學(xué)校青藍(lán)工程徒弟代表發(fā)言-免費閱讀
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。比如，我們的教學(xué)理念有待更新、業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距，我們迫切希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。另外，保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，這個重要性，相信大家都有所體會了。首先，多聽師傅以及同組老師的課。師傅說：“你不僅可以聽我的課，年級上很多老師的課都上的很好，去感受不同老師的教學(xué)模式和風(fēng)格，對你有好處。今天我有三方面的內(nèi)容想要分享給大家。三年脫穎而出，五年成為一中的棟梁。在平時，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。一年來，在盧老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我在進(jìn)步在成長，也有所體會：一、要學(xué)習(xí)。在此，請允許我代表所有的徒弟們，首先感謝學(xué)校為我們提供了“青藍(lán)工程”這樣的平臺，給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝你們的關(guān)心和呵護(hù)。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。教師練技的基本途徑是“學(xué)”和“練”，學(xué)他人之長補己之短。看到兩個徒弟的境況，畫家很是為小徒弟著急，但是又不知道該說什么。發(fā)言前，我先和大家分享一則故事：畫家有兩個徒弟，大徒弟聰穎過人，常常有驚人的構(gòu)思；小徒弟則木訥笨拙，不善言辭，只知道臨摹宋代畫作。由此，我想到了教師的專業(yè)成長。我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們學(xué)校的每一位師傅都是一座豐富的資源庫，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，獨特的教學(xué)風(fēng)格，完整的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，除此之外，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W、虛心請教才能夠讓自己更快的成長。學(xué)校的青藍(lán)工程給了我們希望和信心，開啟了一扇通往成功之路的大門。在聽師傅課和其他老師課的過程中，我一點點學(xué)會怎樣創(chuàng)設(shè)課堂情境，怎樣調(diào)動學(xué)生思考，怎樣讓課堂知識有條理，怎樣把握每個環(huán)節(jié)。上的感覺比較好的課，我也會進(jìn)行反思，反思為什么能上的成功，有利于以后備課中借鑒。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，存在很多不足。甚至在上學(xué)期開學(xué)，我原先租的房子到期，師傅還幾次陪著去找房子，每次看到有租房信息還會給我發(fā)信息告訴我。高一上學(xué)期師傅就安排我上公開課，師傅說，：“只有上公開課，你的教學(xué)技能才能得到很大提高，才能更好的找出你在教學(xué)中的問題。師傅們一般都很忙，不要等師傅來聽。感謝各位師傅在生活和工作中給予我們的無私指導(dǎo)和幫助！201
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