【摘要】《項羽本紀》二.學習目標:1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會《史記》的語言藝術特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術。3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。三.學習過程:(一)概括介紹:《項羽本紀》就是通過秦末農民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動而又深刻地描述了項羽一生。他既是一個力拔山、氣蓋世、“
2024-11-20 00:27
【摘要】父親劉鴻伏一、教學目標:1、感知父親形象2、把握作者感情3、體會父愛二、導語:學生演講楊麗娟的故事。(學生討論對此事的看法:大部分學生都認為楊麗娟父女的做法是不可取的,認為楊父是一位不負責任的父親,他對女兒的愛不是真正的父愛。)那么什么是真
2024-11-19 19:15
【摘要】教學目標:1.通過對貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》期間生活歷程的學習,進一步理解貝多芬為歌頌歡樂而畢生不懈執(zhí)著追求的崇高品質,逐步走進大師的內心世界。2.學習本文記敘、描寫、抒情和議論有機結合的表達方式。教學重點、難點:1.貝多芬為追求崇高的理想與命運抗爭的崇高勇氣和謳歌歡樂追求博愛的偉大情懷。2.通過苦
2024-11-19 21:25
【摘要】教學目標:1、體會孔子的言語觀與孟子能近取譬的語言藝術。2、積累文言知識、語言材料。教學方法與教具選擇誦讀研討//多媒體教學過程一、三分鐘練字:勸學二、詩文品讀:仰望星空三、新授課04、孔子說:“有道德的人,一定有名言,有名言的人不一定有道德。仁人一定勇敢,勇敢的人
2024-11-20 00:28
【摘要】踏莎行秦觀霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去。一.作者簡介:秦觀(1049-1100):北宋詞人。字少游、太虛,號淮海居士,揚州高郵(今屬江蘇高郵)人。三十六歲中進士。曾任蔡州教授、太學博士、國史院編修官等職位。在新舊黨之爭中,因和蘇軾關系密
【摘要】教學目標:1、了解孔門弟子的情況,并進一步了解孔子的思想2、梳理重要文言知識重難點:1、體會虛詞在表情達意方面的作用2、感受孔子的人格魅力教學過程:40、5·10宰予晝寢,子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也,于予與何誅!”子曰:“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行。于予與改是?!?/span>
2024-12-05 03:07
【摘要】段太尉逸事狀廣東省東莞市東華高級中學全忠教學目的一、識記:柳宗元有關常識,“狀”的知識二、理解本文的主旨,體會作者的寫作技法三、掌握相關文言知識,落實“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項。教學重點、難點一、本文寫法上的特點:矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語的積累教學時數:四課時
【摘要】一、導入新課。這篇文章是現代物理學家沈致遠先生的一篇科普文章,全文以散文的筆調向人們介紹了亞馬孫叢林中的雄性藍蝶翅膀奇妙的構造及其反光機理,作者并展開自己的想像,介紹了現實生活中藍蝶的反光機理有可能應用的許多方面。讀者從中既可看到奇妙的物理現象,又可領略到學者帶有詩意的應用設想。二、整體感知。(一)(第1段)簡說亞馬孫叢林中的雄性藍蝶具有極強的
2024-12-05 09:24
【摘要】西塞山懷古教學目標:,品評賞析.課時安排:一教時授課過程:一.作者與背景劉禹錫(772—842)字夢得,洛陽人。他是中唐時期杰出的詩人、進步的思想家和哲學家。晚年曾任太子賓客,后世稱劉賓客。諷喻詩、竹枝詞、懷古詩是劉禹錫詩集中最有成就的作品,尤其是后兩者在中國詩歌史上更有突出的地位。劉禹錫一
【摘要】1、誦讀課文,理清文本思路。2、通過把握課文主旨,體會課文情感教學重點:誦讀文本,理解課文主旨。教學難點:理解課文所體現出來的情感。教學時數:一課時教學過程:一、導入玫瑰象征純潔的愛,美麗的愛情;百合象征百年好合,事業(yè)順利;康乃馨象征真情和純潔。那么鈴蘭花,象征什么呢?讀了本文,你也許就會有答案了。二、作
2024-11-19 21:24
【摘要】教學目標1、理解文章的基本思路,概括三部分的主要觀點。2、能說出三部分的內在聯(lián)系,分析論證的過程。3、理解一些重要語句的深刻含義。4、體會文章的現實意義。教學重點:分析層次間的邏輯關系,進而把握材料與觀點的關系。教學難點:理解重要句子的含義,正確把握作者的觀點。教學過程:一、導入新課。千年之交,回眸歷史中華民族
【摘要】可以預約的雪[教學目標](1)知識目標①了解作家作品。②理解作者為什么將菅芒花比作雪,并理解預約的含義。③體會本文構思精巧,由花及人,聯(lián)想豐富的寫作特色。(2)能力目標巧用聯(lián)想,從細微事物中發(fā)現哲理。(3)情感目標對人生中“變”與“常”的正確態(tài)度。[
2024-11-19 19:52
【摘要】好仁不好學,其蔽也愚授課人:陳原教學目標:1、通過選文,了解孔子涉及學習的思想。2、引導學生深入地了解孔子對社會人生問題的思考。教學重難點:1、了解孔子的學習態(tài)度、方法、內容是本課教學的重點。2、使
2024-12-01 10:23
【摘要】《萬事通》教案教學目標:1、把握本文跌宕起伏的故事情節(jié),提高小說鑒賞水平。2、體味本文塑造人物形象所用的細節(jié)描寫的方法。3、學習本文欲揚先抑的表現手法,把握人物性格的復雜性特點。教學重點:1、體味本文塑造人物形象所用的細節(jié)描寫的方法。2、學習本文欲揚先抑的表現手法,把握人物性格的復雜性特點。
2024-11-19 19:53
【摘要】《翡冷翠山居閑話》教學案一、解題與作者介紹:1、《翡冷翠山居閑話》,“翡冷翠”是作者對今意大利名城佛羅倫薩的個性翻譯,這個譯名充滿詩意,給人以美的遐想。“山居”就是“作客山中”的意思,作者曾經漫游歐洲,在此城的山中呆過一段時間。2、徐志摩,浙江海寧人,1897年1月15日生。新月社的發(fā)起人之一。著有詩集《志摩的詩》、
2024-12-05 03:06