青藍(lán)過(guò)程徒弟小結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 此外，郭老師還要求我多讀書，在個(gè)人的知識(shí)學(xué)養(yǎng)上不斷提升自己。通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)讓學(xué)生成為課堂上真正的主人?；仡欉@一學(xué)期的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐!從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面一步步走向成熟。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。我不僅了解到了政治課這門知識(shí)的豐富，也體會(huì)到了做一名政治課教師要不斷積累自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，把精彩帶到課堂，帶到學(xué)生的心中。3．寬容學(xué)生。然而由于第一年的無(wú)經(jīng)驗(yàn)，在寬與嚴(yán)的尺度把握上我拿捏得不是太準(zhǔn)，讓我很是頭疼，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究、總結(jié)，并在師傅的指導(dǎo)下，我深刻的認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的師愛一定要掌握以下的幾點(diǎn)原則：1．嚴(yán)格要求學(xué)生。通過(guò)互相聽課、評(píng)課使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對(duì)方面有了很大提高。回顧這一年的體驗(yàn)與感受，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟，下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：首先，與經(jīng)驗(yàn)教師結(jié)對(duì)，教學(xué)路上多了引路人。尹景全2014年6月20日第三篇：青藍(lán)工程徒弟小結(jié)青藍(lán)工程總結(jié)孫曉波時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我作為興化中學(xué)大家庭中的一員已近一年。大家都有體會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課和大家聽課評(píng)課的過(guò)程會(huì)給講課人帶來(lái)很大收獲，那么師徒之間的聽評(píng)課就好比堂堂都是公開課，必定會(huì)帶來(lái)更大收獲。李老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一切都讓我感覺特別踏實(shí)，他手把手的指導(dǎo)我如何指導(dǎo)學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。而且這學(xué)期根據(jù)所體會(huì)到的內(nèi)容，也講了一節(jié)區(qū)級(jí)班會(huì)課，充分展現(xiàn)了融洽的師生關(guān)系和學(xué)生的才能。講臺(tái)不是上下尊卑的界限，學(xué)生有他們自己的人格。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生才可能“親其師，信其道”。有時(shí)候在吃飯的閑暇時(shí)間里，也互相聊聊上課的內(nèi)容和上課技巧，是使我受益頗多。第一篇：青藍(lán)過(guò)程徒弟小結(jié)青藍(lán)過(guò)程徒弟小結(jié)蓋翠英不經(jīng)意間，我在教師崗位上已經(jīng)工作一年多了，由剛走上講臺(tái)時(shí)的手足無(wú)措、緊張心慌到慢慢適應(yīng)那站在講臺(tái)上的滔滔不絕、調(diào)兵遣將，由起初的摸不著頭腦、拎不清重點(diǎn)慢慢學(xué)會(huì)了有的放矢、詳略有致，而這一切一切的變化與成長(zhǎng)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，更離不開我的師父馮殿平老師和其他教師的教誨與幫助。這學(xué)期也準(zhǔn)備了兩節(jié)公開課，課后馮老師點(diǎn)評(píng)。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。他們也渴望得到老師的理解和尊重。再次，我認(rèn)識(shí)到盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。通過(guò)這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程。我感到師徒結(jié)對(duì)像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。我成為了一名光榮的人民教師，那份欣喜難以言表。每當(dāng)有困惑時(shí)，師傅為我撥開迷霧，為我指引方向。我也經(jīng)常進(jìn)行課后反思。古人云：教不嚴(yán)，師之惰。教師應(yīng)以寬容、博大的胸懷，誨人不倦的精神，用人格的力量，來(lái)影響學(xué)生的言行舉止，照亮學(xué)生的心靈。是青藍(lán)工程這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有了方向，也因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)，青年教師才能
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