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書香班級活動計劃-免費閱讀

2024-10-21 06:18 上一頁面

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【正文】 班級的“讀書角”設(shè)立專欄“好書大家讀”,以圖片和文字的形式介紹優(yōu)秀作品。課表上每周周會都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,要充分發(fā)揮這節(jié)的功效,讓學(xué)生從中真正收益。班級讀書會要發(fā)動向先進(jìn)學(xué)習(xí)的號召,鼓勵人人確定自己的讀書目標(biāo)、超越對象,制定個人讀書計劃。本班讀書會有6個書友小隊組成。既要發(fā)揮學(xué)校教師的積極引導(dǎo)作用,又要積極開發(fā)、利用家庭與社會的資源,這樣才能形成行動合力,因此,在學(xué)校教學(xué)、實踐活動等方面引領(lǐng)學(xué)生讀書的同時,還應(yīng)該充分考慮通過家長學(xué)校、社區(qū)活動等多種途徑,積極引導(dǎo)家庭社區(qū)為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,提供必要的支持。開展活動,整理好有關(guān)資料,匯報閱讀體驗。銘記班級讀書口號“我讀書、我成長、我快樂”.五、活動具體安排:“親子讀書”活動要求各位父母督促孩子每天閱讀課外書,平時關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍,享受閱讀,熱愛母語,享受經(jīng)典,完善學(xué)生的“精神發(fā)育”,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。第四篇:書香班級活動計劃活動計劃一、班級讀書口號:我讀書、我成長、我快樂。“讀書活動積極分子”評比。(2)每天的語文課利用課前的三五分鐘背出一首古詩,每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。(3)圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每月3次)。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。盡量組織學(xué)生參加各種書評、讀后感的征文活動,讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。認(rèn)真組織學(xué)生閱讀所訂的報刊雜志上的內(nèi)容,積極參加“讀寫大獎賽”。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家?;顒与A段:(一)宣傳發(fā)動學(xué)生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。建讀書檔案卡:讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,展示自己的才藝,卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。為了營造書香班級的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,我和學(xué)生們制定了“我讀書,我快樂”的班級讀書口號,定期舉行讀書匯報活動,讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,堅持寫讀書筆記。二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣為學(xué)生開出推薦書目。為了讓學(xué)生有書讀,實現(xiàn)資源共享,學(xué)期初我號召每個學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍,要求每人捐書2本以上,放到班級的圖書角,由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的借閱、登記、歸還等工作。開展“與書中的他對話”活動,全班粘貼在展示欄。開展“與書中的他對話”活動,全班粘貼在展示欄。班級書香活動行事歷:第一周:對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。家庭親子閱讀活動:倡議家長與學(xué)生共讀一本書,每天回家確定30分鐘的親子閱讀時間。正所謂“奇文共欣賞,疑義相與析”。背誦經(jīng)典。班級:保證閱讀的時間。讀后及時開展讀書匯報活動,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書,但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好,不出聲閱讀對他們來講還是需要一定的時間去培養(yǎng)的。換一本書,交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.開展“讀書筆記”交流活動。(三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果。編制閱讀書目,合理選擇讀物。開展活動,整理好有關(guān)資料,匯報閱讀體驗。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想、通過活動,提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、指導(dǎo)思想:讓學(xué)生本著“我讀書、我成長、我快樂”的思想,使整個班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地,師生共同成長的樂園。提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等,激勵學(xué)生,增強讀書興趣,體驗成功的快樂。(三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果。(2).調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。(2).每個學(xué)生結(jié)合實際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。書香班級活動計劃4一.指導(dǎo)思想:書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。在閱讀中提高自身的人文素養(yǎng),是我們追求的目標(biāo),以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛讀書”的班級氛圍。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的課外書。2.鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。第三篇:書香班級活動計劃書香班級活動計劃書香班級活動計劃1讀書口號:我要閱讀,我愛悅讀!學(xué)情分析:經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣,學(xué)會自己讀書,遇到不認(rèn)識的字會先看拼音或者請教他人。讀書活動安排:十月:1.制定讀書活動計劃。改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展(1).每周二、四的早自修,為閱讀時間,由各班讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。三、活動對象:全班學(xué)生四.活動宣傳語:,我快樂!,使明天更美好!,你是我們的朋友!,會讀書,讀好書!,與文明同行!,三分在課內(nèi),七分在課外!,知榮辱,爭做文明人!,好書伴我成長!,弘揚民族優(yōu)秀文化!,塑美好人生!五、活動方法要求:(一)構(gòu)建閱讀體系制定讀書計劃書:(1).每個學(xué)生結(jié)合個人實際,制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。(三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果。并專門配備1——2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。通過讀書,使學(xué)生明理,學(xué)會生活,學(xué)會做人。(5)讓每位學(xué)生在學(xué)校閱覽室辦借書證,鼓勵學(xué)生每周借閱 本書。布置書香教室,營造讀書氛圍。(2).組織一次“讀書計劃書”展示活動。(2).每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩,每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。2.宣傳發(fā)動,每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言,讀讀、背背,利用晨會課等時間在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。推薦閱讀書目:共讀書目:《植物王國我的第一本科學(xué)書》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險》。3.指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。調(diào)查學(xué)校圖書館的藏書情況,以便充分利用好學(xué)校圖書館的資源。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。三、讀書格言書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。(3).組織一次“讀書計劃書”展示活動。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。建立讀書成長冊:(1).每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。讀書活動安排(略)書香班級活動計劃5一.指導(dǎo)思想:書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。班級小書庫實行全天性開放,充分利用空閑時間,保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力,凈化學(xué)生心靈,升華人格為出發(fā)點,以“潤澤學(xué)生心靈”為奮斗目標(biāo),打造書香校園。四、活動措施:1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家?;?。環(huán)境布置各班通過黑板報、學(xué)習(xí)園地、圖書角等板塊,向?qū)W生推薦好書,表揚讀書之星,交流讀書心得,在“你愛讀,我愛讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,大家一起來讀好書。利用班級讀書會,讓學(xué)生交流最喜歡的故事,最令人回味的情景等,或收集有關(guān)讀書的格言諺語,名人讀書的小故事,或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。中國古代四大名著為必讀書目。建立讀書成長冊:(1).每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。4.出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報十一月:建立家庭小書庫。通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。借別人的書,一定注意愛護(hù)。總而言之,一五班的課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是!推薦閱讀書目:必讀:(3本)《沒頭腦和不高興》《大個子老鼠小個子貓》《小豬唏里呼?!飞蟽赃x讀:(10種)《不一樣的卡梅拉
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