蘇教版科學(xué)三下根和莖教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 的植物的根按直根和須根分為兩大類。 第二部分，莖。本課認(rèn)識(shí)植物的另外兩大組成部分：根和莖。在證明莖的運(yùn)輸功能的實(shí)驗(yàn)中，教師需提前準(zhǔn)備一株在紅墨水中養(yǎng)過的植物，供學(xué)生解剖觀察。 2．認(rèn)識(shí)根的作用。 （ 5）提問：我們?cè)谇械臅r(shí)候要注意些什么？ （ 6）學(xué)生回答 。 師把一棵植物全部放進(jìn)預(yù)先準(zhǔn)備好的瓶子里，然后把蓋子蓋上，問：是這樣嗎？ 生：不行，這樣會(huì)悶死的。 師：都設(shè)計(jì)好了嗎？哪組先來(lái)匯報(bào)一下？ 生：我們是這樣設(shè)計(jì)的，把一棵連根的植物養(yǎng)在水里，觀 察水會(huì)不會(huì)變少。無(wú)論什么樣子的莖，都是為了適合植物更好地生長(zhǎng)。（板書：直根）像仙人掌這樣，在莖下面長(zhǎng)出的根有很多，都是差不多粗細(xì)的，這樣的根在科學(xué)上叫須根。課前教師可讓學(xué)生自己挖一些比較小的連根的植物來(lái)，然后按形狀來(lái)分類，從而認(rèn)識(shí)直根和須根。 植物的根根據(jù)它的形狀可以分成兩大類：直根和須根。為了觀察得更仔細(xì)，教師也可為學(xué)生準(zhǔn)備放大鏡幫助觀察。 （ 1）談話：你們知道植物的根有什么作用嗎？ （ 2）學(xué)生回答。 （ 7）學(xué)生小組觀察記錄。 師：那怎么辦呢？ 生：可以在蓋子上鉆個(gè)洞，然后把植物上面的部分露在外面。 教學(xué)片斷賞析 師：你們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明根的確會(huì)吸收水分？ 生分組討論設(shè)
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