【正文】 ②有一個(gè)不羈的靈魂／ __________我的頭頂 /騰空而去 ③它們心甘情愿用生命為下一代 _________條生存的道路。ng) 鬃 ． 毛 (zōng) 翹 ． 起 (qi225。i) 搏 ． 擊 (b239。o) 束 ． 縛 (chǜ) 妒 ． 忌 (dǜ) 困 窘 ． (jiǒng) C． 綴 ． 行 (chu238。ng) 抽 搐 ． (chǜ) 窺 伺 ． (s236。要求：聯(lián)系 實(shí)際，寫出真情實(shí)感，題目自擬。請你以“勇氣”為話題。（ 2 分） 精衛(wèi)是一只什么樣的鳥？（用原文回答）（ 2 分） “精衛(wèi)”以前叫什么名字？為什么會變成鳥？（ 2 分） 翻譯畫橫線的句子。漳水出焉，東流注于河。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（ 2 分） “鐵杵磨成針”或“名師出高徒” ____________________________________________. 四、文言文閱讀（ 13 分） 精衛(wèi)填海 又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木；有鳥焉： 其狀如鳥，文首，白喙，赤足， 名曰“精衛(wèi)”，其鳴自叫。（ 2 分） 文中告訴我們，從一個(gè)新的角度思考，就可以引出新的觀點(diǎn)。（ 2 分） 舉重若輕： 水到渠成： 文中劃線句 B 是否真的說什么事都用不著“鋼鐵般的意志”，用不著“技巧和謀略”？此話是針對什么問題說的？作者的用意是什么？（ 4 分） 通讀全文后，可以看出作者對成功問題的觀點(diǎn)是 _________________。 文中劃線句 A 反映了“韓國成功人士” ___________________________的心態(tài)。 我沒有讀過這本在韓國曾引起轟動的書，我也沒想過去找這本書讀，憑我的人生經(jīng)歷， 已經(jīng)感知到了它要說的一些道理： B 人生中的許多事，只要想做，都能做到；該克服的困難也都能自己克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著 技巧或謀略。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。他在信中說，我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我能肯定它能比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象在東方甚至世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。 作為心理學(xué)系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。（ 2 分） 2．在選文中找出入在困境中應(yīng)有的理性的語句，再抄寫在下面。我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，因?yàn)槲依显缇涂紤]到怎樣預(yù)防意外的事故，考慮到將來的日子，不但考慮到我的彈藥用完以后的情況，甚至想到我的身體和精力衰弱以后的情況。 于是我又想到，我這時(shí)所擁有的維持生活的東西，是多么充足。“不錯(cuò)，你現(xiàn)在處境很孤寂，一點(diǎn)不假 ，可是請你想想，還有同你一起的那些人，他們都往哪兒去了 ?你們一同上小船的，不是 11 個(gè)人嗎 ?那 10 個(gè)人往哪兒去了 ?為什么他們都沒有保住性命，只剩下你 ?是這里好呢，還是那里好 ?”我指著海面說。有時(shí)我會發(fā)生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生感謝的心情 ? 可是，每當(dāng)我這樣想的時(shí)候，就有另外一種力量出來阻止我的這種想法，責(zé)備我。（ 4分） 5．你是如何理解上面語段最后劃線句子的含義的？（ 4分） （二）（ 17 分） 我認(rèn)為自己的前途很暗淡，因?yàn)椋壹热槐粌疵偷娘L(fēng)暴完全刮出了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里 以外，流落到這個(gè)荒島上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑迹以谶@個(gè)孤零零的地方，在這種孤獨(dú)凄涼的情況下度過我的余生。這種情況表明 。他們的物質(zhì)供應(yīng)狀況是 。（ 3分） 2． 請給上 面語段擬一個(gè)小標(biāo)題。 1． 上面語段選自 （國別）作家 的《 》，他的主要成就體現(xiàn)在 和 創(chuàng)作方面。 ?? 一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得高尚。 3月 29日 ，他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而 是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們現(xiàn)在只能在兩種死法中間進(jìn)行選擇：是餓死還是凍死。他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下 40 攝氏度 。但暴風(fēng)雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。天氣變得愈來愈可怕，每到一個(gè)貯藏點(diǎn)，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只 留下極少的煤油，即熱能。（ ） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 54 分） （一）（ 25分） 現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。（ ） 3 她 ． 是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國人民的教師。 ___________________________________________________________________________ 寫出下列帶點(diǎn)的字所指代的人物（ 4 分） 1 特別是有一天， 我 ． 帶著槍在海邊散步，尋思著我目前的處境的時(shí)候，我的理智就用反面的理由勸 解我。（以上共 12 分） 給下列加點(diǎn)的字注音（ 4 分） 斫 ． 痕（ ） 陰 霾 ． （ ） 砭 ． （ ）骨 泅 ． （ ）水 選出朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)（ ）（ 2 分） A 白日依山 |盡 B 而日中 |時(shí)遠(yuǎn)也 C 夸父 |與日逐走 D 孰為汝多 |知乎 某旅游景點(diǎn)有一則告示（ 3 分） 除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 《荒島余生》的作者是 _______，本文選自 _________________?！? A、當(dāng)天 下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事，小王說： (2 分 ) B、第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人，小王說： (2 分 ) 你的同學(xué)在老師講課的時(shí)候向你借一本漫畫書，你應(yīng)該怎樣說，才能避免傷害你們的感情又使他認(rèn)識到這樣的行為是不好的？ (2 分 ) 今天，老師對你說：“你明天 12 點(diǎn)半來學(xué)校多功能廳參加排練。 小李對小王說：“我明天上午不能去語文組找郭老師了，請你告訴郭老師一聲。 第五單元試題 一、口語交際練習(xí)（ 8 分） 把下面句子的內(nèi)容放在 A、 B 兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。 (2分 ) 樂曲聲： ________________ 武打： ________________ 舞蹈： ________________ 唱腔： ________________ 23． “ 掌聲，春雷般的掌聲 ” 一 句所用的修辭方法有 ________________ ，其作用是 ________________________________________________ 。 (4分 ) A．輕歌曼 舞 B．歌舞升平 C．眼花繚亂 D．目瞪口呆 E．瞠目結(jié)舌 F．情不自禁 G．不由自主 H．應(yīng)接不暇 21．在文中用橫線畫出表現(xiàn)劇場內(nèi)觀眾很多的語句。一位中年男子④ ________地跑到臺口，不住地按動照相機(jī)的快門。 掌聲，春雷般的掌聲，在劇場內(nèi)一次次滾動。白娘子、小青大戰(zhàn)法海，那英武俊美的亮相，令人 ②________ 的花槍，還有一連串的毽子小翻，都博得了滿場叫好聲。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺上時(shí)，記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中，情動處，甚至伴著臺上的 ①________ ，用腳打起了拍子。精彩的 ’ 武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦，顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。在清脆激揚(yáng)的樂曲聲中，身穿中國民族 服裝的演員出現(xiàn)在舞臺上。來自五大洲的各國游客，正翹首以待，等待著觀賞今晚的劇目。(1分 ) 19．針對文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?(4分 ) 15． “ 那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥 ” 一句在表達(dá)上有什么妙處 ? (2分 ) 16． “ 連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來 ” 一句在文章中的作用是什么 ? (2分 ) 17．文中表現(xiàn)阿發(fā)憨厚無私的句子是： ________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2分 ) 14． “ 回望 ” 一詞在文中結(jié)構(gòu)上起 ________作用。 13．將選段分為三個(gè)層次，請用 “|” 在文中標(biāo)明。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。橋腳上站著一個(gè)人， 卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我原說過寫包票的 !” 雙喜在船頭上忽而大聲的說。面叫他“八癩子”。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。 我們中間幾個(gè)年長的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。 “阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢 ?” 雙喜先跳下去了，在岸上說。這回想出來的是桂生，說是羅 漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初 來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。 D．這段主要是寫表演者口技模擬失火、救火時(shí)發(fā)出的各種聲音。 B．這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內(nèi)到屋外。 (4分 ) 11．對這段文字 的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( )。 (4 分 ) (1)間 ________(2)之 ________(3)雖 ________(4)名 ________ 9．用 “ ／ ” 劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。凡所應(yīng)有，無所不有。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。 ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 品味感悟 (一 ) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。 (可以另選話題，但不能重復(fù)課文中的句子 ) (5分 ) 假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。 D． 藝術(shù)和美就蘊(yùn)含在孩子的童稚活動中。 B． 這段江南水鄉(xiāng)的童年生活經(jīng)歷，不僅銘記在作者的心里，也會給讀者留下深刻的印象。于是賓客無不變色離席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，幾欲先走。 ５．默寫課文（ 5 分） 凡所應(yīng)有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 C．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。) 3．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（） (2分 ) A． 寬慰 依稀 端疑 低回婉轉(zhuǎn) B ．欺侮 悠揚(yáng) 妄相 盡態(tài)極妍 C． 不憚 疏密 甜靜 眾妙必備 D． 彌散 漂渺 淋漓 變幻多姿 4．下列句子中，使用修辭方法不一致的一項(xiàng)是（） (2分 ) A．濃黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。) D． 雛 ． 鳳 (ch) 粲 ． 然 (c224。) 攛 ． 掇 (cān) 絮 ． 叨 (x249。) 驚 鴻 ． (h239。ng