蘇教版科學(xué)三下根和莖教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：嗯，這樣不錯(cuò)。雙色花是利用了莖運(yùn)輸?shù)墓δ?，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能更深地認(rèn)識到莖的運(yùn)輸功能。 （ 8）匯報(bào)交流觀察結(jié)果。 （ 3）各組交流。 （ 3）看多媒體課件介 紹根的作用。 （ 3）匯報(bào)觀察結(jié)果。 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法 ●能通過觀察給根分類； ●能利用已有的知識設(shè)計(jì)一個(gè)證明植物的根能吸收水分的實(shí)驗(yàn)； ●會通過實(shí)驗(yàn)觀察莖的運(yùn)輸功能。教材選擇了把菠菜和仙人掌的莖作比較。學(xué)生通過觀察比較不同植物的根，認(rèn)識到所有的根都可以按形狀分為這兩大類。根的主要作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)物質(zhì)。教師為了方便教學(xué)，可以不必用胡蘿卜和仙人掌，選擇別的植物的根進(jìn)行比較，但必須是兩種不同的。 知識與技能 ●知道植物的根根據(jù)形狀可以分成兩大類：直根和須根； ●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)； ●認(rèn)識形態(tài)各異的莖，知道莖的作用是運(yùn)輸養(yǎng)料和水分。 （ 4）教師小結(jié)：像菠菜這樣，根從莖的下面長出來長長的一根粗粗的，外面長了一些細(xì)小的毛，這樣的根我們在 科學(xué)上叫它直根。 （ 4）學(xué)生談看后的感想。 （ 4）教師小結(jié)：比起根來，植物的莖是形態(tài)各異，多種多樣。 （ 9）教師小結(jié)：形態(tài)各異的莖處于植物體的中央部位，它把植物身體的各個(gè)部分連成一
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