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。昔時(shí)人已沒(méi),今日水猶寒。只今惟有西江月,曾照吳王宮里人。宮女如花滿春殿,至今只有鷓鴣飛。古道西風(fēng)瘦馬。對(duì)比是把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起,相互比較。又例:正襯:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”詩(shī)人以石灰自喻,表達(dá)自己為國(guó)盡忠,不怕?tīng)奚男脑负蛨?jiān)守高潔情操的決心。這里“其他相關(guān)的人或物”是已經(jīng)客觀存在的?!焙髢删渫ㄟ^(guò)想象家人坐到深夜思念遠(yuǎn)行在外的詩(shī)人來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)家人的思念。赤壁懷古》想象:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。又例:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒?!睂懥诵谇Ю锼屠笾Σ┤≠F妃一笑這樣一件小事,旨在警醒后來(lái)的君主,不要因貪圖享樂(lè)而延誤國(guó)事。端午 舒頡碧艾香蒲處處忙。[注]①五色臂絲:荊楚風(fēng)俗,端午節(jié)以五彩絲系臂。無(wú)端良匠畫(huà)形容。問(wèn)題:《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞《臨江仙》上闋“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。雖此二物隨,不系有興亡。四)命題探究及解題對(duì)策命題方式1)這首詩(shī)用了手法,請(qǐng)分析其作用。問(wèn)題:本詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?答:主要運(yùn)用了襯托、對(duì)比、托物言志。前兩句寫詩(shī)人乘興游園,被拒之門外;后兩句卻寫出詩(shī)人另有所得,看到了滿園春色,前后感情有落差,前面遺憾,后面高興。問(wèn)題:請(qǐng)分析本詞運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?答:1)用典。問(wèn)題:本詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?試分析其作用。七)教學(xué)小結(jié),用一兩句話來(lái)概括本課主要內(nèi)容。(雙關(guān)),望帝春心托杜鵑。(意象組合),楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。記南樓醉里,西城宴闋,都不管、人春困。?jiǎn)析上闕“九衢”以下六句的寫景特色。九衢上的殘雪斑斑駁駁,天空中的朦朧淡月照進(jìn)千門萬(wàn)戶?!安【啤?,謂飲酒過(guò)量而身體不適。詞人在這清凈、潔白的世界里,胸襟自然為之一暢。“潘郎雙鬢”,謂兩鬢已生白發(fā),語(yǔ)本潘岳《秋興賦》:“余春秋三十有二,始見(jiàn)二毛。但無(wú)情的歲月凋謝了彼此的容顏,即使相逢恐亦不敢相認(rèn),言之不勝傷感。從軍行 陳羽海畔風(fēng)吹凍泥裂,梧桐葉落枝梢折。在嚴(yán)酷的背景下傳出高亢嘹亮的笛聲,但是卻見(jiàn)不到吹笛人。注釋:① 海:當(dāng)時(shí)天山附近的大湖。這首詩(shī)在藝術(shù)上善于映襯與妙用指代。特別巧妙的是“不2017屆高三詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)之藝術(shù)技巧見(jiàn)人”三字的嵌入。②烽火:古代邊防告急的煙火。這里指塞外敵方據(jù)點(diǎn)。首二句交待了整個(gè)事件展開(kāi)的背景。兩句詩(shī),有聲有色,各臻其妙。2)請(qǐng)分析本詩(shī)的表現(xiàn)方法。2)闡運(yùn)用。下面我們?cè)賮?lái)按照以上方法,解答下面的問(wèn)題。注:,北宋詞人,因朝廷黨爭(zhēng)遭貶,隱居陽(yáng)翟(今河南禹縣)具茨山。寫出了梅花堅(jiān)強(qiáng)的品格(析效果)。③東君:又名東皇、東帝,傳說(shuō)中的司春之神。⑥ 付他誰(shuí):即向誰(shuí)訴說(shuō)。只有微云輕輕飄浮,淡淡的月光隱約迷離。芳潔固然堪賞,孤瘦則似須扶持,以下二句就勢(shì)寫梅之不得于春神,更為有力:“東君也不愛(ài)惜,雪壓風(fēng)欺?!保ā渡綀@小梅》)下片則化用以寫在野的“江梅”的風(fēng)流與冷落。(“分付他誰(shuí)?”)不過(guò)“孤芳”自賞而已。一輪資料: P80 第三篇:詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧教師版詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧一、考點(diǎn)解析“表達(dá)技巧”是詩(shī)人塑造形象、創(chuàng)設(shè)意境、表達(dá)情感、闡述觀點(diǎn)所采用的各種手法。6,對(duì)某個(gè)詩(shī)句的表達(dá)技巧,略加分析。運(yùn)用修辭,可以使作品更加生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力(一)比喻作用:。”(林逋《山園小梅》)分析:這一聯(lián)采用擬人的手法。上邪,我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。,形成氣勢(shì),突出情感。屋上無(wú)片瓦;十指不沾泥,鱗鱗居大廈。送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫,山是眉峰聚。暮熱游荷池上楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。此詩(shī)頗富奇趣,寥寥數(shù)筆,便更人以滿目春光的印象。兩地不同栽,一般開(kāi)。(2分)西江月議論:就是對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見(jiàn)。(1)直接描寫與間接描寫(正面描寫與側(cè)面描寫)對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫??坶T無(wú)犬吠,欲去問(wèn)西家。? 李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中,“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城”這兩句主要是運(yùn)用什么方式來(lái)表現(xiàn)其高峻奇?zhèn)ブ畡?shì)?“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”,則是用什么方式烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ィ?2)動(dòng)靜結(jié)合對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫,兩者相互映襯,構(gòu)成一種情趣。周詩(shī)寫的是“秋夜”,寫了山中果落、燈前蟲(chóng)鳴的景象;王詩(shī)寫的是“春夜”,寫了春雪初停、殘?jiān)聮焐?、溪水成冰的景象。?shī)既寫出了靜態(tài),又寫出了動(dòng)態(tài),以靜顯動(dòng),又以動(dòng)襯靜,動(dòng)靜結(jié)合,組成了一幅雨后池塘春景圖。(杜甫《漫成一首》)詩(shī)歌從水中月影寫起,生動(dòng)描寫了白鷺曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘,船尾大魚(yú)躍出水面而發(fā)出拔剌的響聲,一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧?kù)o的美景。這就叫以虛象顯實(shí)境。再如蘇軾的《念奴嬌“實(shí)”。無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧,應(yīng)馱白練到安西。只余鷗鷺無(wú)拘管,北去南來(lái)自在飛。(表達(dá)詩(shī)人什么感情)(5)點(diǎn)面結(jié)合萬(wàn)事萬(wàn)物都是彼此相互聯(lián)系的,不是孤立存在的,被描寫的景物也一樣,它們總是和周圍的景物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。全詩(shī)運(yùn)用白描手法,寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面,表現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。如:一種相思,兩處閑愁。(2)間接抒情即詩(shī)人把自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中,通過(guò)描寫景物予以抒發(fā)。描寫的景是蕭瑟的,它所引發(fā)的感情是孤寂的、凄涼的、是深深的斷腸人的離愁 ②喜景襯哀情絕句(杜甫)江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。據(jù)《孔子家語(yǔ)》記載:帝舜曾
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
語(yǔ)文相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1