【正文】 不過(guò)，“補(bǔ)丁”終歸是“補(bǔ)丁”，明眼人是能看出“接縫”的，哪里有一氣呵成、渾然一體好呢? 作文立意有三個(gè)原則：適題、適己、適時(shí)。如命題作文“幸福的顏色”，有考生通篇以“快樂(lè)”點(diǎn)題。要永遠(yuǎn)記住，Super Junior永遠(yuǎn)從利特開始，從圭賢結(jié)束，沒(méi)有你，就不會(huì)有我們。在平常人眼中一場(chǎng)微不足道的車禍，差一點(diǎn)就要帶走這個(gè)在我心中這唯一完美的人啊，只能夠祈禱，祈禱，再祈禱。請(qǐng)看下面一篇作文：剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我（三）在那一瞬間，我迷失了自我。偷偷抬眼看了屋中正在讀《后漢書》的二哥，心口仿佛被什么東西重重撞了一下。我不禁納悶：不就是這些無(wú)趣的事情嗎，有什么好聽的？在我們將要離開老家回深圳時(shí)的那一天下午，我媽把我叫到了門前的樹蔭下，遞給了我一把蒲扇，讓我扇風(fēng)。我有些不滿，想反駁，但腮幫子鼓了半天都沒(méi)想出一句可以扳回去的話。鼻尖縈繞著濕潤(rùn)的泥土的氣息，沖淡了炎炎夏日帶來(lái)的燥熱感。請(qǐng)考生記住，沒(méi)有一道中考作文題目不會(huì)在你的生活中找到“投影”，否則錯(cuò)不在你，應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的是命題老師。一次，當(dāng)我哼著小曲兒往前流的時(shí)候，猛地撞在了巨石上，喘息了一會(huì)兒，我哭了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已不再是川流不止的小溪，而是一畦孤獨(dú)地小水洼了，四周的石頭仿佛都用嘲笑的眼光望著我，我出不去了，看著同伴們都興致勃勃地朝大海的懷抱中沖去，而我卻只能瑟縮在巨石的縫隙中，我更加傷心了，此時(shí)已近黃昏，天色越來(lái)越暗，我更害怕了，我看不見天上閃爍的星星，欣賞不了皎潔的月光，于是我慢慢地昏睡過(guò)去了。例如，09年的提示語(yǔ)，命題者列出了“班級(jí)表演”、“書海徜徉”、“親友送別”、“朝陽(yáng)初升”、“誤會(huì)摩擦”五種情形（其實(shí)是五種“剎那間”），考生千萬(wàn)不要以為這些太啰嗦了。文章不少于500字，不超過(guò)900字。如09年深圳中考作文題“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”，有三個(gè)詞需要考生去琢磨：剎那間、發(fā)現(xiàn)、自我。考生當(dāng)慎之又慎，什么時(shí)間都能省，唯有審題時(shí)間不能省。如果不珍愛(ài)自己的成果，他們的《農(nóng)民工之歌》就難以震撼我們，并給他們自身帶去諸多關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭正值青春飛揚(yáng)時(shí)期，卻不慎摔落器械，將后半生交付給了輪椅。所以每個(gè)人都要擁有陽(yáng)光，像歌手楊光那樣“用陽(yáng)光般的心態(tài)去追夢(mèng)”。如果拋開作文供料看，這一層寫得很有特色。愿陪伴王維，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，漫步在“明月松間照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中，體會(huì)“泉聲咽危石，日色冷青松”的神秘與安詳。所以每個(gè)人都要擁有陽(yáng)光。他一直在用陽(yáng)光般的心態(tài)去追夢(mèng)。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛(ài)好??請(qǐng)以“健康”或“健康的”為題，寫一篇作文，不少于600字。（痛心的教訓(xùn)，深刻的揭示?。┚永锓蛉说募彝ルm然沒(méi)有泰戈?duì)柕募彝ジ挥校珔s比愛(ài)因斯坦的家庭強(qiáng)多了。——開篇不凡。）這個(gè)故事的魏永康，只有超乎常人的學(xué)習(xí)能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。全縣的人對(duì)此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當(dāng)作上賓看待，有的還拿錢給他們。聽管理員說(shuō)，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長(zhǎng)的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線長(zhǎng)度太短，天鵝就難以施展它擁抱藍(lán)天的理想，久而久之，天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領(lǐng)。結(jié)尾段也應(yīng)再次呼應(yīng)開頭、突出中心?！毙Ч匀粫?huì)不同。］梅“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。破繭而出的過(guò)程是痛苦的，有多少蠶經(jīng)受不了這個(gè)過(guò)程都死在了繭里。立意求深要求作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停留在表象上，要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容，要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來(lái)思考，挖掘出它的社會(huì)意義，要善于把事物之間的內(nèi)存聯(lián)系，提煉出深刻的主題。中考作文升格指導(dǎo)系列之二：中心【得分點(diǎn)關(guān)鍵詞】中心【得分點(diǎn)要訣】立意明確，中心突出我們不論寫什么文章，在下筆之前，總要先考慮寫什么內(nèi)容，體現(xiàn)什么思想。建議考生在沒(méi)有絕對(duì)把握判定兩個(gè)概念的內(nèi)涵和外延完全相等的情況下，千萬(wàn)不要偷換題目的關(guān)鍵詞。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，是因?yàn)槟?。這是我們唯一能做的啊。不知道在什么時(shí)候開始慢慢的發(fā)現(xiàn)你，在那寶藍(lán)色天空下的那十三個(gè)人中發(fā)現(xiàn)你。一剎那間，我突然發(fā)現(xiàn)，一向以“瀟灑”自許的我原來(lái)也有“瀟灑”不起來(lái)的時(shí)候??〖評(píng)語(yǔ)〗從立意角度說(shuō)，本文并無(wú)出奇之處，就是寫一向貪玩的“我”剎那間覺(jué)悟到學(xué)習(xí)的重要性。過(guò)了一會(huì)兒，才聽她一臉鄭重地開口：“你二哥考上了襄樊四中，那學(xué)校跟我們深圳的深中市外可有得一拼。沒(méi)辦法，老媽說(shuō)的是事實(shí)嘛！回來(lái)的第一天，輕輕松松地晃了過(guò)去。深深呼吸了幾口，感覺(jué)全身上上下下都輕了一截。【第二條】切口要小就初中學(xué)生而言，由于生活的閱歷少，專業(yè)知識(shí)貧乏，理論水平有限，所以盡量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。又迎來(lái)了新的一天，溫和地太陽(yáng)升起來(lái)了，星星隱藏了光輝，但我依舊是那一灘可憐的小水洼。中考試卷的上的每一句話甚至每一個(gè)字都是四五位命題老師精心打磨出來(lái)的，這些題干語(yǔ)句絕對(duì)是同學(xué)們要高度重視并反復(fù)琢磨的！——“班級(jí)表演”是參與集體活動(dòng)表現(xiàn)自我，“書海徜徉”是學(xué)習(xí)閱讀提升自我，“親友送別”是人情人性感染自我，“朝陽(yáng)初升”是在人與自然的對(duì)話中美化自我，“誤會(huì)摩擦”是在人際交往中反思自我。文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行?！皠x那間”必須是在某一個(gè)特定的時(shí)刻發(fā)生的事件；“發(fā)現(xiàn)”，隱含的意思是“以前并未發(fā)現(xiàn)”，也就是說(shuō)，自己以前并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)“自我”；“自我”，也就是真實(shí)的我，不能是別人，更不能是假“自我”之名寫的寓言（試卷中有的同學(xué)寫的“自我”居然是小貓小狗、紅花綠草??）！在審題問(wèn)題上，有二點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)：一是要多識(shí)善比，辨明差異。叔叔，雖然你的面容已隨著時(shí)間的流逝漸漸模糊，但那個(gè)夏日，你把一份感激永遠(yuǎn)留在了我的心中。然后是汽車緊急剎車的聲音、尖叫聲和什么東西破裂的聲音，其中隱隱約約還有一聲“哎喲”。長(zhǎng)大后，我一定要把叔叔當(dāng)作偶像來(lái)學(xué)習(xí)。車上除了司機(jī)和那位叔叔之外，都沒(méi)有受傷。同學(xué)們手中有一份考場(chǎng)四類文，它的問(wèn)題很多，內(nèi)容空洞也是一個(gè)大問(wèn)題。）我漫無(wú)目的地走出考場(chǎng)。（明確：添加人物心理描寫，表現(xiàn)出人物的緊張。想家了，給家來(lái)個(gè)信，我和你爸去看你。）（升格參考）：明天就要開學(xué)了。那么，對(duì)于一篇內(nèi)容空洞的記敘文，怎樣修改可以使文章“充實(shí)”從而達(dá)到升格的目的呢？這就是我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他說(shuō)：“我兒子就一個(gè)人考，我去也沒(méi)用，還不如多拉幾車貨，湊湊學(xué)費(fèi)呢！”他不好意思地搔搔頭皮，又對(duì)我說(shuō)了句祝福的話，蹬著三輪車消失在晨靄里?！芭畠喊?，爸爸有個(gè)工程得接，你自己用心考。四、課前準(zhǔn)備印發(fā)一篇中考佳作，讓學(xué)生領(lǐng)悟文章的成功之處（重點(diǎn)在內(nèi)容充實(shí)、真情感人）；制作幻燈片。文章題目“秋日，那一抹暖陽(yáng)”，一語(yǔ)雙關(guān)，以自然景物襯托深沉的母愛(ài)，文章處處緊扣題目而來(lái)，結(jié)尾再次照應(yīng)題目，首尾圓合，含蓄雋永，言有盡而意無(wú)窮。（以陽(yáng)光渲染溫暖的氣氛，開篇點(diǎn)題。大街上，行人如織，那疏離的目光使我倍感孤獨(dú)。”“唉！好不容易過(guò)個(gè)周末，老媽也不放過(guò)我。【點(diǎn)評(píng)】本文因?yàn)槿鄙賹?duì)生活的體驗(yàn)，寫得不怎么成功。媽媽發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫，又看到我懶洋洋的樣子，一下子生氣了。那一晚，我肚子疼得厲害，可當(dāng)時(shí)家里僅我一人，我第一次嘗到了孤獨(dú)！給媽媽打電話，她只是匆匆說(shuō)了句：“忍一下，一會(huì)兒我們就回去了。她似一朵鮮花，沒(méi)有人不留戀她的芬芳。她若一股巨大的能量源，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)！多少次，我生病時(shí)睜開眼睛看到的總是媽媽那焦急疼愛(ài)的目光?！睙o(wú)奈，我熬到十二點(diǎn)，才見到爸媽勞累的身影?？粗鴭寢寪琅臉幼?，我摔門而去。一是語(yǔ)言缺少新意，沒(méi)有真情實(shí)感，如開篇運(yùn)用排比句表現(xiàn)母親的好，語(yǔ)言看起來(lái)似乎很生動(dòng)，但給人堆砌之嫌，缺乏真情?！蔽亦止局鴮⒓垪l團(tuán)起來(lái)，扔到了垃圾桶里，就去看電視了不知不覺(jué)一個(gè)上午過(guò)去了，媽媽下班回來(lái)，看到我悠閑地蜷在沙發(fā)上，就生氣地說(shuō)：“怎么就知道看電視？”我抬頭，看媽媽一副氣沖沖的樣子，頓生一股叛逆之心，就沒(méi)有動(dòng)。這時(shí)，肚子發(fā)出“咕嚕?！钡慕新暎棺h著我對(duì)它的漠視。）（心理描寫真實(shí)細(xì)膩，表現(xiàn)出對(duì)媽媽囑托的不以為然?！旧駟⑹尽坑洈⑽闹星楦械氖惆l(fā)要借助生動(dòng)的記敘和描寫，通過(guò)具體的細(xì)節(jié)傳遞出來(lái)，切忌泛泛抒情，空洞無(wú)物。附一：常州市2007年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試作文題及佳作：作文（55分）請(qǐng)以“你還會(huì)嗎”為題寫一篇文章?！弊蛉瞻职謥?lái)了電話，撇下我掙他的鈔票去了，重視他的工程去了。望著繁華的商業(yè)街，腦子里重復(fù)著大叔的話，我想起了我的父親：爸爸現(xiàn)在是否在某個(gè)酒席上不顧胃疼，喝著血一樣的酒？是否陪著笑臉，為那些腰肥肚圓的陌生朋友敬煙遞茶？他是否戴著黃色的安全帽，在剛剛開工的工程上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，盤算著這項(xiàng)工程又能賺多少錢？他必是穿著唯一的那套西服??我的心陣陣抽痛，慢慢顫抖??是啊，爸爸辛辛苦苦地賺錢，似乎并不是為了他自己??！爸爸，你是否也像那位大叔一樣，完全為了您的孩子？短短一念之間，暖流流過(guò)了我的身體，我感到身邊擁擠著滿滿的都是愛(ài)的氣息。（出示課題。吃完晚飯，爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我打點(diǎn)行李?！闭f(shuō)到這，媽媽停了停。）（升格參考）懷著一顆忐忑不安的心，我走進(jìn)了辦公室。想到與同學(xué)校對(duì)的答案，心里像塞滿漿糊一樣地難受，想到自己三年來(lái)的辛苦與付出，最后可能沒(méi)有回報(bào)，心就垂下了，滿是愁苦?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們讀過(guò)以后想一想：你覺(jué)得文章對(duì)哪些具體情節(jié)缺少細(xì)致入微的描寫?【通過(guò)三個(gè)練習(xí)的鞏固，學(xué)生初步明確了充實(shí)文章的一些基本方法，這時(shí)趁熱打鐵組織學(xué)生進(jìn)行下一步——整篇病文的修改、升格，在實(shí)踐中鞏固認(rèn)識(shí)、提升能力。當(dāng)時(shí)如果不是那位叔叔的話，現(xiàn)在我也就不能坐在教室里參加這堂考試了。師組織學(xué)生討論：可以對(duì)文章的哪些部分進(jìn)行“添枝加葉”？師歸納修改建議：（課件展示要點(diǎn)）①處添人物對(duì)話；②處添人物外貌；③處添人物心理；④處添環(huán)境描寫。這是怎么回事？發(fā)生什么事了？！正在這時(shí)，媽媽趕過(guò)來(lái)了：“孩子，你怎么樣？傷著沒(méi)有？”聽見媽媽的聲音，我趕緊抬起頭。（五）課堂總結(jié)：多一些描寫，就會(huì)多一份充實(shí)；多一些想象，就會(huì)多一點(diǎn)精彩；多一些真情，就會(huì)多一筆感動(dòng)！老師相信，只要悉心揣摩，升格之法就在同學(xué)們的筆下！第三篇：中考作文升格指導(dǎo)深圳中考作文升格指導(dǎo)【第一條】吃透題意命題過(guò)程就是設(shè)限的過(guò)程，這些“限制”有的是顯性的，白紙黑字明明白白寫著；有的是隱性的，考生得通過(guò)對(duì)作文題目(文字或圖片)的解讀來(lái)破譯；有的是硬性的，考生沒(méi)有選擇；有的是彈性的，命題者只劃定了范圍，考生在這個(gè)范圍內(nèi)是自由的。在審題實(shí)踐中，有相當(dāng)一部分考生容易“激動(dòng)”，那就是看到似曾相識(shí)的題目，不問(wèn)青紅皂白，照搬照用，缺乏靈活變通，最終導(dǎo)致走題。08年——雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅??這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。也就是說(shuō)，這段提示語(yǔ)是命題者在告訴考生：你可以寫自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)、收獲、感動(dòng)??也可以寫自己的不足和警醒。我漸漸地枯竭、干涸，難道我要這樣等待著死亡嗎？此時(shí)，縫隙里閃爍著幾束陽(yáng)光，耳邊傳來(lái)一陣親切的聲音：“小溪，要想回到你同伴的身邊，就必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，掙扎——奮斗——拼搏——超越！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里琢磨了好一段時(shí)間。寫環(huán)保，你不必非得寫“溫室效應(yīng)”、“深圳汽車排放廢氣”??，你就寫你家門前布吉河，寫小河的過(guò)去和現(xiàn)在，寫你和小河的情緣(寫小河變遷的文章已泛濫，要寫就要寫出細(xì)節(jié)的動(dòng)人之處)。踏著熟悉又陌生的道路，我和爸媽拖著行李緩緩朝老屋的方向走去。老家這地兒，跑到哪兒都能碰上有趣的事?？赡阆胂?，他在這老家讀書，你大伯他們又都在外面打工。這樣的立意，在中考考卷中屢見不鮮。你沒(méi)有利特那完美的梨渦，你沒(méi)有希澈那四次元的思維，你沒(méi)有韓庚那特殊的身份，你沒(méi)有藝聲那取之不盡的才能，你沒(méi)有強(qiáng)仁那開朗的個(gè)性，你沒(méi)有神童那胖胖的身子，你沒(méi)有晟敏那精致的臉蛋，你沒(méi)有赫宰那可愛(ài)的迷糊，你沒(méi)有東海那會(huì)跳舞的天分，你沒(méi)有始源那滿身的肌肉，你沒(méi)有厲旭那小巧的可愛(ài)，你沒(méi)有基范那會(huì)放電的微笑，你并不是那十三個(gè)人之中最完美的，可是，我偏偏發(fā)現(xiàn)了你。你是Super Junior里面唯一的圭賢，向日葵心中唯一的曺圭賢。〖評(píng)語(yǔ)〗題目要求寫“我”，卻通篇寫“你”，只在結(jié)尾處一句話點(diǎn)明“發(fā)現(xiàn)了自我”，作者總算沒(méi)有徹底忘“我”！其實(shí)，這篇文章應(yīng)該把題目改為“我發(fā)現(xiàn)了你”才切題——可惜，考生無(wú)權(quán)修改作文題。萬(wàn)一在寫作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己好像轉(zhuǎn)移話題了，那就得采取補(bǔ)救措施。這個(gè)過(guò)程，就是提煉主題的過(guò)程，古人稱之為“立意”“立意明確，中心突出”是中考作文評(píng)分的重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?！究碱}回放】1.（原材料略）以