人教版七年級上單元練習-第二單元-免費閱讀
【正文】 “其不善者而改之”前省略了動詞“擇”。 學而不思則罔，思而不學則殆。罔：迷惑；殆：有害。 4.（ 1）按一定的時間去復習學過的功課，不也高興嗎？“說”同“悅”，愉快。 表順接： 表轉接： 。 （ 5）士不 可以不 弘毅 ． ． 。他首創(chuàng)私人講學的風氣，相傳學生有三千人，其中最著 名的七十二人。 、自信、不慕虛榮、執(zhí)著、熱情?！闭蔷永锓蛉诉@種純粹的為真理、為科學而獻身的精神，才決定了她成為一位科學巨人。 3.（ 1）必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。 盛名：很大的名望。思考并回答，面對如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做的呢？表現(xiàn)了她怎樣的人生態(tài)度？ （ 7）品讀文章最后一段 。正像愛因斯坦曾經所說“在所有著名人物中，居里夫人是惟一不為榮譽所顛倒的人”。月的陰晴圓缺無不各具神韻。 4.（ 1）擁有財富是好事，卻可能失去人生的許多樂趣，關鍵是要有一顆平常心。 ｍ239。（ ）生 得失之ｈｕ224。 （ 11）這是假設，“我們”去是命運安排的，也是我們自己選擇的，這很好地體現(xiàn)了奉獻精神。 （ 3）“以苦為樂”，“奉獻精神”。 7* 短文兩篇 班級： 姓名： 行道樹 ： 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 紅燈綠酒（亦作燈紅酒綠） 玲瓏剔透 具體而微 多 姿多彩 不可磨滅 回味無窮 ： （ 1）本文給我們介紹了 ；用了 手法寫出了行道樹的自述。ｎ ｐ225。 （ 1）結合上下文，從括號內選擇最恰當?shù)脑~語填在橫線上。 ⑤ D 魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個但仍能堅持跑到終點的人。獎杯的設置只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發(fā)我們顯示實力。（ ）終生 絕處ｆ227。ｎɡ生（ ） 可ｗ224。顯示實力的過程，常常需要忍耐。這樣的人在賽程中可能最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些雖然平凡但仍要生活的人。 a. b. c. （ 2）下面的句子是從原文中摘出來的，請分別填入相應的方框內。 ｚǔ ｚｈ238。第3 自然段告訴了我們 ；第 2 自然段告訴我們 ；最后一句行道樹告訴我們 ；第 5 自然段行道樹告訴我們它最自豪的時刻是 。 （ 4）我是個生長在都市，從來不曾享受過田園生活的俗子。 （ 12）原因：①因為“憂愁”是說它有抖不落的煙塵，人們不重視它；“快樂”說的是它給人們帶來清新的空氣。ｎ（ ） 多愁善ɡǎｎ（ ） 天災人ｈｕ238。 ｑǐ ｎ224。 （ 2）遭遇厄運是壞事，卻可以鍛煉人的意志。 （ 2）從前的閑適心情一掃而光，緊張不安，心痛如割，仿佛遭了搶劫。 ： 問心無愧： 固執(zhí)： 鞭策： 盛名： 報酬： 奢望： 蹂躪： 呵責： 懊惱： 猝然長逝： 沉醉： ： （ 1）請閱讀第一自然段，用原文語句回答，作者認為做事情必須要有什么精神？ （ 2）閱讀第二自然段，然后思考作者以蠶作比意在說明什么？ （ 3）閱讀第三自然段，思考、交流。 ①體會“一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般”。 報酬：由于使用別人的勞動、物件等而付給別人的錢或實物。 （ 2）說明集中一個目標，勤奮地工作，這也是居里夫人一生的真實寫照。 ②自由，對居里夫人來講來之不易。 ｌ236。孔子整理編訂了古代文化典籍《尚書》《詩經》《周易》，根據魯國的史料，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。 （ 6）己所不 欲 ． ，勿
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