物理學科教學工作計劃五篇-免費閱讀
【正文】 五、加大實驗教改力度，有計劃有實驗規(guī)劃注意用現(xiàn)代化教學手段配合實驗的順利，科學，嚴謹?shù)倪M行。通過一個月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成實驗上好新授課中的`演示實驗，跟蹤課堂每個細節(jié)。加強課堂練習,及時反饋信息,改進教學,學生練習要即時上交、批改、評析。三、現(xiàn)狀分析本屆初二年級共有6個班,兩位物理教師,上學期這個年級的總成績非常好,學生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成績切進一步提高,壓力非常大。每次實驗要有實驗的記錄、數(shù)據(jù)的分析及處理，還要寫出完整的實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。優(yōu)化演示實驗。培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。可以提供足夠的教學資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。使學生保持對物理學科的學習興趣。二、及時的反饋本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應該相同。精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。五、具體與方法重視物理研究方法、科學觀點的滲透。二、教材分析高中《物理必修一》總共四章書23節(jié)內(nèi)容，課本圖文并茂較形象，主修運動學，并滲透豐富的科學研究。三、學情分析高一的學生已經(jīng)具備一定的分析、綜合和數(shù)學 運算能力，積累了一定的生活，但是能力還有待逐步培養(yǎng)與提高。以學科知識為載體，多層次、多方位、有意識、有目的地進行模型、整體與隔離、臨界、分解與合成、假設(shè)、圖象等方法以及等效、守恒、統(tǒng)計等觀點的滲透，讓學生體驗與品味，但不能把方法作為知識來傳授，以免降低其層次。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。比如上課即時進行反饋性的練習。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關(guān)系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學生特別是學習有困難的學生。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。演示實驗既能使學生深刻理解科學要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎(chǔ)上建立起來的，又能培養(yǎng)學生的一定實驗能力，培養(yǎng)學生對科學的興趣，激發(fā)學生的求知欲 望，所以，盡可能適當?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù)。為
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