師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 x老師能給自己一個(gè)準(zhǔn)確定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，謙虛好學(xué)，勤奮努力，在“創(chuàng)新、求真”上下功夫，多動(dòng)腦，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲，老師的課最大的特點(diǎn)就是條理清晰，重點(diǎn)突出，特別容易理解，課堂氣氛也很好，真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且認(rèn)真把握她每節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。因此，在學(xué)校的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持課課寫教學(xué)反思，不斷更新自己的教育觀念，通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。新《考試說明》告訴我，要從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成靈活型教師。過去的一學(xué)期是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)可以從以下幾方面加以總結(jié)：一、理論學(xué)習(xí)方面：在我的師傅張老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書籍，這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，也使我在短期內(nèi)對(duì)領(lǐng)會(huì)新《考試說明》精神和新課程的理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，為教學(xué)實(shí)踐開辟了一條捷徑。學(xué)生工作的復(fù)雜、煩瑣，更應(yīng)該做到每周一結(jié)，每月一大結(jié)，使自己的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)逐步得到提高?！弊鳛橐幻嗄杲處?，不應(yīng)該停止學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想敬業(yè)愛崗作為冷科長(zhǎng)的徒弟，最大的感受就是作為一名教師要熱愛自己的工作，熱愛朝夕相處的學(xué)生，熱愛自己的學(xué)校，要把教師當(dāng)成自己一生的事業(yè)來熱愛，而不能僅僅把它當(dāng)成自己養(yǎng)家糊口的工作。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。認(rèn)真撰寫論文、案例。聽課過程中記錄下師傅優(yōu)秀的地方，認(rèn)真總結(jié)分析，并在交流中升華理念。7．經(jīng)常找徒弟談話。這樣，就更好地取到一種“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的作用。主動(dòng)工作，帶頭引領(lǐng)。經(jīng)常和徒弟交流。一、實(shí)施目的: 規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)，心得交流，品讀好書，課堂教學(xué)，聽課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)等內(nèi)容。通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識(shí)，向師傅請(qǐng)教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到平常的教育教學(xué)活動(dòng)中去。努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。第一篇：師徒結(jié)隊(duì)計(jì)劃（2011學(xué)年度第二學(xué)期）劉本章小學(xué)師徒結(jié)對(duì)師傅計(jì)劃20012年7月（2011學(xué)年度第二學(xué)期）劉本章小學(xué)師徒結(jié)對(duì)師傅計(jì)劃師傅：劉興桂徒弟：何杏容一、指導(dǎo)思想：為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭(zhēng)在市區(qū)上獲得好的名次。本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。請(qǐng)師傅進(jìn)堂聽課，多提寶貴意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。持師徒二人互聽互評(píng)活動(dòng)，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評(píng)課記錄，提出改進(jìn)建議。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用，做一面會(huì)“閃光”的鏡子。3．要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)青年教師的輔導(dǎo)工作。由于青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，師傅應(yīng)給予考試方法的指點(diǎn)。4．和師傅一起一起討論優(yōu)秀教育教學(xué)理念。（二）促進(jìn)成長(zhǎng)的措施：多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 1．多讀書，讀專業(yè)書，不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2．積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。只有這樣才能使學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛，才能使學(xué)生的才華得到綻放，培養(yǎng)出優(yōu)秀合格的人才。冷科長(zhǎng)就常常督促我多看教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、學(xué)生管理、專業(yè)知識(shí)等各方面的書籍。通過一段時(shí)間的努力、無論是我的工作能力、管理能力、專業(yè)素養(yǎng)
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