【正文】 ) 意 旨 ． (zǐ) D． 獷 ． 野 (ku224。寫一篇不少于 600 字的作文。是炎帝之少女，名曰女娃。 只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他經(jīng)究會發(fā)現(xiàn)，造物主對事物的安排都是水到渠成的。 1970 年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾 `布雷登教授。 1．面對杳無人煙的荒島，“我”開始怎么想，后來又怎么想的 ?請用最簡要的語言概括出來。一想到這些，我的眼淚就不由得奪眶而出。其人物傳記 被我國教育部規(guī)定為中學(xué)生必讀作品。任何希望都破滅了。（ ） 4 棄 其 ． 杖，化為鄧林。”當(dāng)老師的重音落在哪個詞上時，是在強(qiáng)調(diào)叫你不要遲到？ ( )(2 分 ) 點半 二、積累與運用（ 25 分） 一兒曰：“日初出 _________________，及 _________________，此不為 _____________？” 憂心 ______ _______不樂 ______得意 ______有詞 《偉大的悲劇》一文中那位英雄隊長的名字叫 __________。 (2分 ) 24．作者是怎樣描寫觀眾觀看京劇表演時的表現(xiàn)的 ?這些描寫有什么作用 ?(4分 ) 作文 （ 40分） 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技，更是驚得 “ 老外 ” 們 ③________ ，情緒高漲。 7時 30分，開場的鑼鼓驟然響起，觀眾席上燈光暗了下去。文中詳寫的那個層次的大意是 _ _______________________ 。 “都回來了 !那里會錯。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧 。 離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。 C．這段用五個 “ 百千 ” 極力表現(xiàn)火勢的兇猛，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 ７．課文《觀舞記》用下列句子形容卡拉瑪姐妹的舞蹈，請你模仿這個句式寫一句話。 D．卡拉瑪和拉達(dá)還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。) C． 囈 ． 語 (y236。 4．字?jǐn)?shù)在 600左右。 一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。 五 益智樂園 22．根據(jù)上下文寫出相應(yīng)的俗語 (每空只填一個詞 )。我們要進(jìn)一步發(fā)掘藝術(shù)教育的資源，在重視智力開發(fā)的同時，重視人的高尚情感的培養(yǎng)，使 21 世紀(jì)的一代新人，成為個性健康發(fā)展、素質(zhì)全面提高的社會優(yōu)秀人才。孔子說： “ 詩，可以興也。 1991 年 12 月 22 日 ，在接受國家最高褒獎時，他深情地提到了夫人 —— 女高音歌唱家蔣英。 （二） 必須重視藝術(shù)教育 （ 1）進(jìn)入 20世紀(jì)后，人們越來越重視智力對培養(yǎng)人才所起的作用。 ”他說： “我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國。 ”蒙乃始就學(xué)。 7． 讀句子，答問題。 字義：勞苦的樣子 2．下列各組詞語書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（ ） A．馬革果尸 婦儒皆知 心會神凝 彷徨 B．感情震蕩 燕然勒功 零亂不堪 徙勞 C．一拍即合 當(dāng)之無愧 惹人注目 磐石 D．和愛可親 死而后 己 無瑕顧及 滑稽 3．下列加點詞的含義解釋不正確的一項是 （ ） A． 鍥 ． 而不舍（刻） 鞠躬盡 瘁 ． （ 辛勞） B． 義憤填 膺 ． （肚子） 雜亂無 章 ． （章法） C． 鮮 ． 為人知 （少） 躊躇不前（猶豫） D． 迥 ． 乎不同（遠(yuǎn)） 刮 ． 目相待（檫拭） 4．《福樓拜家的星期天》是被稱作 的法國作家 的作品，他的代表作有《 》等。 如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑 …… ，同學(xué)們，你生活在什么當(dāng)中呢？ 請選擇一個適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上。 D．女探險家成功穿越大沙漠后，認(rèn)識到不應(yīng)把大自然作為征服的對象。 幾百年 ． ． ． 才長成的林木，人類可以在短短的 幾十分鐘 ． ． ． ． 內(nèi)讓它們在地球上消失； 上千年 ． ． ． 的熱帶雨 林，可以在 幾年內(nèi) ． ． ． 將它們變成光禿禿的平地； 幾百萬年 ． ． ． ． 才進(jìn)化而成的物種，可以在 幾十年間 ． ． ． ． 使它們絕跡。一只螞蟻，有幸艱難地爬上了大象的背，于是它宣布：我已征服了這只大象。雪》。這就是自然的力量嗎 ?輕而易舉地就把我們打得暈頭轉(zhuǎn)向 ?輕而易舉地就讓我們在它巨大的身軀下彎下了脊梁 ?是在警告我們自然的威力之大遠(yuǎn)不是我們?nèi)祟惪梢钥刂频膯?? 天亮了。（ 2分） (1)大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎 ? (2)勤知其有清世 (使社會澄清 )志，甚奇之。祈禱的鐘聲也響了。 巧練過關(guān)： 6．漢語是世界上詞匯量最豐富的語言，往往一個意思可用不同的詞語表示，你能寫出不少于三個表示 “ 笑 ” 的 (不能有笑字出現(xiàn) )詞語嗎 ?（ 2分） ，如果你是歡送者，你會說： ________________。 4．結(jié)合對課文的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓ο旅鎯删湓挼母惺堋＃?2分） (1)古詩默寫。i) (g226。 示例 ： (1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。最后一次過河時，老人對我們說：“以后不再送你們過河了，你們要記住，好好讀書。后來他得病死去了，我一直感到對不起他，我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些。我和他攀談起來。望著老人跳舞似的笨拙姿勢，我們總是哄笑，一直到船靠岸。渡船只要一靠近岸，大家便爭先恐后地向船上躍去。 21．文章開頭說 “我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師 ”，其實 “我 ”喜歡語文老師的原因是 ____________________ 22．第二、三自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師 __________的外表和 __________的心靈。男子漢別這樣，男子漢是應(yīng)笑著對待整個世界，真的。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。同學(xué)們哄堂大 笑?！? 16. 解釋下列加點的詞： ①世 隸 ． 耕（ ） ② 收族 ． ． 之意（ ） ③邑人 奇 ． 之（ ） ④日 扳 ． 仲永（ ） 17. 寫出下列 “之 ”字指代的內(nèi)容： ①忽啼求之（ ） ②借旁近與之（ ） ③秀才觀之（ ） ④余聞之（ ） 18. 本文的主要時間階段是＿＿＿＿＿＿＿＿，主要事件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要人物是＿＿＿＿＿＿＿＿，造成仲永“泯然眾人”的主要原因是（用文中原名回答）＿＿＿＿＿＿＿ 19. 翻譯下列文言短句： 自是指物作詩立就：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．本文對們的教育和啟發(fā)是什么？ 積累創(chuàng)新 (一 ) 老師的淚 初二時，我競莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。 B． 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 _______________________________ (2) 發(fā)現(xiàn)了敵人的偵察兵。 B. 《爸爸的花兒落了》主要記敘了“我的成長體驗，同時也給我們塑造了一位可親可敬的父親形象。u) 鼎 沸 ． (f232。 B． 誰能否認(rèn)地球是繞太陽運行的呢 ? C． 通過老師教育，使我有了新的認(rèn)識。 (3) 手掌大的地方怎么能做游戲 ? (4) 柳樹病了，枝條兒全都垂下來。④特別是有的時候，食物本身本來很清潔，可是由于手的不清潔，或者菜刀、案板、抹布的不清潔，而致使人受到感染。他把頭藏在翅膀里面，不知道怎么辦才好。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。令作詩，不能稱前時之聞。 云飄到我眼前“??可我仍愣愣的。 第二天，楊老師叫我們寫日記。因為，她像媽媽。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：“老師，我還沒報答您哪 !”老師卻含笑地說了一句： “給你未來的學(xué)生吧 ……” (b)楊老師淚水盈盈 。 “記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人 !” 我狠狠地點點頭。 (二 ) ①讀中學(xué)時，學(xué)校設(shè)在鄰村，與我們村有一條河隔著，便認(rèn)識了那擺渡老人。 ③最有意思的要數(shù)冬天 (當(dāng)時我是這樣認(rèn)為的 )。 ④那一天特別冷，我因有事起了個早。 ⑤船到河心，老人忽然回頭對我說道：“你們小孩子可要好好讀書啊。以后，我們上船再也沒有起哄。 27．第 ⑤ 段中擺渡老人說 “我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些 ”。 第二單元檢測 (時間 120 分鐘 ,滿分 100 分 ) 一 .考經(jīng)問典 （共 26分） 1． 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注拼音。祁禱的鐘聲也響了。 (2)文學(xué)常識填空。（ 2分） 木蘭 當(dāng) ． 戶織： __________ 萬里赴 戎機(jī) ． ． ： __________ 賞賜百千 強(qiáng) ． ： __________ 著 ． 我舊時裳： __________ (2)翻譯下列句子。 ，仿照加點的句子再續(xù)寫兩個句子。 父友同郡薛勤來候之，謂藩日： “ 孺子何不灑掃以待賓客 ?” 藩日： “ 大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎 ?” 勤知其有清世 (使社會澄清 )志，甚奇之。卻發(fā)現(xiàn)，在這里，在天地之勢的威壓下，我在急劇地縮小下去，輕得連腳下的這方土地都不能踏實地把 握。走過“回馬嶺”，我想起了那山上沒有石階的日子，馬兒由土路上山，在半腰就只能望山興嘆，在天地的嘲笑 聲中退下山去。你看，有那么些人，帶著全副裝備，歷 盡千難萬險，爬到干年積雪的頂峰，把手中的小旗往腳下一插，就豪邁地宣布：我們已經(jīng)征服了高山。她說她不承認(rèn)征服了沙漠，而是感謝沙漠能讓她通過。 20．文中 “螞蟻征服大象 ”的例子論證了什么觀點？ （ 2 分） 答： 21．下列對第二自然段中畫線語句的理解，不正確的一項是（ ）（ 2 分） ，是因為大自然提供了機(jī)會和條件。 于是，婦人首先向妖怪提出了兩個心愿： 第一是要一筆錢， 第二是要一棟房子。 字義：屢次 B． 群蟻排 衙 ． 字音： y225。 B．中國發(fā)展核武器是為了自衛(wèi)，中國人民是贊成限制 核擴(kuò)散的國家之一。炳燭之明，孰與昧行乎？ ” 平公曰： “ 善！ ” （ B）初，權(quán)謂呂蒙曰： “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ”蒙辭以軍中多務(wù)。 1 B 文中孫權(quán)主要通過 的方式達(dá)到說服呂蒙的目的； A 文中師曠規(guī)勸晉平公則主要是通過 贏得他的認(rèn)可的。 13．美國政府用哪些手段阻止錢學(xué)森歸國？對美國政府的這些行為，錢學(xué)森持什么態(tài)度？用什么方式顯示自己的態(tài)度？ 。 ” 于是， （甲）他熟練地演奏了一首難度相當(dāng)高的莫扎特的奏鳴曲［（乙）他演奏了一首莫扎特的奏鳴曲］， 用音樂表示 謝意。他對記者說： “ 我雖然是國家主席，但也是個普通人，我有自己的興趣和愛好。上海某區(qū)的一所小學(xué)，以寫字為突破口，把書法教學(xué)作為藝術(shù)教育的重要 手段，結(jié)果學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力有了顯著提高。 20．參照第（ 5）段，為第（ 4）段寫一句小結(jié)句。 某餐館門口貼著一 副對聯(lián)： ___________________________ ， 棄 之 可 惜 杯里酒口口都香甜 ， 量 力 而 行 24．說出下列對聯(lián)所隱含的年齡： ( )歲 花甲重逢，增加三七歲月。 ” 這位大師答話的意思是： 六 作文（ 30分）