云房子(第一課時(shí))教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們?cè)撛趺醋觯拍芰糇∵@些大自然的美呢？（對(duì)，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。（齊讀）（表揚(yáng)：老師聽出來了，你們真的很開心。（2）“有的象大冬瓜那樣傻傻地橫著”這座云房子很傻，很可愛?！辈⑹种钙聊唬闹恍▲B先來說？(評(píng)：白云這里一朵，那里一朵，一片又一片，真多！誰再來)這么多白云，小鳥你們最想做什么呀？（課件出示：我們來造云房子。第五篇：云房子第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)要求：有感情地朗讀課文，體會(huì)小鳥的心情，抓住重點(diǎn)詞語重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第二自然段。正當(dāng)小鳥們玩得開心的時(shí)候，誰呼啦啦的吹來了？齊讀第五自然段。小朋友們真棒，相信你們讀課文一定也非常出色。（1）房是個(gè)生字，哪位寫字高手愿意來為同學(xué)們示范寫這個(gè)字？（2）同學(xué)們說筆畫，我和這位高手來寫?！岸Y”還可以組成什么詞？“?！辈荒芎汀耙被炱饋怼＃銈兌际区B語專家）那就請(qǐng)你們大聲地把你聽到地鳥語說出來。（師讀）B、你們看見了嗎？你看到什么樣的云房子？（學(xué)生自由交流）c、剛才，小朋友說的書上也寫了，找一找在課文的哪里？讀讀這些句子，說說你最喜歡哪幢云房子？“有很高的大樓房”“有很寬的大禮堂”，知道“禮堂”派什么用嗎？可以讓很多很多人一起開會(huì)、舉行典禮的地方。（23）剛才，小朋友提的兩個(gè)問題，有答案了嗎？別急著回答，請(qǐng)大家?guī)е@兩個(gè)問題，再仔細(xì)讀一遍課文，這回要求大家，只看，不出聲，默讀課文時(shí)還可以用筆把回答問題的句子括出來。二、檢查讀書?？墒?，你們看見過用云造出的房子嗎？今天，我們要學(xué)的課文題目就叫《云房子》。第三篇：《云房子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《云房子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）正確、流利有感情地朗讀課文。五、總結(jié)課文。小鳥們?cè)斓脑品孔舆@么美，讓我們一起來讀一讀好嗎？小朋友們平時(shí)留意過天上的云朵嗎？它們可是千姿百態(tài)，能用“白云真（）呀！有的像……有的像……”說說嗎？練習(xí)背誦第2自然段。讓學(xué)生化為一只只輕盈的小鳥，自由自在地表演、親臨其境地體驗(yàn)。因此我預(yù)留給學(xué)生充足的個(gè)性體驗(yàn)的空間。讓學(xué)生通過朗讀、說話，用有聲語言再現(xiàn)作品的藝術(shù)形象，從而產(chǎn)生如見其人，如聞其聲、如臨其境的感覺。學(xué)習(xí)寫“房”要想寫好看，你想提醒大家注意什么？生交流：結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵筆畫。小鳥們和你們一樣滿腦子都是問號(hào)，誰能讀出小鳥滿腦子的問號(hào)？出示句子，指名讀：咦？云房子變小了，云房子不見了。出示課件，齊背。為什么呢？（3人）因?yàn)樗吧瞪怠钡?，笨笨的，很可愛。并且想一想：讀了課文，你都知道了什么？（云房子有好多種樣子）你從那一段找出來的？能讀讀這段嗎？ 學(xué)習(xí)第二段：那小鳥們?cè)斓倪@些云房子都是什么樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文中的第二段，用直線畫下描寫云房子樣子的句子。二、初讀課文，識(shí)記生字詞。（2）認(rèn)準(zhǔn)本課生字，理解新詞的意思，學(xué)寫生字 “?！保瑫?huì)用“有的像??有的像??”說完整的話。你有什么好辦法記住這個(gè)字？剛才那些可愛的小鳥們飛到了天空中，咦？在天上可以用什么來造房子呢？（生答：用白云）噢，原來他們要造——云房子。課件出示難記生字，生組詞。假如你就是一只小鳥，你最喜歡住進(jìn)哪座云房子？ ▲我喜歡“很高的大樓房”的云房子?！蚁矚g“一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀”的云房子?？鞓返男▲B們齊讀讀4兩段。小結(jié)：是??！大自然就是這樣神奇！有云時(shí)，云朵千姿百態(tài)，逗人喜愛。仔細(xì)觀察田字格里的“?！标P(guān)鍵筆畫的位置，獨(dú)立寫一個(gè)。在這個(gè)極為個(gè)性化的環(huán)節(jié)里，感受語言文字的生動(dòng)。我們老師何不抓住這么好的機(jī)會(huì)，為孩子創(chuàng)設(shè)各種不同的情境，為他們插上想象的翅膀，從而開啟思維之窗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，我想這對(duì)孩子各方面的能力都能得到很好的訓(xùn)練，也能激活課堂氛圍，對(duì)于突破難點(diǎn)，理解課文內(nèi)容無疑也有極大幫助。出示生字詞，指名讀讀。我想，你們一定會(huì)知道了。抄抄寫寫。（5）小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個(gè)謎，聽清了：愛花的孩子說我像朵花，讒嘴的孩子說我是個(gè)棉花糖，說我像啥就像啥，全憑你想象。那就請(qǐng)小朋友打開書本，自己輕聲讀課文。也請(qǐng)一組小朋友開火車。B、師：讀到這里，老師有點(diǎn)不明白，怎么會(huì)有那么多白云呀？（指讀第一節(jié)）c、原來是這么回事，你們真會(huì)讀書，能聯(lián)系上下文來幫老師解決疑問。男小朋友為你們配音。（2）讀得好還要寫得對(duì)、寫得好。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，做到正確、美觀地書寫。三、檢查自學(xué)情況（一）
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