【正文】 家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連的親屬約100萬人。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。教學(xué)難點(diǎn) ： 關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。甲：然而悲劇的發(fā)生往往源于法律觀念的淡薄，源于交通法規(guī)知識的貧乏。可是在實(shí)際生活我們是否能切實(shí)做到呢？ 乙：請看小品《踢球》甲：瞧，這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！乙：是啊，交通安全與我們的生活息息相關(guān)，提高交通安全意識刻不容緩。甲：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。安排部分學(xué)生準(zhǔn)備課程違反交通法規(guī)環(huán)節(jié)的情景再現(xiàn)。沒有人行道的地方要靠路邊行走。通過這節(jié)班會，相信同學(xué)們一定認(rèn)識到了交通事故的危害性，我們也學(xué)習(xí)了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規(guī)則，對自己的人生安全負(fù)責(zé)。（三）課堂小結(jié)安全無小事?！獏蝿P特人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。乙：同學(xué)們，牢記交通安全知識將會使我們終身受益，它將伴隨我們終身，成為守護(hù)安全的護(hù)身符。乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則交通安全教育主題班會活動目的：能知道各種交通標(biāo)志和相關(guān)的交通法規(guī)知識，強(qiáng)化學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識，進(jìn)一步豐富安全知識，規(guī)范安全行為，杜絕交通事故，增強(qiáng)自救能力； 運(yùn)用“情景再現(xiàn)”的德育活動模式，讓學(xué)生“通過案例知安全，結(jié)合法規(guī)講安全，運(yùn)用知識保安全”，促進(jìn)學(xué)生知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，為終身健康成長打好基礎(chǔ)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。因?yàn)楝F(xiàn)在道路上的機(jī)動車實(shí)在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。交通安全教育主題班會 教學(xué)目的通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。主持A讀新聞。行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（C）A、跑步快速通過B、示意機(jī)動車讓行后直行通過 C、確認(rèn)安全后直行通過、騎自行車通過沒有非機(jī)動車信號燈的路口應(yīng)怎樣通行？（B）A、減慢車速通過B、確認(rèn)安全后通過 C、按機(jī)動車信號燈指示通過騎自行車應(yīng)當(dāng)在什么車道內(nèi)通行（B）A、在機(jī)動車道內(nèi)B、在非機(jī)動車道內(nèi)C、在人行橫道上未滿幾周歲兒童，不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車（B）A、10周歲 B、12周歲C、4周歲 黃燈持續(xù)閃爍時表示（B）A、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)通過B、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過 C、車輛、行人可以優(yōu)先通過當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（A）A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備B、清理路口，不準(zhǔn)通行 C、道路通暢，快速通過、在街道或公路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人？（A）A、學(xué)齡前兒童B、小學(xué)低年級學(xué)生C、小學(xué)在讀生 機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（C）A、前排乘車人B、后排乘車人C、全部乘車人、當(dāng)你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（B）A、不可以扣留你的車B、可以扣留你的車C、必須在你同意后才能扣留你的車、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，交通警察可以對你處理（B）A、50元以上100元以下的罰款；B、5元以上50元以下罰款； C、100元以上200元以下罰款1在道路上騎自行車必須年滿多少周歲？（A）A、12周歲B、14周歲C、18周歲1當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（B）A、從機(jī)動車左側(cè)下車 B、從機(jī)動車右側(cè)上下車 C、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以（三）小結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影，當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎么不讓我們警醒？進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)5年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)。議一議。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞?？梢哉f，本次班會取得預(yù)期的效果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學(xué)會甄別，要學(xué)會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。）過度：總結(jié)出以下幾大方面：（三）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識。同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說）其實(shí)這個災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的`一部分同學(xué)也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學(xué)自由說,并上來表演）小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。女：《道路交通安全法》對保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定？——機(jī)動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機(jī)動車要主動避讓行人。男：安全知識時時記，注意安全處處提。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。（五）課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》主持人：車禍猛于虎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時候卻熄滅了。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。刑事案件（侵害、防盜）。）在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。（二）不良交通行為馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿12周歲騎自行車在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。（二）、知識競賽（搶答形式）略（三）、看小品，議一議。了解一些基本的交通規(guī)則。希望同學(xué)們心中都有交通安全這根舷，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——下面我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。了解一些基本的交通規(guī)則。在活動中，學(xué)生能積極主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因?yàn)檫@種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費(fèi)有沒有繳都是個問題。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行。不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。(2)黃燈亮。甲：如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護(hù)自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。協(xié)助調(diào)查。加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法，不做違反交通規(guī)則的事，確保身心健康。請同學(xué)們說一說自己知道的關(guān)于珍愛生命的名言警句。：(B)。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。紅燈亮?xí)r，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。遇到有其他人有這樣的行為時，我們應(yīng)該如何勸說他們。班主任總結(jié)（略）：甲：最后讓我們伴隨著〈祝你平安〉的歌聲，在“關(guān)愛生命，平安出行”的橫幅上莊重地簽上自己的姓名。應(yīng)急要點(diǎn)：及時報案。乙：我宣布一小隊(duì)獲勝。《A》、行人過馬路的方法：①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。樹立良好的中學(xué)生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。你走機(jī)動車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要