【摘要】考點二鑒賞詩歌的語言與其他文學(xué)作品相比,詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點。古詩詞鑒賞對詩歌語言的考查,在高考試題中是出現(xiàn)率較高的命題形式。鑒賞詩歌的語言,就是品讀詩歌的語言意蘊,體味詩歌的語言風(fēng)格和語言魅力。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多,主要涉及遣詞用句、語體色彩、語言風(fēng)格等方面。從考查的方向來看,主要包括三個方面:(1)品評詩歌中的
2024-11-26 00:34
【摘要】考點一鑒賞詩歌的形象詩歌中的形象就是浸潤了作者主觀情感的意象。高考常常以“形象鑒賞”為切入點,來考查考生對詩詞的鑒賞能力,即把握形象特征,分析寓于形象的思想感情,理解形象的典型意義。詩歌中的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。形象(意象)?????人(詩歌中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩歌或雜詩中的
2024-11-26 01:53
【摘要】古典詩詞鑒賞之表現(xiàn)手法表達(dá)技巧表現(xiàn)手法修辭手法:比喻擬人排比夸張反問借代對偶比興用典表達(dá)方式:反襯、對比、烘托、渲染、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、情景關(guān)系
2025-01-22 00:35
2025-06-21 08:13
【摘要】第一篇:詩歌鑒賞專題手法復(fù)習(xí) 詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)——手法 ? :比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、反復(fù)、通感、設(shè)問、用典、對比、互文、設(shè)問、反問等。 :記敘、描寫、議論、抒情(有直接抒情和間接...
2024-11-09 22:45
【摘要】高考一輪課程語文:散文常見表現(xiàn)手法鑒賞(教案) 一、自我診斷知己知彼 閱讀下面的文字,完成19-22題 四堡雕版 馮驥才 心里一團如花似錦的猜想,在四堡灰飛煙滅。 在宋代四大雕版印刷基地中...
2025-04-01 22:06
【摘要】考點三鑒賞詩歌的表達(dá)技巧表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時所采取的特殊的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛,既可以包括各種修辭手法、表達(dá)方式的使用,也包括各類表現(xiàn)手法和藝術(shù)構(gòu)思的巧妙使用。高考試題的“鑒賞詩歌的表達(dá)技巧”是指準(zhǔn)確判斷詩詞所運用的手法技巧,并賞析其表達(dá)效果。全國高考中古詩詞表達(dá)技巧鑒賞題存在著概念不清的混亂情況。如“
【摘要】“設(shè)題在課外,答案在課內(nèi)”——詩歌鑒賞解題思路指導(dǎo)2020福建卷閱讀下面這首詩歌,回答問題。(6分)訪隱者【宋】郭祥正一徑沿崖踏蒼苔,半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門,殘花滿地?zé)o人跡。【注】塢:山坳。山翁:此處挃隱者。(3)下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項
2024-11-10 06:59
2025-04-05 04:55
【摘要】詩歌鑒賞復(fù)習(xí)詩歌鑒賞復(fù)習(xí)舉杯邀明月,對影成三人。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂需及春。暫伴月將影,行樂需及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。我歌月徘徊,我舞影零亂。李白????《月下獨酌》意象:月和酒復(fù)習(xí)要領(lǐng)一復(fù)習(xí)要領(lǐng)一::領(lǐng)會詩歌意象的含義。領(lǐng)會詩歌意象的含義。
2025-08-01 15:30
【摘要】第十二講詩歌鑒賞真題再現(xiàn)1.(2022·蘇州)閱讀下面一首詞,完成下列各題。一剪梅舟過吳江①蔣捷一片眷愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒③。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉?!咀ⅰ竣僭~作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之
2025-06-21 04:19
【摘要】第十二講詩歌鑒賞真題再現(xiàn)1.(2022·蘇州)閱讀下面一首詞,完成下列各題。一剪梅舟過吳江①蔣捷一片眷愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒③。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。【注】①詞作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之
2025-06-21 04:18
【摘要】鑒賞詩歌的表達(dá)技巧1.詩歌中常用的表達(dá)方式表達(dá)方式特征及分類記敘記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程?!皹谴寡┕现薅?,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”(陸游《書憤》)用敘述的方式寫自己親臨抗金前線值得紀(jì)念的往事。與記敘有關(guān)的還有順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘,敘述角度(第一人稱、第二人稱、第三人稱,
2024-12-09 11:23
【摘要】高中語文課本所選詩歌表現(xiàn)手法總匯以動寫靜、寫樂景寫豪情《沁園春·長沙》詞中含有多種對比,使描繪的形象鮮明。如“萬山紅遍”與“漫江碧透”主要是顏色的對比;“鷹擊長空”與“魚翔淺底”,“指點江山”與“激揚文字”主要是動作上的對比;“同學(xué)少年”與“萬戶侯”是明比;“萬類霜天競自由”與人民的被壓迫(未在詞中點明)是暗含的對比;對比手法的運用極富表現(xiàn)力的語言意境鮮明,富有流動的畫面美寄托和
2025-08-04 07:01
【摘要】古典詩詞鑒賞表現(xiàn)手法練習(xí)題一、閱讀詩歌完成后面的題目。(7分)念奴嬌黃庭堅①八月十七日,同諸生步自永安城樓,過張寬夫園待月。偶有名酒,因以金荷②酌眾客??陀袑O彥立,善吹笛。援筆作樂府長短句,文不加點。斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠。桂影③扶疏,誰便道,今夕清輝不足?萬里青天,姮娥何處?駕此一輪玉。寒光零落,為誰偏照醽醁④?年少從我追游,晚涼幽徑,繞張園森木。共倒金荷,家
2025-03-27 01:53