物理學科培優(yōu)補差計劃[5篇范文]-免費閱讀
【正文】 在期中考試中全班優(yōu)秀人數(shù)甚少，在期末考試中努力使優(yōu)秀人數(shù)達到15至20人，為達到這一目標，制定如下計劃：首先和有希望達到優(yōu)秀的學生共同總結并探討切實可行的方法。其次，對于基礎知識每節(jié)課的要點，上課時先和學生一塊回顧總結，學生記錄在本上就是一項作業(yè)，然后在課堂上或課下按學習小組，由組長負責過關，組長由老師親自把關。第三，每人添一個能力提高本，在完成每天基本的學習任務外，不論何時何地見到、做到模糊、疑惑的問題做、記載本上每天交我面改，要求每天至少要有一題，本上的題不能有重復的，有疑問必解決，必要時可以用問題代替問好。分析學困生的形成原因，對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，何勇學習的快樂，進步的樂趣，達到全提高學生素養(yǎng)的目的，體現(xiàn)因材施教的原則，根據(jù)學生發(fā)展的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共同成長，共同進步。我們都知道，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。要糾正不良習慣，必須有明確的意識，科學的方法和足夠的耐心。11．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。3．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。三、具體措施溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好物理學習過程的趣味性和知識性相結合。堅持輔潛工作，每周不少于一次。4．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。第二篇：物理培優(yōu)補差計劃每學期的工作重中之重既是“后進生”的轉化，“后進生”一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。每糾正一種不良習慣，孩子就前進了一大步。教育的過程就是讓孩子養(yǎng)成良好的習慣的過程。二、明白學情，做到有重點，有針對性。教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，多給孩子們展示學習成果的機會。二、補差計劃對于學困生的學習，首先
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1