班主任的自身形象的塑造-免費(fèi)閱讀
【正文】 希望你在今后駕駛中，理解支持交警的工作，做一個(gè)文明的駕駛?cè)?。哪怕是受了群眾的委屈，也從無牢騷怪話，始終無怨無悔。一次，民警楊立軍糾正一輛違法車，該車剛剛離去之后，突然，地上一沓的“彩印紙”引起了他的注意，拾起一看，原來是一沓5000元的現(xiàn)金。相反只有具備了高尚的政治品格，才能始終牢記黨的宗旨，才能嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，才能做好黨交給的各項(xiàng)工作。然而，我們也不得不遺憾地看到，在日常工作中，民警吃力不討好是常事，好心當(dāng)惡意時(shí)有發(fā)生，甚至還挨打受氣，群眾對我們也怨氣十足。因此，我們在工作中要切記做一個(gè)稱職稅務(wù)干部的基本要求，時(shí)刻用稅務(wù)干部“十五不準(zhǔn)”和廉潔自律的若干規(guī)定來規(guī)范自己的行為，塑造好自身的形象，公平辦稅，文明執(zhí)法，把應(yīng)征的國家稅款分文不漏地征收入庫，讓當(dāng)屬國家的財(cái)政收入顆粒歸倉。辦不了的事要盡快向領(lǐng)導(dǎo)和上級請示，盡快給納稅人滿意的答復(fù)。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的不斷發(fā)展、稅制改革的不斷深入，知識全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的縱深推進(jìn)，新的稅收政策法規(guī)層出不窮、日新月異。正是通過千千萬萬納稅人所付出的艱辛勞動(dòng)和人民群眾的生產(chǎn)消費(fèi)，使商品貨物得以流通，實(shí)現(xiàn)增值，產(chǎn)生利潤，從而形成國家稅收。如果你光明磊落，公平辦稅，剛正清廉，嚴(yán)格執(zhí)法，一點(diǎn)一滴維護(hù)的都是國家的利益和稅法的公正，是必然得到納稅戶擁護(hù)愛戴的。對他們不懂的問題要做細(xì)致耐心的解釋，態(tài)度要誠懇、語言要簡捷，用詞要準(zhǔn)確、表述要明朗，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就訓(xùn)訴、呵責(zé)納稅人，把自己擺在居高臨下的位置上，給彼此間的溝通設(shè)壁壘。稅務(wù)干部在廣大納稅戶中實(shí)施稅法、征集稅款，為國家財(cái)政收入行使職權(quán)，肩負(fù)重任。職場禮儀分為以下幾大點(diǎn)：電子禮儀：請記住，電子郵件是職業(yè)信件的一種，而職業(yè)信件中是沒有不嚴(yán)肅的內(nèi)容的。著裝禮儀：職業(yè)女士的著裝儀表必須符合她本人的個(gè)性，體態(tài)特征、職位、企業(yè)文化、辦公環(huán)境，志趣等等。無論哪種角色，都是同一的形象。因此，班主任做一個(gè)合格的傾聽者，是對學(xué)生的尊重，有助于取得信賴，贏得友誼。當(dāng)他完成時(shí)，已經(jīng)不再那么緊張了。所謂“特別”，便是比與學(xué)生同齡的朋友更成熟之意。只有心理上的原諒，才能讓教師首先平靜自己的情緒，從而進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。我曾是帶著無限美好的憧憬踏上這方講臺(tái)的，我曾經(jīng)認(rèn)為一所省重點(diǎn)高中的學(xué)生都該是自尊上進(jìn)、自覺勤奮的，那是因?yàn)槲疫€生活在象牙塔中。必須遵循一條公平的原則，一視同仁，該管則必管。現(xiàn)代開放型社會(huì)，老師這一形象本身所具有的嚴(yán)肅外衣早已不再有效。本來我是很不好意思的，但看到那些微笑，聽到那些掌聲，我突然意識到：學(xué)生對班主任期望是很高的，也是很寬容的，所以我不應(yīng)該讓這些寬容的學(xué)生們失望。不是任何一個(gè)人都漂亮或帥氣，但至少可以從容大方，讓人賞心悅目。因?yàn)橐粋€(gè)普通的個(gè)體是誰也無法引以為傲的。一、為人師表，以身立教的標(biāo)志性形象班主任是集體的一份子，并且應(yīng)該努力成為眾心的歸依。能不能讓學(xué)生認(rèn)同并接納自己作為他們心目中的集體形象的代言人，是最初的成功的關(guān)鍵。規(guī)范自己的言行，贏得學(xué)生的認(rèn)同，并不是虛偽的掩飾，而是一個(gè)完善自我的過程，是德行之列。不是每一個(gè)人都伶牙俐齒，但至少可以嚴(yán)謹(jǐn)而擲地有聲，讓人心服口服。其實(shí)，之所以要全力塑造好這個(gè)標(biāo)志性的形象，根本的目的還在于將言傳身教的作用發(fā)揮到極致。許多時(shí)候，學(xué)生會(huì)想盡各種理由為自己開脫，磨得老師的原諒，逃避自己的責(zé)任。我非常喜歡學(xué)生送給我的這一句贈(zèng)言“您是一位船長，把好了船舵，帶領(lǐng)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”，因?yàn)檫@是一個(gè)班主任應(yīng)該盡到的責(zé)任，而若缺乏了“嚴(yán)厲”二字，它可是無法做到盡善盡美的。如今，在每一日的班主任工作中，我不時(shí)地接觸到遲到的、上課睡覺的、不完成作業(yè)的實(shí)例，一樁樁一件件，說是對我一次次的打擊絕不過分。學(xué)生為了回避犯錯(cuò)后受到的嚴(yán)厲批評，必然停止錯(cuò)誤行為，卻不一定知道為什么錯(cuò)和應(yīng)有的正確行為是什么，弄不好可能鉆牛角尖，出現(xiàn)事與愿違的局面。一個(gè)朋友，容易讓學(xué)生親近；一個(gè)特別的朋友，才能讓學(xué)生受益終生。我便以此為切入點(diǎn)，與他談了談我的觀點(diǎn)：關(guān)于愛情與責(zé)任、關(guān)于人生與幸福。從神情上，注視的眼睛、贊同的微笑、肯定的點(diǎn)頭、集中的注意力、隨時(shí)作出積極反應(yīng)的手勢體態(tài)等，都能給予學(xué)生一個(gè)暢所欲言的空間。無論怎樣的相處，都是在同一片藍(lán)天下。道歉禮儀：你在社交禮儀上做得完美無缺，你也不可避免地在職場中冒犯。握手禮儀：強(qiáng)有力的握手、眼睛直視對方將會(huì)搭起積極交流的舞臺(tái)。他們面向的是社會(huì)大眾和廣大納稅戶，其自身的形象如何、表現(xiàn)好壞？都直接關(guān)系到國家稅收政策法規(guī)的準(zhǔn)確實(shí)施和稅款的足額征收，關(guān)系到廣大納稅戶對稅收工作的理解和支持配合。俗話講：“心有靈犀、一點(diǎn)即通，精誠所至、金石為開”，
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