【正文】 交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。：(D) ，應(yīng)靠右側(cè)道路邊緣(A)范圍內(nèi)通行。（3）過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化?；脽羝故荆喝嘶钪偸怯腥さ模幢闶菬酪彩怯腥さ?。（二）教學步驟請同學分小組模擬生活中常見的違反交通法規(guī)的行為的情景再現(xiàn)，請其他同學指出他們存在哪些違規(guī)行為，會造成哪些后果。5通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。甲：最后，讓我們齊聲高喊：與健康相伴，與平安同行?。ê希┮遥含F(xiàn)在請我們的班主任老師做總結(jié)。當事人必須如實向公安交通管理機關(guān)陳述事發(fā)經(jīng)過，不得隱瞞通事故真實情況，應(yīng)積極配合協(xié)助警察做好善后處理工作，并聽候處理。那么，一旦發(fā)生了交通事故我們又該怎樣做呢？ 生討論交流：發(fā)生交通事故后怎么做？乙：同學們講得非常正確，接下來讓我們看看專家的建議吧。乙：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛；每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。甲：我們?nèi)喾譃槿M，以組為單位，以搶答方式進行，答對的小組得10分，如果答錯了，其他小組可繼續(xù)搶答，最后以得分多的小隊為勝，獲勝的小隊每人發(fā)一個小獎品。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)，制定本制度： 5通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。?? 老師小結(jié)：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。了解一些常見的標志。在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。（二）學生主持 第一輪必答題交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義?！荒杲?jīng)濟損失33億元，相當于國家城市化一個線的全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。了解一些常見的標志。略四、。小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。了解一些基本的交通規(guī)則。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。12歲以下不要騎車。騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成好習慣?！瑢W發(fā)言：總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水！火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢？先看屏幕。矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。主持人宣布班會開始：老師們、同學們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。交通安全教育主題班會教案 篇4一、班會目的通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。交通安全知識競猜。讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。班會活動目標讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。由小品、談心得體會。三、活動過程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。第一篇：“交通安全教育”主題班會教案“交通安全教育”主題班會教案一、教學目的：通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。主持A讀新聞。（四）小結(jié)：同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了。讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。上街注意看信號，千萬不要冒險行。手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。女：學校安全人人講，安全學校個個贊。三、主題班會過程情境導(dǎo)入女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲—12周歲。課前準備：讓同學們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。（看學生表演小品）看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。學生試著把警示語寫完整。二、會前準備：競選班會主持人。我們是祖國的花朵、是民族的希望。接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：（二）、同學們積極發(fā)言——同學發(fā)言：（由學生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。校園安全我們先看一個短片：由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思??！接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。總結(jié)：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果?？偨Y(jié)：我們要記住，當我們遇到災(zāi)難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切！（四）、班主任總結(jié)、寄語：同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)的都很棒！從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。五、班會效果反饋：通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車?？偨Y(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。了解一些常見的標志。小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。同學們：通過這次活動，你懂得了什么？班主任：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。三、班會過程：（一）師主持交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。第二輪搶答題行人在沒有信號燈的人行橫道應(yīng)如何通行？（B）A、在人行橫道內(nèi)快速通過B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)通過 C、按機動車信號燈指示通過。通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了。三、活動過程：主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。由小品、談心得體會。通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。二、班會過程（一）、談話引入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險?！禔》、行人過馬路的方法：①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。小結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)