師徒結(jié)對計劃之二-免費閱讀
【正文】 （2）耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。課后及時反思，梳理教學思緒。（二）促進成長的措施： 多學習，提高自身素質(zhì)1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。二、學習內(nèi)容：1．多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使雙方都有新的提高。三、實施措施：（一）本人：在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。為使雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定結(jié)對活動計劃。學習師傅的讀中指導方法，借鑒并試著在自己的課堂中運用。由于青年教師經(jīng)驗不足，師傅應給予考試方法的指點。2．要切實擔負起對青年教師的輔導工作。每學期認真寫好教學一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。根據(jù)學校師徒結(jié)隊的精神，本年度師徒結(jié)對活動計劃如下：指導教師主動關(guān)心被指導教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作?？傊?，我會在師傅的指導下，結(jié)合自己的理論學習，逐步完善自己的教學，不斷積累經(jīng)驗，盡快形成自己的教學風格，使自己盡快的成長起來。在一點點的積累中不斷完善自己。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準備。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。課后及時反思，梳理教學思緒。（二）促進成長的措施：多學習，提高自身素質(zhì)1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。7．在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。3．學習師傅如何積累案例、論文素材。二、結(jié)對子學習的要求努力提高教學技能和教育綜合能力?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下。4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。2．通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。2．主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。在理論方面，作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。再次，課后要多思考。３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。三、指導老師職責在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)；熟悉教學研究方法；根據(jù)師徒的實際，確定每學期重點研究和解決的問題，針對問題引領(lǐng)徒弟開展校本教研；聽徒弟五節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議；本著教學相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流；引導徒弟開展校本教學研究，積累師徒活動經(jīng)驗，指導徒弟撰寫教學反思、教學案例、教學隨筆、教學日記、教學故事或論文等；為徒弟上五節(jié)示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質(zhì)量的教學論文；學期初提交活動計劃，學期末送交總結(jié)及相關(guān)活動材料（含公開課教案、教學案例、教學故事、論文等）。認真聽取師傅的教導，一學期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的知道，爭取更大的提高。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。為了更有效的進行學習，我將今年的學習內(nèi)容做了如下計劃：一、認真聽師傅的課認真學習師傅上課時四讀一練的模式，包括初讀、細讀、精讀、熟讀，這個學期以細讀和精讀為主，爭取在這個學期中能比較熟練地掌握這兩個方面。在每次與師傅交流時，提前做好準備，交流時做好筆記，交流完后認真思考，并在班級管理中運用。共同思考教育教學問題，有效地提高教學效率。努力提高教學技能和教育綜合能力。通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：
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