蘇教版選修貝多芬傳教案1-免費閱讀
【正文】 （七）感悟理解，賞析交流 在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生交流學(xué)習心得，可以從以下方面選擇自己感受最深的進行賞析交流：（ 1）你最喜歡的段落； （ 2）你最喜歡的句子；（ 3）你受到的教益、啟示；（ 4）其他方面。學(xué)生交流后的點滴感受。 （三）導(dǎo)入新課 1. 播放貝多芬的《第九交響曲》，交流感受后進入課文學(xué)習。 教學(xué)設(shè)想： 1. 本文內(nèi)容有一定的深度 ，學(xué)習理解上有一定的難度，教師要布置學(xué)生做好充分的預(yù)習工作，條件允許可上網(wǎng)查閱相關(guān)資料以幫助理解課文。 教學(xué)重點、難點： 1. 貝多芬為追求崇高的理想與命運抗爭的崇高勇氣和謳歌歡樂追求博愛的偉大情懷。 （二）檢查預(yù)習 在學(xué)習本文之前，堅持預(yù)習情況，可以出示投影和多媒體。 2. 通過苦難和斗爭達到歡樂的發(fā)展過程描寫的學(xué)習，理解《第九交響曲》音樂藝術(shù)的思想性和表現(xiàn)力。引進合唱，開交響曲創(chuàng)作之先河 ，這是貝多
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