【正文】 搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。怎樣預防違法。分八課教學內容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。二、教學內容分析初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用多媒體等進行輔助教學。思維特點： 七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關心、愛護雙向反應的特點。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習的過程，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。做好培優(yōu)輔差的工作。四、教學目標：提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率，縮短與其他班的差距。課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。六、具體措施：認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。1如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。自強的表現(xiàn)和作用。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。二、指導思想：堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。促進生理與心理的協(xié)調發(fā)展。體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。發(fā)揮學生的主觀能動性。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。第二單元《提升自我、適應社會》，培養(yǎng)學生適應社會的能力。培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。三、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內容，每個單元三節(jié)內容，每一單元《在公共生活中》讓學生懂得如何讓學生融入公共生活，揚起自信的風帆。搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。怎樣預防違法。分八課教學內容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。二、教學內容分析：初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構的基礎”——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。采用互動體驗式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。思維特點：七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關心、愛護雙向反應的特點。七、課時安排：周次內容課時13珍惜無價的自尊6課時45揚起自信的風帆4課時67走向自立人生4課時89人生當自強4課時1011讓挫折豐富我們的人生4課時1213為堅強喝彩4課時1415感受法律的尊嚴4課時1617法律戶我成長4課時2014/3/1第三篇：七年級下冊思想品德教學計劃參考在課程思政教學中，任課教師應積極參與課程思政教學計劃的制定，主動開發(fā)課程的思政主題，認真?zhèn)浜谜n程思政課，結合相關內容充實提高自己的認識水平，做好知識積累，做到理直氣壯的講，耐心細致的引導，在自己真學真信的基礎上，使課程思政收到入學生的腦、入學生的心的效果。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。教學難點如何樹立自尊和自信。怎樣做到自立自強。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。揚起自信的風帆。發(fā)揮學生的主觀能動性。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。所以本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。第四單元共有五節(jié)內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。自立的表現(xiàn)和必要。1使學生了解犯罪的危害。依賴的危害和自立的方法。培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。其中男生 人，女生 人。②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。六、教學難點1面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎么做?1學會自律；1爭做時間的主人；1學會交往；1換位思考，與人為善；1尊重老師與老師交朋友；1培養(yǎng)歸屬感；1如何看待友誼；1樹立憂患意識；了解國情，積極參與社會實踐。第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。教育主題是：做生活的主人。自強的表現(xiàn)和作用。怎么應對挫折堅強意志的表現(xiàn)和作用。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。四、教學目標：力爭學期檢測全部達合格以上標準。積極進行教學改革，提高教學質量。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。本單元目標要求。本單元目標要求。學會調節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。認真細致批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。第三單元共有四節(jié)內容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。自信與成功的關系。怎樣預防違法。堅強意志的表現(xiàn)和作用。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的