【正文】 首先，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“情景體驗(yàn)、案例剖析”。第16課 完美呈現(xiàn)（一）本課教學(xué)目標(biāo)本課學(xué)習(xí)為演示文稿設(shè)置靈活的放映方式。怎樣調(diào)整插入影片的窗口大小呢？教師可啟發(fā)學(xué)生：影片框就是插入影片的播放窗口，我們可以像調(diào)整圖片一樣調(diào)整它的大小和位置。教師在教學(xué)時，一定要針對本班學(xué)生的實(shí)際開展教學(xué)，在教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生探索新知識的積極性。本課教學(xué)中“賞”的教學(xué)很重要。教師要引導(dǎo)學(xué)生對任務(wù)進(jìn)行分析：怎樣設(shè)置演示文稿的背景音樂？當(dāng)播放演示文稿時，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：背景音樂只在第1張幻燈片中播放，而繼續(xù)放映第2張幻燈片時，背景音樂已經(jīng)結(jié)束了。第14課 疑云重重（一）本課教學(xué)目標(biāo)本課學(xué)習(xí)在演示文稿中插入背景音樂。這是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)?？梢苑攀肿寣W(xué)生聽一聽哪個聲音更適合。如果在幻燈片中設(shè)置了“幻燈片切換”效果，那么在放映時就會出現(xiàn)相應(yīng)的“幻燈片切換”效果。（2）當(dāng)源演示文稿因?yàn)橐苿颖４嫖恢脮r，需要重新設(shè)置演示文稿中的鏈接，否則會出現(xiàn)無法正確鏈接的錯誤。通過學(xué)習(xí)與親手操作，學(xué)生會真正體會到：其實(shí)，實(shí)現(xiàn)上述的演示操作非常容易，只需為幻燈片上的對象設(shè)置超鏈接或動作按鈕即可；在幻燈片上設(shè)置超鏈接和動作按鈕，可以使觀眾能夠按照自己的意愿控制幻燈片的播放次序。本課教學(xué)要注意： 1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣本課所涉及的新知識點(diǎn)與第10課中的知識點(diǎn)密切關(guān)聯(lián)。教師應(yīng)視本課給學(xué)生的作品主題對學(xué)生加以引導(dǎo)：生動、表現(xiàn)力強(qiáng)的演示文稿給人的視覺應(yīng)是“色彩亮麗而不雜；版式新穎而不亂”。首先，通過賞析活動，充分調(diào)動學(xué)生的視覺器官，全面提升全體學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和積極性?；顒咏Y(jié)束后，進(jìn)行作品的展示交流，通過點(diǎn)評與展評，讓學(xué)生獲得間接經(jīng)驗(yàn)?？梢酝ㄟ^從多種不同布局中進(jìn)行選擇來創(chuàng)建 SmartArt 圖形，從而快速、輕松、有效地傳達(dá)信息。通過一系列的操作過程，讓學(xué)生理解：當(dāng)使用了內(nèi)置的主題，可以輕松快捷地更改相冊的整體外觀，從而簡化演示文稿的創(chuàng)建過程。第8課 錦上添花（一）本課教學(xué)目標(biāo)PowerPoint 2010提供了多種設(shè)計(jì)主題，包含協(xié)調(diào)配色方案、背景、字體樣式和占位符位置。怎樣驗(yàn)證所設(shè)動畫是否起作用？這是本課的又一重點(diǎn)知識：測試動畫效果建議教師通過演示教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生：在“動畫”選項(xiàng)卡上的“預(yù)覽”組中，單擊“預(yù)覽”按鈕來測試動畫效果。3．查看幻燈片上當(dāng)前的動畫列表建議教師以范例導(dǎo)入的方法開展教學(xué)。也可以選擇一些特別具有代表性的作品做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。要注意學(xué)生之間的差異，對他們進(jìn)行有針對性的教學(xué)。同學(xué)也可以充分發(fā)揮想像力進(jìn)行創(chuàng)作。最后，指導(dǎo)學(xué)生在“插入”選項(xiàng)卡上的“圖像”組中，單擊“相冊”，然后單擊“新建相冊”，可以創(chuàng)建電子相冊。本課導(dǎo)入部分指明要利用抓拍的照片制作成電子相冊。如：可以讓學(xué)生根據(jù)自己創(chuàng)作的作品情況，對文本框的格式等進(jìn)行全方位的考慮，自由更改設(shè)置，使幻燈片的版面更生動、漂亮。在幻燈片中插入文本框是本課的教學(xué)重點(diǎn)。通過實(shí)踐學(xué)生會清楚：執(zhí)行“新建”命令的結(jié)果是新建了一個演示文稿，而執(zhí)行插入“新幻燈片”命令是在本演示文稿中插入一張新幻燈片。，或拍攝一些相關(guān)照片。教師要給學(xué)生自學(xué)的機(jī)會，要注重提高學(xué)生的自學(xué)能力。至于打開文件的方法并不難，可以利用知識的遷移。（三）教學(xué)補(bǔ)充為了讓學(xué)生廣泛地了解彩云之南，教師可從網(wǎng)上下載一些介紹云南的圖片及文字資料，并把這些資源共享給學(xué)生，供學(xué)生閱讀與欣賞。如何保存演示文稿？這也是本課的重、難點(diǎn)。在播放過程中，按鍵盤上的Esc鍵，可以結(jié)束幻燈片的放映。第三篇：信息技術(shù)教案四年級下第1單元絕美大地 第1課 七彩民族（一）本課教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握啟動、退出PowerPoint 2010的方法；學(xué)會打開、播放并結(jié)束演示文稿。在幻燈片中輸入藝術(shù)字“更多寓言故事”。打開“自定義動畫”設(shè)置面板。設(shè)置統(tǒng)一模板。三、為幻燈片設(shè)置切換效果。象的動畫效果。單擊菜單欄中的“幻燈片放映－自定義動畫”命令。擋開“文件”菜單，選擇“保存”命令，保存錄制的聲音，默擊“開始下載”。單擊“MP3”，進(jìn)入音樂搜索界面。插入數(shù)據(jù)線，打開相機(jī)開關(guān)。了解 Windows 錄音機(jī)的使用方法。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。設(shè)置幻燈片切換效果，使得放映時故事場景的出現(xiàn)更加生動。在“背景”對話框中，單擊顏色下拉列表的下拉箭頭，在其中 在“顏色”對話框中，選擇一種顏色，如淺綠，單擊“確定” 在“背景”對話框中，單據(jù)“全部應(yīng)用”按鈕，將文檔中所有 根據(jù)背景情況適當(dāng)調(diào)整文字顏色。保存文件。輸入故事名稱和演講人。三、播放并觀看配套光盤中的演示文稿，交流感受。四、教師總結(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完幻燈片的基本知識，大家可以在日常生活中充分發(fā)揮電腦的優(yōu)勢，將自己學(xué)得的本領(lǐng)亮給大家看看。新建一張幻燈片啟動Powerpoint后，選擇一個自己喜歡的模板，并選擇空白版式，新建一張空幻燈片。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置對象與文件之間的超級鏈接。進(jìn)入幻燈片放映視圖，將指針指向猴子，你會發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)指針變成了手型，單擊一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ⑶進(jìn)入幻燈片視圖,找到介紹猴子的幻燈片，在幻燈片的空白區(qū)域拖放一個基本圖形，把它移到適當(dāng)位置。我們一起來看，在這一張幻燈片里，有四種動物，想看什么就點(diǎn)什么，它馬上會出現(xiàn)在你眼前。會設(shè)置演示文稿內(nèi)部的超級鏈接。介紹影片文件的圖標(biāo)。⑵切換到幻燈片瀏覽視圖，單擊第3張幻燈片之間的空白區(qū)域，在這兩張幻燈片之間出現(xiàn)一根豎線。會在幻燈片排序視圖中的指定位置插入新幻燈片。⑵選中第一張幻燈片，單擊幻燈片切換工具欄的切換按鈕，彈出“幻燈片切換”對話框。教學(xué)過程：一、任務(wù)驅(qū)動制作一個作品通常需要幾張幻燈片。學(xué)生放映幻燈片三、展示學(xué)生作品觀看學(xué)生作品學(xué)生對所觀看的作品發(fā)表議論。⑶學(xué)生打開“春曉”文件。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。⑸插入藝術(shù)字。⑵選擇一個模板。學(xué)生會在幻燈片視圖中修改和編輯文本。⑸在“是否打印講義？”中選擇“否”，單擊[下一步]按鈕。教學(xué)難點(diǎn)在根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝瑫r能設(shè)置好相應(yīng)的設(shè)置課前準(zhǔn)備：制作一組幻燈片范例—海報(bào)。調(diào)整行距單擊【格式】→【段落】。在文本框上單擊右鍵，在快捷菜單中選擇【設(shè)置文本框格式】，出現(xiàn)“設(shè)置文本框格式”。學(xué)生操練（師巡回指導(dǎo)）改變圖表的類型（師示范）（師巡回指導(dǎo)）三、師總結(jié)本課內(nèi)容。二、教學(xué)新課⒈插入統(tǒng)計(jì)圖（師示范）⑴打開文章“吸煙有害健康”。Word中的表格具有一定的智能性，除了今天我們介紹的功能外，表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際象棋棋盤、中國象棋棋盤等等。將光標(biāo)移到文本后面，單擊[插入表格]按鈕，拖出一張34規(guī)格的表格。根據(jù)不同的情況，我們可以按[表格和邊框]工具欄上的[繪制表格]按鈕，這時，鼠標(biāo)指針變成一支筆，就可以隨心所欲地畫表格了，畫錯了或是有些表格線你不想要了，也可以用擦除工具來擦除。（1）、改變單元格的高度和寬度：將鼠標(biāo)指針移到表格線上，指針會變成雙向箭頭。教學(xué)難點(diǎn)：在表格中直接畫直線和擦除直線。（2）、在文本框的邊線上單擊以選中文本框，單擊線條顏色按鈕右邊的下拉式按鈕，選擇[無線條色]。在文檔區(qū)畫一個禁止符，并將禁止符移到香煙上。（3）、單擊旋轉(zhuǎn)按鈕，圓柱的周圍出現(xiàn)四個綠色的控制點(diǎn)。（教師展示[吸煙有害健康]范文）在這篇文章中，如果插入一個禁煙的標(biāo)志，文章一定會更加生動、更加具有說服力。課后記：本課是教會學(xué)生如何在word中插入藝術(shù)字，這一課非常重要，尤其是對插入的藝術(shù)字進(jìn)行陰影和三維的設(shè)置，這對培養(yǎng)他們具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力有很大的作用。單擊藝術(shù)字工具欄上的自由旋轉(zhuǎn)按鈕，藝術(shù)字的四角上會出現(xiàn)四個綠色旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)。四、藝術(shù)字的調(diào)整和修改。插入藝術(shù)字的方法有兩種：（1）、選擇[插入]菜單中[圖片]下的[藝術(shù)字]。并能進(jìn)行陰影和三維的設(shè)置。六、總結(jié)。如果你覺得剪貼庫里的畫不好看，你還可以插入圖片文件。設(shè)置圖片的格式。教師示范如何在文檔內(nèi)插入圖片。第15課 給我們的文章加圖畫教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本學(xué)會在word中插入剪貼畫和來字文件的圖片。如果你要對字體進(jìn)行進(jìn)一步的設(shè)置，可以將文字選中后，打開菜單欄中的[格式]，單擊[字體]。二、Word的啟動與主界面。教學(xué)重點(diǎn)：啟動word的方法和在word中對文字進(jìn)行排版。教學(xué)難點(diǎn)：文字的格式化 教學(xué)準(zhǔn)備：聯(lián)想傳奇多媒體教室、供學(xué)生欣賞的word文章、學(xué)生機(jī)上準(zhǔn)備好范例word文檔。啟動。這里的設(shè)置要比我們上學(xué)期學(xué)的寫字板豐富得多。掌握圖片的移動、縮放、疊放次序等設(shè)置。二、插入剪貼畫。（1）選中圖片后，在圖片上單擊右鍵，就會出現(xiàn)一個如圖（1）的快捷菜單菜單。步驟：在[插入]菜單中選擇[圖片]，單擊[來自文件]，就會出現(xiàn)插入圖片的對話框。今天我們學(xué)習(xí)了在word里插入剪貼畫和來自文件的圖片，以及對圖片的格式進(jìn)行設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)：藝術(shù)字的設(shè)置。（2）、在繪圖工具欄上單擊 按鈕。調(diào)整藝術(shù)字的位置、大小。（此時，必須選中該藝術(shù)字）藝術(shù)字的陰影設(shè)置和三維設(shè)置。第17課 有趣的自選圖形教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。雖然我們在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過了畫圖，但是你知道嗎，在word中也能畫圖，而且它的畫圖能力在許多方面都超過了畫圖，它提供了大量的自選圖形。點(diǎn)住控制點(diǎn)拖動，將圓柱旋轉(zhuǎn)到需要的角度。（2）、單擊填充色右邊的下拉式按鈕，在彈出的菜單中選擇[填充效果]。六、學(xué)生練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：聯(lián)想傳奇多媒體教室、范文[吸煙有害健康]。拖放鼠標(biāo)，可以修改單元格的高度和寬度。拆分、合并單元格。（34即行高列寬）在單元格里輸入數(shù)據(jù)。課后記：本課是教會學(xué)生制作表格的方法和修改表格的一些基本知識，在這一課中制作不規(guī)則表格是一個重點(diǎn)，教學(xué)中采取較通俗的方式，設(shè)計(jì)若干練習(xí)在講解中穿插練習(xí)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，獨(dú)立完成或協(xié)作完成。⑵單擊[插入]菜單下的[對象]，屏幕上彈出一個對話框。四、按要求學(xué)生完成課后練習(xí)。在“顏色和線條”選項(xiàng)卡中選擇填充顏色為“填充效果”。在“段落”對話框中設(shè)定行距。教學(xué)過程：一、引起動機(jī)師演示課前準(zhǔn)備好的幻燈片。⑹在“演示文稿標(biāo)題”一欄輸入海報(bào)標(biāo)題海報(bào)，在“您的姓名”一欄輸入四（4）班，在“附加信息”一欄輸入全體同學(xué)，然后單擊[下一步]。會在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫和圖片并會對它們進(jìn)行必要的修改。⑶選擇一個自動版式。（略）⑹插入剪貼畫和圖片。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果并配上聲音。⒉、讓圖片和文字飛起來（師示范）⑴選擇[視圖]菜單中的[工具欄]命令，單擊[動畫效果]，這 時，你就可以看到“動畫效果”工具欄。四、教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容（學(xué)習(xí)了設(shè)置幻燈片中的文字和圖片等對象的動畫效果，并 且播放幻燈片）第24課 制作一組幻燈片教學(xué)目標(biāo)：會在演示文稿中添加新幻燈片；會在幻燈片中插入文本框 并輸入文本。今天，我們就來制作一組介紹動物的幻燈片。單擊下拉按鈕，選擇[垂直百葉窗]。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。選擇空白版式，即插入了一張新幻燈片。（師巡回指導(dǎo)）修改幻燈片背景⑴選擇[格式]菜單中的[背景]，彈出“背景”對話框，選擇一種顏色填充背景。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。想知道這是怎么回事嗎？我們一起來學(xué)習(xí)。右鍵單擊它，從快捷菜單中選擇[動作設(shè)置]命令，從[單擊鼠標(biāo)時的動作]一欄選擇[超級鏈接到]，單擊[下一張幻燈片]，選擇[幻燈片]，再從“超級鏈接到幻燈片”對話框中選擇[幻燈片2]，單擊[確定]按鈕，回到“動作設(shè)置”對話框中選擇[幻燈片2]，單擊[確定]按鈕，；回到“動作設(shè)置”對話框后再單擊[確定]按鈕。教學(xué)難點(diǎn)：整理自己的文件?；脽羝黾游谋緦ο笤诨脽羝镄陆ㄋ膫€文本框，在這四個文本框里分別輸入“我的作品”、“作文”、“圖畫”和“幻燈片”。第二篇：四年級下信息技術(shù)教案第一單元陶罐和鐵罐——制作電子演示文稿學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解電子演示文稿制作過程。四、分析演示文稿實(shí)例，了解它有哪些組成部分五、制定小組的制作計(jì)劃。在幻燈片中添加圖片 保存演示文稿。三、將故事的寓意和自己的體會制作成幻燈片。保存文檔。在“幻燈片切換”面板中，選擇切換效果，如“水平百葉窗”?；顒右唬捍_定內(nèi)容并規(guī)劃演示文稿學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過欣賞演示文稿《農(nóng)民與老鼠》來確定需要學(xué)習(xí)的高級技巧，并參 照決定演示文稿的制作方式。了解多媒體素材的基本文件格式。在彈出的設(shè)備對話框中，選擇 “打開文件夾以查看文件” 命令，雙擊 DICM 文件夾，查看說拍攝的照片。輸入與故事主題相近的關(guān)鍵詞。對白，開始錄音。出現(xiàn)“自定義動畫”設(shè)置面板。二、按計(jì)劃組合各成員制作的演示文稿。活動 4：美化作品并演示學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉 Microsoft Office PowerPoint 2003 的制作技巧。在“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”下的列表中，選擇某一設(shè)計(jì)模板，單擊模板右邊的下拉箭頭，在出現(xiàn)的菜單中選擇“應(yīng)用于所有幻燈片” 命令。選擇配音項(xiàng)，單擊“重新排序”旁的向下或向上按鈕，調(diào)整配件中的聲音”命令。在藝術(shù)字上單擊右 選擇“原有文件或網(wǎng)頁”項(xiàng)，在“地址”框中輸入要鏈接的網(wǎng) 放映演示文稿，單擊更多寓言故事，跳轉(zhuǎn)到所鏈接的網(wǎng)頁。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議作為初始課，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生對作品進(jìn)行賞析。通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師應(yīng)一步步進(jìn)行演示，并加以詳細(xì)講解；學(xué)生在保存文件時，教師要特別關(guān)注那些操作困難的學(xué)生，確保學(xué)生第一次保存文件成功。教師還可以找一些漂亮的剪紙貼在教室里，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。容易出問題的地方是：在保存文件時，有些學(xué)生對“保存”命令與“另存為”命令不能正確區(qū)分，他們沒有使用“保存”命令，而是再次使用“另存為”命令，這樣計(jì)算機(jī)會給出一個對話框，教師要指導(dǎo)學(xué)生讀懂對話框，這點(diǎn)非常重要，它是學(xué)生必備的操作技能，需要長期反復(fù)地訓(xùn)練。對一些敘述