新老教師師徒結(jié)對計劃-免費閱讀
【正文】 填寫教師專業(yè)發(fā)展成長書。平時，積極參加各種教研活動。同時，雙方確定了教師師徒結(jié)對的對象。（三）幾點不足時間不夠用，尤其是今年我?guī)哪昙墐砂鄶?shù)學，早上一般可都是滿的，所以聽課的數(shù)量還是很少。（二）主要收獲，有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。、鼓勵我多學記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。我想從這些經(jīng)驗中獲得的上面這些啟發(fā)將對我今后的教育教學實踐大有裨益，而我也將以這些啟發(fā)作為下一步工作的指導方法，并在教育教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累教育教學新方法。所以，在掌握基本知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們新老師就從前輩老師們那里學會了在教學實踐中探索方法，并用心記，用筆記本記下來，用每一個教案記下來，這樣就在平時累積了教學方法，使今后的教學做到靈活、順暢、“信手拈來”。小學的授課方式與大學也不一樣，小學生的接受方式與大學也不同。而且金老師以身作則，以自己的思想，道德，人格，情感，行為和學識吸引著我，影響著我，使我在潛移默化中受教育和指導，從而走向充滿理想和光明的道路。師父有豐富的教育教學經(jīng)驗。師徒結(jié)對時間為一年，經(jīng)學校各方面考核，審核合格后，由學校予以頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，不合格者則繼續(xù)進行拜師，直至合格。每學期，指導教師必須聽徒弟課5節(jié)以上。為不斷提升我校教育整體素質(zhì)，發(fā)揮我校教壇新秀、學科帶頭人、名教師等眾多的群體優(yōu)勢，促使新教師少走彎路，盡快成長，我校決定實施師徒結(jié)對活動。（三）在此次學習期間有如下的自我期望：通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。3．每兩個星期觀摩師傅的一節(jié)課。首先感謝學校提供了這樣一個學習的平臺，我會盡量抓住這次學習的機會，讓我盡快適應(yīng)教學工作，使自己的教育教學水平有明顯的提高。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有老一輩喬山人關(guān)注我們，關(guān)心我們，幫扶我們，我們是多么幸運，多么幸福呀。數(shù)年大學生活，彈指一揮間。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有老一輩喬山人關(guān)注我們，關(guān)心我們，幫扶我們，我們是多么幸運，多么幸福呀。在此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學習機會的學校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。指導學習如何積累案例、論文素材。一．對教育理念的理解樹立一人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行生物課堂教學。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。要切實擔負起對馮喜彬老師的輔導工作。努力提高教學技能和教育綜合能力。多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我們年輕，我們青春；我們有理想，我們有激情，可我們?nèi)狈?jīng)驗、缺乏歷練，還存在很多很多不足，比如：教學理念有待更新，教學能力有待提高、班級管理能力有待加強??總之，與老教師們相比，在很多方面存在著明顯的差距?！保谙蚶辖處煂W習的同時，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學科教師取經(jīng)，注重與自身特點相結(jié)合，勇于探索屬于自己的教學特色。我們年輕，我們青春；我們有理想，我們有激情，可我們?nèi)狈?jīng)驗、缺乏歷練，還存在很多很多不足，比如：教學理念有待更新，教學能力有待提高、班級管理能力有待加強??總之，與老教師們相比，在很多方面存在著明顯的差距?！?，在向老教師學習的同時，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學科教師取經(jīng)，注重與自身特點相結(jié)合，勇于探索屬于自己的教學特色。（二）學習內(nèi)容：1．多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。四、徒弟資格要求新分配或新調(diào)進我校的具有初級職稱的青年教師。每學期指導教師指導徒弟閱讀一篇或一本有關(guān)教學方面的論文或書籍，徒弟則要寫出讀書心得。作為一名剛從大學畢業(yè)的新教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新的意識，而最大的缺點則是教育教學經(jīng)驗明顯不足。金老師以身作則，她處處嚴格要求自己，從細微處入手，從小事入手，把自己的班級管理井井有條，為我提供一些可以參照的具體做法。2．熟悉課本，掌握教書育人的基本功。3．探索方法，不斷累積教育教學的方法，做到教學得心應(yīng)手。但是我們要把握好時間和場合，經(jīng)常在公共場合表揚班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用。我是師徒結(jié)對的受益者，在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸在教學中走入正軌，熟悉了學生與課堂，了解了老師所要做的事情，弄清了在課堂中 應(yīng)該 去感染與引導學生。和他交流，總的感覺 讓我仿佛在讀一本教研百科全書；生活中她 為人正直，對
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