“交通安全教育”主題班會-免費閱讀
【正文】 哎！那“砰”的一聲怎么回事呢？ 乙：我光顧說話，車子撞樹上了??甲：那“嘩啦”呢？乙：車速太快，車子撞散了??甲：那“哎喲”呢？乙：我不就成這樣了嗎？哎喲，哎喲??甲：真是可憐??！哎，昔日的英雄。乙：昨天放學，因為急著看動畫片，騎車就往家跑。（1分鐘）（二）學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī)導入（2分鐘）請欣賞小品《如此英雄》（小品內容看附件1）（4分鐘）人物：甲、乙道具：繃帶、配音樂下面請看一段動畫《交通安全》（3分鐘）快速搶答交通知識。確定男女主持各一人。《A》、行人過馬路的方法：①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。二、班會過程（一）、談話引入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生教學過程（一）談話引入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。騎自行車不要逆向行駛。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對這些場景時，你想說什么呢？教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。第二篇：交通安全教育主題班會交通安全教育主題班會四年級二班 陳澤明一、教學目的通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。因此．為了確保安全，騎車的學生應該接受交通安全教育，自覺遵守交通規(guī)則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。一般在上車后再告示訴司機前往的地址，這既可以防止司機拒載，又不會因為站在車外對話而發(fā)生意外。公共汽車站有標志指明，在路面劃有停車站標線。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等；不要向車外拋物品。？（在天氣惡劣時橫過道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時更要留神，因為在這種情況下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。？ A、使用行人過街設施B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。(3)紅燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。，它分為五種。學生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。）②交通標志種類有哪些？有何含義？交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。(3)紅燈亮。準許行人通過人行橫道。D、靠路邊行走，是指行人從路邊（左或右）算起的一人通行道路所需空間，行人在上述活動空間內行走時，車輛不應侵犯其安全通行空間。如果車輛來往時密時疏，則應耐心等候，待車流較疏時才通過，而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過?？赡艿脑捓脛澐中熊嚨赖陌拙€或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因為身后很可能有已經駛近或正在駛近的車輛，導致發(fā)生交通事故。安全帶把人和汽車結成一個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。當自行車安裝動力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。三、班會程序（一）、課題導入播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。千萬不可乘坐違規(guī)經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。
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