【正文】 布置書香教室，營造讀書氛圍。（5）讓每位學(xué)生在學(xué)校閱覽室辦借書證，鼓勵(lì)學(xué)生每周借閱 本書。通過讀書，使學(xué)生明理，學(xué)會生活，學(xué)會做人。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。（2）如有機(jī)會，班級將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。在班級里布置一個(gè)可供隨時(shí)借閱精彩圖書的角落。八年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。五、活動方法要求（一）構(gòu)建閱讀體系制定讀書計(jì)劃書：（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。二、實(shí)施過程：準(zhǔn)備階段：對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。在活動過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。在黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。對于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對于一般和較差的進(jìn)行專門輔導(dǎo)。第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，進(jìn)行“讀書心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。通過對人類精神財(cái)富積蓄去強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。對于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對于一般和較差的進(jìn)行專門輔導(dǎo)。創(chuàng)建班級圖書角，多方位提高讀書效率。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識的，有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。讓背書與游戲結(jié)合⑴背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。三、活動構(gòu)想制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。十二月：繼續(xù)開展有關(guān)讀書實(shí)踐活動、2．月底寫出班級讀書活動小結(jié)?！白x書活動積極分子”評比每月能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報(bào)，可評為讀書活動積極分子。（3）．定時(shí)向?qū)W校圖書室借閱圖書（每星期一次）。2．通過開展形式多樣的讀書活動，藉此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，由此擁有快樂積極的人生3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。通過獎(jiǎng)勵(lì)、評價(jià)激發(fā)讀書熱情。以身作則，給學(xué)生作表率，師生互相推薦好書。三、活動目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，把學(xué)生閱讀的激情喚醒。每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動。2．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（2）.學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動。）（4）.班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文70篇，課外閱讀總量不少于100萬字。3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用每周一次的好書交流會，搞好“好書我推薦”活動。積極鼓勵(lì)家有電腦同學(xué)在校信通網(wǎng)站建立博客，寫下自己的閱讀感悟，便于師生之間、學(xué)生之間的互相交流學(xué)習(xí)。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對推薦的讀物不看不快，對推薦的美文心領(lǐng)神會。2．開始舉行每周“讀書博覽會”。(2).組織全校學(xué)生交流、評比“讀書成長冊”。（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境１、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀（1）．教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。班干部職責(zé)第三篇：書香班級活動計(jì)劃新塘小學(xué)六年級創(chuàng)設(shè)“書香班級”活動計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：以落實(shí)區(qū)教育工委、區(qū)教育局提出的“書香校園”建設(shè)工作為宗旨，通過活動引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中“長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、塑人格”，使學(xué)生在參加活動的過程中體驗(yàn)閱讀的意義與自我成長的快樂。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。（3）在星空下傾訴——繼續(xù)進(jìn)行“繪畫日記”結(jié)合大量的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記畫。學(xué)生“一日三讀”，總時(shí)間為50分鐘。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生自備采蜜本，平時(shí)多做摘抄。這學(xué)期我班將共同閱讀《小豬唏哩呼?！?、《猜猜我有多愛你》、《木偶奇遇記》、《列那狐的故事》等。5．爭創(chuàng)學(xué)校書香班級，提高班級凝聚力和集體主義精神。小組閱讀活動有序進(jìn)行，有自己的小組閱讀登記資料。有強(qiáng)烈的求知欲、讀書欲。注意及時(shí)指導(dǎo)，加強(qiáng)合作籌備2011年春季學(xué)?！靶@讀書節(jié)”活動。班級圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動，認(rèn)真耐心做好圖書的循環(huán)使用工作。二、活動目的培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。激勵(lì)教師與書本為友，與大師對話，用優(yōu)秀文化浸潤心靈，完美自我。積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。讀書大王評選標(biāo)準(zhǔn)閱讀圖書數(shù)量居同學(xué)之首。優(yōu)秀閱讀推廣老師評選標(biāo)準(zhǔn)任教班級有自己的閱讀章程，并按計(jì)劃有序有效開展班級閱讀。小組學(xué)生有良好的閱讀習(xí)慣，有寫閱讀筆記的習(xí)慣。【活動措施】一、注重環(huán)境熏陶 營造讀書氛圍創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，開辟班級圖書角，根據(jù)需要進(jìn)行不定期更換。同時(shí)，向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書，讓學(xué)生在共讀之外進(jìn)行自主閱讀。同時(shí)指導(dǎo)全班學(xué)生記好閱讀筆記本——《好書伴我成長》。早晨20分鐘晨讀：讀、背“每周一詩”。內(nèi)容包括：在閱讀詩歌童謠的基礎(chǔ)上繪畫仿寫、結(jié)合自己的生活進(jìn)行寫話、嘗試創(chuàng)編童話等。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！宣傳委員：（1）負(fù)責(zé)班級黑板報(bào)和櫥窗的刊出工作，保證黑板報(bào)質(zhì)量。二．活動目的：１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。（2）．調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期讀書小小報(bào)，并組織評比活動。，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等。2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩、美文、同步閱讀。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。適當(dāng)利用語文課時(shí)間解決在閱讀時(shí)遇到的問題，或者讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。總結(jié)評比：每期讀書交流會評出6名“閱讀優(yōu)秀個(gè)人”學(xué)期末評出班級“閱讀明星”書香班級活動計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營造濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們應(yīng)該在時(shí)代潮流的前面，以海納百川的胸懷，將世界文化盡收眼底，以豐富多彩的讀書活動為載體，充分借助網(wǎng)絡(luò)資源，使班級的讀書活動永葆生機(jī)和活力。黑板右上角開辟“讀書絮語”、“名人名言”、“成語接龍”，月結(jié)一次，進(jìn)行表彰。4營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展活動（1）．每周二、四、六的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。開展“讀書節(jié)”活動：將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)”活動。3．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。做好有關(guān)讀書活動的資料積累。開設(shè)豐富多采的讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進(jìn)閱讀，把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動之中。要求學(xué)生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩等；要求學(xué)生在家30分鐘的精品閱讀。首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。（4）、班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。不定期開展有關(guān)讀書實(shí)踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。3．評比表彰讀書活動積極分子。（讀書三本以上）營造一個(gè)書香班級⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。不會跳的同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時(shí)間。書香班級活動計(jì)劃9讀書口號:快樂讀書，快樂成長，與好書交朋友！學(xué)情分析:班級有個(gè)別孩子非常愛看書，看書的速度也很快，成了我們班級的“小小書蟲”，能帶動一小部分的孩子愛上看書，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級的榜樣。要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同